<h3> 為全面提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和加強(qiáng)教師之間相互交流、合作。提高音樂教師的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，展示個(gè)人特長，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。新華區(qū)在每周四下午對音樂教師進(jìn)行“舞蹈”和“合唱”專業(yè)成長培訓(xùn)的系列活動(dòng)。在上學(xué)期由李潔老師和胡丹云老師進(jìn)行舞蹈排練的基礎(chǔ)上，本學(xué)期由名師工作室主持人張媛媛老師承擔(dān)本區(qū)舞蹈訓(xùn)練工作，帶領(lǐng)老師們進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)。</h3><h3> </h3> <h3> 圖為新華區(qū)音樂教研員韓群老師帶領(lǐng)合唱組及工作室主持人張媛媛老師帶領(lǐng)的舞蹈組老師們進(jìn)行排練！ <br></h3> <h3> 10月18日下午，名師工作室的主持人張媛媛老師再次帶領(lǐng)工作室成員及音樂老師們在新程街小學(xué)如期開展舞蹈教研活動(dòng)。</h3> <h3> 本次已是本學(xué)期的第三期培訓(xùn)了，張媛媛老師作為新華區(qū)舞蹈教研的主教老師，為了能更好的提高老師們的基本素質(zhì)，把舞蹈融入音樂教學(xué)，制定了一系列的舞蹈教研計(jì)劃。</h3><h3> 首先從最基本的舞蹈素養(yǎng)抓起，第一期邀請專家對全體老師進(jìn)行了《中國古典舞起源與發(fā)展及作品賞析》的專題講座。中國古典舞起源于中國古代，歷史悠久，博大精深，它融合了許多武術(shù)、戲曲中的動(dòng)作和造型，是古代舞蹈的一次復(fù)蘇，是戲曲舞蹈的復(fù)蘇，是幾千年中國舞蹈傳統(tǒng)的復(fù)興。</h3> <h3> 老師們在專家講解及舞蹈作品中細(xì)細(xì)體會(huì)古典舞身韻、身法和技巧，演員眼睛的表演及呼吸的配合。</h3> <h3> 古典舞富有韻律感和造型感，獨(dú)有的東方式的剛?cè)岵?jì)的美感，令人深深的陶醉。</h3> <h3> 第二期張媛媛老師在老師們初步了解古典舞身韻的基礎(chǔ)上，對大家培訓(xùn)簡單易學(xué)的戲曲操，讓老師們在了解和體會(huì)古典舞的基礎(chǔ)上，初步感受古典戲曲文化的手眼身法步，“戲曲廣播操”是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的完美結(jié)合，也是戲曲文化傳播的一個(gè)好創(chuàng)意，更是中華古典傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代體育健身的有機(jī)融合。</h3> <h3> 操中帶戲，戲中健體，獨(dú)特而富有韻味，很接地氣，隨著戲曲韻味的音樂響起，腕花小云手、單拉山膀、涮腰、飛天十三響、打拱、四方步、亮相……</h3> <h3> 一招一式，在張老師的帶領(lǐng)下老師們做的有模有樣，一靜一動(dòng)之間盡顯戲曲之魂。此次培訓(xùn)，在音樂教師隊(duì)伍中普及戲曲廣播操，是“戲曲進(jìn)校園活動(dòng)”的進(jìn)一步拓展與延伸，為推進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)一步開展，奠定了師資基礎(chǔ)。</h3> <h3> 第三期老師們培訓(xùn)戲曲廣播操的后幾節(jié)動(dòng)作，經(jīng)過上一期的培訓(xùn)，老師們都熟練掌握了戲曲廣播操各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)和規(guī)范做法。伴隨著節(jié)奏明快的樂曲聲，大家整齊劃一地?fù)]動(dòng)著手臂、扭動(dòng)著身軀，靈動(dòng)的身段讓人眼前一亮。中國戲曲的唱念做打、手眼身法融入廣播操中，老師們的生動(dòng)演繹顯示出了獨(dú)有的“中國味”?！?戲曲廣播操”，讓老師們在潛移默化中感受古老戲曲藝術(shù)的無窮魅力。</h3> <h3> 希望大家回校后將其在學(xué)校推廣，每個(gè)學(xué)生都能學(xué)、都能做，使“戲曲廣播操進(jìn)校園”覆蓋到每一名學(xué)生，戲曲味兒十足的動(dòng)作舞動(dòng)校園，成為全區(qū)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。</h3> <h3> 在以后每周的舞蹈教研培訓(xùn)中，張媛媛老師將會(huì)有計(jì)劃、有步驟的開展活動(dòng)，帶動(dòng)更多的老師們參與教研活動(dòng)，提高自身素養(yǎng)及專業(yè)能力。形式多樣的教研活動(dòng)，猶如一個(gè)充滿魅力的磁場，將老師們吸引到一起，一同經(jīng)歷著、感悟著、成長著、快樂著。</h3> <h3> 讓我們共同期待下一期舞蹈培訓(xùn)的主題-----中國民族民間舞。</h3>