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農(nóng)歷九月九日被定為“敬老節(jié)”,倡導(dǎo)全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。2006年5月20日,重陽節(jié)被國務(wù)院列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。此舉不難看出,尊老敬老至上而下已蔚然成風(fēng),成為社會主義新風(fēng)尚!
作為一名普通的教育工作者,我們肩頭責(zé)任重大。也許種種原因,我們的教學(xué)能力有待提高,我們管理水平還需改進(jìn),但“學(xué)高為師,身正為范”,作為一名合格教師,除了要有扎實的專業(yè)知識,較高的文化水準(zhǔn)外,更重要的是要求教師應(yīng)有良好的道德素質(zhì)。陶行知指出:“教師的道德品質(zhì),不僅是規(guī)范自己行為的需要,更重要的是用于教育學(xué)生的需要,教師職業(yè)的特殊在于育人,不僅用自己的學(xué)識育人,更重要的是以自己的德育人,不僅通過自己的語言去傳授知識,而且要用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。
那么尊老敬老,首先應(yīng)該從我們自身做起。恭敬的為老人讓座,耐心的為老人引路,匆匆而過時,也給老人一個微笑、一句問候。身為晚輩,更要對老人細(xì)心、體貼,照顧周到,不厭其煩,呵護(hù)有加。對老人的叮囑關(guān)心,欣然領(lǐng)之,即時絮絮叨叨,也認(rèn)真聆聽。哪怕是過火言行,也盡可能和顏悅色解釋說明。尊老敬老,就是夕陽西下,牽著他們的手在廣場散步;就是暖暖的午后,陪他們拉拉家常;就是拿著手機(jī),一遍遍給他們說如何網(wǎng)上購物;就是笑著陪他們排隊,拿著超市小票領(lǐng)幾個雞蛋。也是軟硬兼施,半埋怨半撒嬌告訴他們注意鍛煉別總吃剩飯剩菜;更是用一個故事告訴他們不要為兒女操心,虧了自己......點點滴滴,從你的眉宇間傳給孩子;字里行間,讓你的話語和文字告訴孩子;口口相傳,用你的言行引導(dǎo)孩子。敬老愛老,從此刻做起,從我做起。
有些時候,孩子們會感覺自己還小,沒有辦法也沒有能力做到尊老敬老。這時你會微笑著告訴他們很多很多。一兩歲孩童抱著爺爺奶奶,那甜甜的一吻,就是愛戴和尊敬;三四歲時,可以給爺爺奶奶捶背、拿拖鞋。所以敬老愛老,從來鮮有轟轟烈烈的事跡,只有細(xì)水長流的點點滴滴。回到家,給老人端上一杯水,那水一定甘甜無比。幫老人梳梳頭、疊疊被,老人臉上展現(xiàn)出了笑容。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),拿一張獎狀回家,爺爺奶奶樂開了花。即便啥都不做,只是坐在他們身邊用心聽聽講了上百遍老掉牙的往事,并時不時附和一句,他們就心滿意足了。
春去春又回,花開花會落。時光如流水,總是無情飛逝,誰也不知道明天和意外哪一個先來??偢杏X來日方長,其實不然。所以,敬老愛老就從我們的這一刻開始,從小事做起。陪他們看太陽冉冉升起,坐在他們對面吃著家常飯,讓老人們就這樣一直幸福下去。<br></h3>