<h3> 隨著幼兒園課程改革的不斷深入，環(huán)境的教育價值越來越被廣大幼教工作者關注和重視。幼兒園的教育環(huán)境不再僅僅起到裝飾和美化的作用，更主要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體，成為幼兒學習的有效途徑和重要的教育手段?！队變簣@教育指導綱要（試行）》中也明確指出：“應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展?！睘檫M一步轉變幼兒園對教育環(huán)境重要教育價值的認識，落實以幼兒發(fā)展為本的教育理念。提高幼兒園的辦園質量。市二幼教育集團指導小組于2018年10月18日入園庫爾勒市第二幼兒園，開展“此處無聲勝有聲，環(huán)境創(chuàng)設無止境”入園指導活動，重點檢查放在室內外環(huán)境創(chuàng)設和主題墻。</h3> <h3> 指導組以周江紅園長帶隊，孫珊珊副園長、保教主任及骨干教師一行8人。</h3> <h3> 活動過程中，指導小組對幼兒園工作進行了分析總結。我園的室內外環(huán)境創(chuàng)設工作和主題墻得到指導小組老師們的一致認可，并給予了高度評價！本次的環(huán)境創(chuàng)設都是采用低碳環(huán)保的廢舊材料進行布置，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識，充分的發(fā)揮了環(huán)境與幼兒的互動性！我園教師會更加努力，讓幼兒在優(yōu)美的環(huán)境中盡情展現(xiàn)，快樂游戲。</h3> <h3> 指導小組觀摩課</h3> <h3> 指導小組對班級主題墻進行點評</h3> <h3> 指導小組對室內環(huán)境創(chuàng)設進行點評</h3> <h3> 指導小組進行分析討論</h3> <h3> 指導小組做了活動的最后總結：</h3><h3> 從這次觀摩指導活動中發(fā)現(xiàn)，班級教師的合作意識增強；通過培訓，老師們的環(huán)境創(chuàng)設能力有所提升；最突出的特點大家運用了廢舊材料，將材料的再利用價值得到了充分的運用；表現(xiàn)形式將平面與立體相結合等。希望在環(huán)境創(chuàng)設時注意區(qū)域劃分是否明確，要求動靜分離；主題選擇上，主題區(qū)域顏色劃分要慎重考慮；將區(qū)域地標線更好的利用。</h3> <h3> 希望所有的教師都能利用這個契機,積極探索,站在幼兒的角度、從幼兒的視角對我們的幼兒園教育環(huán)境進行一次全面、理性、專業(yè)的審視,加強學習,不斷提高認識,切實為幼兒創(chuàng)設一個有效的支持性環(huán)境,讓幼兒園真正成為促進幼兒發(fā)展的世界,使環(huán)境的價值真正體現(xiàn)在兒童的發(fā)展之中。</h3> <h3>指導小組對室內外環(huán)境創(chuàng)設提出以下幾點：
1、墻飾內容符合幼兒的年齡特點。每個年齡段的幼兒由于身體和智力發(fā)展的狀況不同,他們在理解能力、觀賞接受能力、動手制作能力等方面存在著差異。
2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設不僅要體現(xiàn)主題活動內容,對創(chuàng)設的墻飾更要蘊含其教育價值環(huán)境應具可變性,要隨主題的變化而做適時的調整,同時,不僅在形式上要強調師生共同參與,即教師與幼兒共同設計完成,教師完成大的框架,幼兒參與其中的制作,在此過程中,教師還要給幼兒留有空白,給幼兒創(chuàng)作想象的空間,這樣,在增強互動的同時幼兒的能力也得到發(fā)展,另外,在展現(xiàn)與主題配套的掛飾和作品時要注意所用材料的風格統(tǒng)一,因為統(tǒng)一格調給人以和諧之美,避免出現(xiàn)不倫不類。
3、各活動區(qū)設置要合理,區(qū)域材料不僅要體現(xiàn)年齡段幼兒的興趣特點,而且還要體現(xiàn)區(qū)域材料的豐富與新穎,可供幼兒操作在投放材料上,教師要充分考慮活動的用途,要設想好投放物的各種玩法，以及活動對幼兒的發(fā)展。
4、低墻面的布置更要體現(xiàn)幼兒的參與性在展示幼兒作品時教師要對作品進行一些修飾和包裝,讓幼兒對自己的作品感到成功與自豪,增強他們的藝術審美感。同時,對幼兒的作品要及時更換,以激發(fā)幼兒積極參與、展現(xiàn)自我的樂觀態(tài)度和信心。<br></h3> <h3> 總之,通過這次入園指導活動的開展,讓老師們了解幼兒園室內外環(huán)境創(chuàng)設不再是強調“美化、綠化、凈化”等外在裝飾,也不再是教師一個人的手工勞動。而是以幼兒發(fā)展的需要為目的,緊緊圍繞教育目標和教學內容,發(fā)揮幼兒的主體作用,充分調動幼兒和社區(qū)資源共同參與的積極性,共同創(chuàng)設幼兒所喜愛的與之產生互動的墻面環(huán)境。因此科學地進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設在日常教學中至關重要的。在今后的室內外環(huán)境創(chuàng)設中,希望老師們一定挖掘別人的優(yōu)點,取長補短,爭取做得更好！<br></h3>