<h3> 秋，金黃的季節(jié)，收獲的季節(jié)。林州一中的教研教改在這個(gè)金色的秋季也初見成效，收獲頗豐。從強(qiáng)力推行導(dǎo)學(xué)案，到導(dǎo)學(xué)案的編寫使用，從赴長(zhǎng)垣一中學(xué)習(xí)“6+1”模式，到導(dǎo)學(xué)案編寫使用公開示范課，教研教改進(jìn)行得有條不紊、從容高效，終從一粒種子，到破土而出，再到茁壯成長(zhǎng)，必將蔚然成風(fēng)。2018年10月16日下午，林州一中開展導(dǎo)學(xué)案編寫使用校級(jí)公開示范課活動(dòng)，分西校和北校兩個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行，作課教師有地理組楊林霞老師、英語(yǔ)組楊莉老師、語(yǔ)文組崔曉慧老師和數(shù)學(xué)組李玉明老師。</h3> <h3>西校專場(chǎng)：</h3><h3>楊林霞老師講授《南亞》：</h3><h3>課前勵(lì)志振奮人心，課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，6+1環(huán)節(jié)展示充分，導(dǎo)入環(huán)節(jié)妙趣橫生，展評(píng)環(huán)節(jié)高效精準(zhǔn)，課后預(yù)告引人遐想，整節(jié)課氣氛高漲，效果良好，是高效6+1課堂的典范。</h3> <h3>楊莉老師講授《Celebration》：</h3><h3>精準(zhǔn)的發(fā)音，強(qiáng)大的氣場(chǎng)，震撼著在座的每一位師生。靈活使用6+1模式，導(dǎo)思議展評(píng)檢貫穿于整個(gè)課堂，學(xué)生活動(dòng)充分，展示環(huán)節(jié)出彩。</h3> <h3>老師們認(rèn)真聆聽，不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。</h3> <h3>點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)：備課組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)發(fā)言，肯定本節(jié)課的亮點(diǎn)，指出不足。點(diǎn)評(píng)精彩，精準(zhǔn)，實(shí)在。</h3> <h3>陳廣林主任總結(jié)，楊林霞老師嚴(yán)格按照6+1模式講課，課堂緊張高效；由于學(xué)科性質(zhì)，楊莉老師靈活使用6+1模式，師生互動(dòng)精彩。</h3> <h3>北校專場(chǎng)：</h3><h3>崔曉慧老師講授《散文詩(shī)兩首》：</h3><h3>導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)精巧，課堂內(nèi)容豐富。以朗讀為主體，學(xué)生自主賞析，積極踴躍朗誦，讀出了感情，讀出了純真，給人以愛的熏陶、美的享受。<br></h3> <h3>李玉明老師講授《對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》：</h3><h3>學(xué)生思議充分，課堂氣氛活躍，老師幽默風(fēng)趣，指導(dǎo)畫龍點(diǎn)睛，重基礎(chǔ)，重落實(shí)。</h3> <h3>王克蘭主任總結(jié)：</h3><h3>肯定兩節(jié)課的精彩之處，并指出崔老師是按照初中部形成的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)的，李老師有6+1的模式，但沒嚴(yán)格按照模式進(jìn)行。希望以后高中老師都能按照6+1模式上課，實(shí)現(xiàn)真正的高效課堂。</h3> <h3>“百尺竿頭，更進(jìn)一步?！北局苁俏倚?dǎo)學(xué)案編寫使用校級(jí)公開示范課的開始，以后每周還會(huì)繼續(xù)推進(jìn)，以榜樣帶動(dòng)整體，以先進(jìn)引領(lǐng)大眾，從而大力推動(dòng)導(dǎo)學(xué)案的使用，大幅度提高教研教學(xué)質(zhì)量。讓我們乘著課改的東風(fēng)，爭(zhēng)做課改的踐行者，勇攀新的高峰！<br></h3><h3>編輯：陳廣林</h3><h3>攝影：谷曉麗</h3><h3>審核：紀(jì)會(huì)生 王克蘭</h3>