<h3> 2018年10月17日，今天是個陽光明媚溫暖舒適的日子，今天也正好是重陽佳節(jié)。在這美好的節(jié)日里，英語教研員李國梅老師帶領(lǐng)著我們平度32名骨干教師來到美麗的青島城陽區(qū)正陽路小學(xué)，參加青島市小學(xué)英語公開教研活動。</h3> <h3> 參加活動的不僅有我們平度的、還有即墨和城陽的老師們安安靜靜坐滿會場，老師們認真地聽著，用心地記錄著每一個精彩瞬間……</h3> <h3> 感謝青島城陽區(qū)正陽路小學(xué)給入會老師們精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)材料，很詳細，使得老師們的學(xué)習(xí)有著更加明確的方向和目標(biāo)！</h3> <h3> 第一節(jié)由正陽路小學(xué)的紀(jì)秋芳老師執(zhí)教的《Phonic:“ow”.“oa”》一開始就把全場聽課老師們給深深吸引住了，紀(jì)老師扎實地道的英語口語應(yīng)景了今天的這節(jié)語音課的教學(xué)！在紀(jì)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生運用自然拼讀法由易到難，由淺入深，在提高了學(xué)生拼讀能力的同時又提高了學(xué)生對所學(xué)知識的運用能力！</h3> <h3> 第二節(jié)由來自即墨區(qū)德馨小學(xué)的馬云娜老師向聽課老師們呈現(xiàn)了一節(jié)人教版五年級上冊的閱讀課，馬老師大膽放手，將課堂還給了學(xué)生自己，一個“How to classify?”問題的拋出就把孩子們帶到了如何整理信息的小世界里，孩子們一邊整理一邊就把文本掌握啦，授之以魚的同時又授之以漁！</h3> <h3> 來自平度市郭莊小學(xué)的方曉玲老師講授的是與德馨小學(xué)馬老師同一節(jié)課，這是不是太有緣了呢！不同的性情有了不同的巧妙的設(shè)計，同時傳授給學(xué)生們不同風(fēng)格的課堂和智慧，方老師活潑而又不失沉穩(wěn)地帶著孩子們享受著這節(jié)閱讀課的學(xué)習(xí)，從為什么學(xué)，到怎么樣去學(xué)，最終學(xué)后如何靈活運用，由點到線，線又到面，閱讀課的知識與技能在方老師的這節(jié)課上靈活生動地展示而出！</h3> <h3> 雖然是借班上課，可孩子們很給力，深深地被方老師的課吸引著，課堂各個環(huán)節(jié)有條不紊地進行……</h3> <h3> 三節(jié)精彩的課堂展示之后，正陽路小學(xué)的劉承儀主任向我們講解了最近幾年來，正陽路小學(xué)的英語教學(xué)在使用自然拼讀法的教學(xué)下師生的“快樂教學(xué)，自然進步”！</h3> <h3> “你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想，甚至更多......”李國梅老師在評課過程中鼓勵我們相互學(xué)習(xí)，共同進步，李老師和方老師在教育工作中的堅守、用心，讓我們一起前去學(xué)習(xí)的每一位老師感動。生活有縫隙，陽光才會照進來，每一節(jié)課也都不是完美的，李老師建議我們課前努力預(yù)設(shè)學(xué)生，認真對待教學(xué)，能隨機應(yīng)變地處理課堂中的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)……</h3> <h3> 城陽區(qū)的宋玲老師在對紀(jì)秋芳老師執(zhí)教的課進行點評的同時也對老師們提出建議！在聽的同時，我們心里更多的是感謝，謝謝城陽區(qū)正陽路小學(xué)的學(xué)生和老師們！</h3> <h3> 在活動即將接近尾聲的時候，即墨區(qū)的王偉克老師細致地總結(jié)了本次活動，同時對今后的教學(xué)提出了更加明確的方向和指導(dǎo)！老師們對今天的活動不虛此行，滿載而歸！祝福老師們能將所學(xué)運用到實際工作中去，讓自己進步的同時，使得孩子們獲益，加油，老師們！</h3>