<h3> 九月，小班的小朋友們一起開展了《幼兒園里朋友多》的主題活動。在這個活動中讓幼兒逐漸熟悉幼兒園生活，喜歡和同伴一起游戲，一起分享。體驗集體游戲的快樂，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、合作意識。</h3> <h3>堆酒盒子。你一個我一個，與朋友們合作把它搭得高高的。喲！比我還要高啦！真開心！老師老師，你快來看看我們搭得好不好嘛？</h3> <h3>在一次認(rèn)識圖形寶寶的活動后，我在建構(gòu)區(qū)投放了各種大小不同的形狀卡片。經(jīng)過幾次對圖形的進(jìn)一步認(rèn)識后我鼓勵他們用圖形寶寶拼搭出不同的東西，剛開始孩子們比較茫然，不知道該怎么做，于是我就給他們示范了一個。我用一個大三角形和一個正方形拼了一個簡單的房子，小朋友們覺得有趣極了，于是紛紛嘗試，慢慢的越玩越好……</h3> <h3>軒軒用圖形寶寶拼成了一棵高高的樹</h3> <h3>洋洋剛剛過完三歲的生日，于是他用圖形寶寶拼了一個大大的蛋糕。</h3> <h3>玲玲喜歡面食，于是她告訴我她拼的是一個面包，上面加了火腿腸。</h3> <h3>宇航看了看同伴們，看了看我，對我說：“老師，我不會?！蔽覇査骸澳阆胱鰝€什么？老師和你一起做好嗎？”“我想做個雪人”于是我?guī)退脙蓚€圓形做雪人的身體，宇航自己用長方形和小三角形拼出了雪人的手和鼻子?？粗瓿珊蟮难┤?，他開心極了！</h3> <h3>《幫球球?qū)殞氄业郊摇返挠螒驇缀跏呛⒆觽冏類弁嬗螒蛄?，一個個爭先恐后的要幫球球找到自己的家。</h3> <h3>這個球球不乖，老是要掉下來。</h3> <h3>“你放的不對，應(yīng)該先把第一排放滿哦”小伙伴做的不好的地方能夠及時提醒，寶貝很不錯哦！</h3> <h3>老師你看，我這個是藍(lán)寶寶...嗎？</h3> <h3>從剛開始的你爭我搶慢慢的知道要排隊了，真棒啊！</h3> <h3>老師，他就是我的好朋友</h3> <h3>你愿意和我做朋友嗎？</h3> <h3>與小朋友們一起分享同一瓶飲料。這一天我準(zhǔn)備了一瓶牛奶，問孩子們:“你們誰想喝這瓶牛奶啊？”孩子們爭先恐后的舉起小手“我我我……”，“可是老師只有一瓶，你們這么多人都要喝，我該給誰呢？”幾個孩子還是回答“我...”鴻鴻，宇航，思宇等幾個說“老師，倒出來分吧”我聽到覺得很開心，說明他們開始懂得與同伴分享了。于是我就問大家:“我們大家一起分享這瓶牛奶，這樣每個人都可以喝到了你們覺得怎么樣？”大家都異口同聲的說好。<br></h3> <h3>先盛好飯的寶寶們乖乖的等著后面的小朋友，大家一起吃才最香了。</h3> <h3>自己做的飛機(jī)，說要載著老師，小朋友，爸爸媽媽爺爺奶奶……去北京</h3> <h3>過去的一個月我與孩子們朝夕相伴，看到了你們一點點的進(jìn)步著，看到你們懂得分享，懂得互助，我感到非常欣慰。那么接下來大家一起繼續(xù)努力吧！</h3>