<h3> 評獎現(xiàn)場已布置完畢！你瞧！同學(xué)們桌上擺放的是上周末在家完成的作品——《在長長的跑道上》閱讀小報。讓人好奇的是，每張小報邊上都有一個簡易的折紙小框，你猜，這是用來裝啥的？</h3> <h3> 3——2——1，公布答案:裝豆豆！一粒豆豆代表一張選票呢！</h3><h3> 學(xué)習(xí)少不了模仿，身邊的榜樣力量更大。為了讓同學(xué)們多學(xué)習(xí)，今天準(zhǔn)備改變評獎方式，增加同學(xué)們投票的環(huán)節(jié)，給自己最喜歡的十張小報投上一票，借此機會仔細(xì)看看同學(xué)的小報，意在取長補短。</h3> <h3> 這么專注做什么事？數(shù)豆豆、分豆豆、領(lǐng)豆豆。</h3> <h3> 可別小看這豆豆，這可是接下來的權(quán)利象征呢？</h3> <h3> 兩助手可認(rèn)真了！</h3><h3> 1 2 3 4 5，上山打老虎。之初同學(xué)總是打兩只老虎，剛好就可以遞給黃班了，黃班再發(fā)給同學(xué)們。</h3><h3> 炫愷同學(xué)說:我瞬間覺得數(shù)學(xué)提高了一大截！過沒一會兒，又聽他說:哇靠！一抓就五顆！這也太牛了吧！</h3><h3> 我說:觸覺的敏感性也提高了一大截。以后我就用這罐豆子來練習(xí)，預(yù)防老年癡呆吧。</h3><h3> 哈哈哈……教室笑聲一片。</h3> <h3> 對待這豆子我們是認(rèn)真的！領(lǐng)到豆子也得看仔細(xì)，可不能少了！</h3> <h3> 后邊的同學(xué)好期待哦！都想早點領(lǐng)到！</h3> <h3> 這位是特聘攝影師！昨天翻地時，就是她把揮鋤勞動的黃班拍得那么美，所以今天她又擔(dān)當(dāng)重任了，這之前的照片都是她拍的????????????</h3> <h3> 領(lǐng)到豆豆的小心呵護！</h3> <h3> 欣賞投票中！手中的十顆豆豆可以投給十張優(yōu)秀小報！看看哪張小報圖文并茂？哪張小報的主人已經(jīng)認(rèn)真閱讀了原文？哪張小報內(nèi)涵豐富？</h3><h3> 這下就看大家有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛了哦。</h3> <h3>開獎啦！</h3> <h3> 這份小報的主人一定是很有耐心的，那么多的內(nèi)容，每一筆畫都認(rèn)真對待，完成它應(yīng)該伏案很久吧？佩服佩服真佩服！</h3> <h3> 這份小報的主人可是閱讀達(dá)人，得過很多次的寫作獲獎呢！這色彩、這排版、這內(nèi)容的概括！喜歡喜歡真喜歡！</h3> <h3> 在花樣的年紀(jì)不約而同地想到了美麗的花朵，這些可都是有真材實料的哦。美麗美麗真美麗！</h3> <h3>書籍是人類進步的階梯！</h3> <h3> 這思維導(dǎo)圖做得不錯！只是規(guī)定是四開大小，這紙張怎就比別人小一圈了呢？還有那些小破洞又怎么回事呢？</h3><h3> 可惜可惜真可惜！</h3> <h3> 這一圈圈的跑道，跑道上一個個鮮活的人物，都給人以啟發(fā)。</h3><h3> 這逐漸遠(yuǎn)去的直線跑道，給人以無限的想象。
在跑道上的孩子，厲害厲害真厲害！
</h3><h3><br></h3> <h3> 這奔跑的男孩迎面而來，呼之欲出，畫畫的功底呀，了得了得真了得！</h3> <h3>只要去做，就留下痕跡！</h3><h3>只要付出，就有所收獲！</h3><h3>只要思考，就擁有特色！</h3><h3>因為大家都是獨一無二的！</h3> <h3> 唉！那些三言兩語的小報，以及沒做小報的三位同學(xué)，你們的態(tài)度呀，無語無語真無語！</h3> <h3>都說“愛美之心人皆有之”。
認(rèn)真的孩子是最美的！
已經(jīng)認(rèn)真的孩子，
讓我們一直美下去哦！
其他的孩子呢？
抓緊跟上來
讓我們一起
美美地行走在閱讀的跑道上???
</h3><h3><br></h3>