<h3> 2018年10月16日下午,西關實驗小學興趣發(fā)展規(guī)劃——一個未來leader的自我修養(yǎng)精英課程組開展了第一次分組課。本次分組課得到了陳校長的現場觀摩指導,學校行政的課后指點,跟崗教師的監(jiān)督鼓勵以及廣大家長的鼎力支持。本次分組課是根據學生開課前做的霍蘭德職業(yè)興趣測試得出的數據分析進行分組學習。本次課程共分為“生命探源”、“生財有道”、“談笑風生”、“活色生香”和“演講與口才”組。下面我們一起看看這幾個小組的學習情況吧。</h3><h3><br></h3> <h3> “談笑風生——我的情緒我做主”課題組今天請來了家長導師李明霞老師,和孩子們度過了愉快的一個下午。李老師和孩子們玩了“破冰游戲:打招呼”“反應游戲:公主騎士國王”“討論:你覺得什么事情對錯很重要?什么事情的對錯不重要?”幾個游戲,孩子們從害羞,不好意思,到興致勃勃,非常投入,爭相分享。課室里爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲。李老師寓教于樂,在玩游戲的過程中讓孩子明白了凡事沒有絕對的對錯,要學會調節(jié)情緒的道理。讓大家獲益匪淺。</h3> <h3> “破冰游戲”——打招呼</h3> <h3> “反應游戲”——公主騎士國王</h3> <h3> 游戲中,我們的關系更親密啦!</h3> <h3> 我們懂得了: 凡事沒有絕對的對錯</h3> <h3> 我的情緒我做主</h3> <h3> 管好自己的情緒,讓陽光住進心里。</h3> <h3>陳校蒞臨指導,家長協(xié)助拍攝。</h3> <h3> “生命探源”組在美麗可愛,親切溫柔的家長導師譚雪蘭家長精彩演講和黃冬燕老師的精心準備下開場了!</h3><h3><br></h3> <h3>
以受精卵的活潑視頻導入,打開生命之源。學生們大開眼界,驚嘆:原來自己是這樣開始來到這個世界的!了解身體九大循環(huán)系統(tǒng),同學們跟著譚老師一起暢游內部器官。在“左右腦實驗室”里同學們走進了每天都在運作的大腦,通過活動讓同學們了解自己習慣性思維,為神秘的腦神經運動提供了一次體驗的機會。同學們在穴位按摩中,體驗找出保護視力,促進睡眠,預防感冒,腹瀉等有用的穴位,對身體健康真有用!
<br></h3> <h3> 同學們帶著濃厚的興趣,熱情參與到穴位按摩的中,享受按摩帶來的舒適!這是一節(jié)探索神秘莫測的人體器官的旅程,快樂而收獲!<br></h3> <h3>黃冬燕老師在做大家的攝影師</h3> <h3> </h3><h3> “生財有道組”的第一課由鐘煜鋒老師分享了一般的家庭管賬的方法,通過案例分析讓學生體會合理管理家庭收支的重要性。分小組商量設計了《家庭收支記錄表》,鼓勵孩子積極參與家庭收支管理,希望學生在協(xié)助父母管理家庭收支的過程中,逐步學會勤儉持家,提高自己的理財水平。</h3> <h3>羅敏華老師在指導小組合作</h3> <h3> 第一組的同學在積極設計討論家庭收支記錄本</h3> <h3> 第二組的同學在設計家庭收支記錄本</h3> <h3> 從此,我家的收支我知道,我家的收支我管理。</h3> <h3> “活色生香”小組的第一課:粵劇及服飾欣賞。由李旺美和林見萍老師負責。經過李老師的精心策劃下,孩子們興趣盎然,通過視頻和圖片,對粵劇的角色和服飾有了初步認識。李老師捉住契機,帶領孩子去探索環(huán)保時裝,在老師的引導下,孩子們積極發(fā)言,最后各個小組誕生了粵劇環(huán)保時裝的設計圖初稿并上臺展示。</h3> <h3>教師以粵劇玩偶導入,學生興趣盎然</h3> <h3>學生討論整理思路</h3> <h3>教師指導環(huán)保材料的選擇與運用</h3> <h3>學生上臺匯報環(huán)保粵劇服飾的制作構想</h3> <h3>學生討論后整理的問題,準備材料和課后感</h3> <h3> “演講與口才”組是由理性幽默的傅偉爸爸主持開展的,在這里為學生開辟一方“演說家”的天地,為學生更好地成為未來的leader做鋪墊。課堂形式開放自由,自由抽取題目,限時準備,即興演講,讓學生勇敢講,仔細聽,學會評,進而在評價中修正自己,練習進步。</h3> <h3> 學生勇敢地發(fā)表自己的見解。</h3> <h3> 學生勇敢地上臺展示自己。</h3> <h3> 老師和專家導師們精心準備,孩子們興致勃勃,認真學習,就能帶給我們驚喜。期待在接下來的課程中收獲更多的驚喜與感動!</h3>