<h3> 金秋十月，碩果累累。2018年10月18日在廉江市教育局、廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，廉江市名班主任林春平工作室揭牌儀式暨第一次集中培訓(xùn)活動(dòng)在廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重舉行。</h3> <h3> 本次活動(dòng)的主持人是廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)的黃彩嬌主任。</h3> <h3> 出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:廉江市教育局黃其偉股長(zhǎng)、廉江市石城二中何飛鵬校長(zhǎng)、廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)鐘華賢校長(zhǎng)、陳作平常務(wù)副校長(zhǎng)、鄒永毅副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)中心管理組領(lǐng)導(dǎo)、林春平工作室的所有成員和學(xué)員及鎮(zhèn)骨干班主任。</h3> <h3> 廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)陳作平常務(wù)副校長(zhǎng)致辭。陳校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)工作室的成立表示祝賀和支持。成立名班主任工作室是學(xué)校教育質(zhì)量建設(shè)和提升的需要，是學(xué)校發(fā)展的保障，也是教師個(gè)人提升、發(fā)展的平臺(tái)和搖籃。</h3> <h3> 廉江市教育局德育股黃其偉股長(zhǎng)為工作室主持人林春平頒發(fā)了聘請(qǐng)書。</h3> <h3> 工作室聘請(qǐng)到黃其偉股長(zhǎng)、鐘華賢校長(zhǎng)、陳作平常務(wù)副校長(zhǎng)為工作室顧問(wèn)，陳振東主任為導(dǎo)師。</h3><h3> 主持人林春平為三位顧問(wèn)頒發(fā)聘書。</h3> <h3> 工作室主持人林春平闡述未來(lái)工作室的努力方向，并作出承諾:將在教育教學(xué)科研工作中發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用，努力打造出一支師德好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理的班主任隊(duì)伍。</h3> <h3> 工作室的成員和學(xué)員集體亮相?！耙恢И?dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。</h3> <h3>陳興潤(rùn):教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。</h3> <h3>龍春桃:用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。</h3> <h3>肖文婷:師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯!</h3> <h3>文藝:愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)。</h3> <h3>劉君:以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人。</h3> <h3>高科偉:成功的教育就是讓愛(ài)與陽(yáng)光灑向每個(gè)孩子的心靈。<br></h3> <h3>莊慧霞:愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。</h3> <h3>萬(wàn)亞分:生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。</h3> <h3>揭汝漢:永遠(yuǎn)用欣賞眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。</h3> <h3>高桂娟:對(duì)孩子首先要陪養(yǎng)一個(gè)良好的心態(tài)，在成功與人品之間，我更注重品質(zhì)性格的塑造，品德十品格十品味=人品。</h3> <h3>李小風(fēng):一次只做一件事，做到最好。</h3> <h3>陳谷嬋:愛(ài)與責(zé)任是教育教學(xué)的根本!</h3> <h3>肖志云:師以德為本，心以愛(ài)為源，以真理教書，以真情育人。</h3> <h3>柯海妮:讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。</h3> <h3>林旭平:用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有收獲!</h3> <h3>林紅清:用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)靜待花開(kāi)。</h3> <h3>李春麗:立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生!</h3> <h3>鄒小飛:孩子需要愛(ài)，特別是當(dāng)孩子不值得愛(ài)的時(shí)侯。</h3> <h3> 鐘華賢校長(zhǎng)對(duì)工作室的揭牌表示祝賀并寄予殷切的期望。希望工作室全體成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、精誠(chéng)合作、集眾人智慧、攜手同行，切實(shí)發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用，努力把工作室打造成良垌鎮(zhèn)專業(yè)化的班主任團(tuán)隊(duì)。</h3> <h3> 黃其偉股長(zhǎng)對(duì)工作室的揭牌時(shí)間遲了表示遺憾，同時(shí)也對(duì)工作室成功揭牌表示祝賀和肯定，并對(duì)工作室今后的建設(shè)和實(shí)施提出了建議。他希望工作室所有成員能守望麥田，靜待花開(kāi)。</h3> <h3> 黃其偉股長(zhǎng)、鐘華賢校長(zhǎng)、陳作平常務(wù)副校長(zhǎng)和工作室主持人林春平為工作室揭牌。</h3> <h3> 參觀工作室，大家紛紛舉起相機(jī)、手機(jī)，共同見(jiàn)證這美好的時(shí)刻。</h3> <h3> 工作室全體人員與領(lǐng)導(dǎo)及工作室顧問(wèn)合照留念。</h3> <h3> 揭牌儀式后，由湛江教育學(xué)院特聘教授、心理教育協(xié)會(huì)成員、廉江石城二中何鵬飛校長(zhǎng)進(jìn)行以《心育課的主要策略與實(shí)施路徑》主題的專題培訓(xùn)。</h3> <h3> 大家專心致志地聆聽(tīng)何校長(zhǎng)專題體驗(yàn)課。</h3> <h3> 握拳和掰手指，雙方用力，最終最大的可能是兩敗俱傷，不如稍稍放松，換種心情，一起分享。何校長(zhǎng)用類似游戲的活動(dòng)告訴我們，和學(xué)生達(dá)到共情，那我們就能做到導(dǎo)心。何校長(zhǎng)用整節(jié)課提醒我們，如果我們能做到導(dǎo)心，那我們離育心就不遠(yuǎn)了。</h3> <h3> 一個(gè)簡(jiǎn)單的拍掌，讓我們熱情高漲，用實(shí)際的課堂活動(dòng)生動(dòng)形象地告訴我們心育課的走心是如何進(jìn)行的……<br></h3> <h3> 從雞蛋到鳳凰需要一個(gè)拼搏的過(guò)程，就像人的一生，需要不停努力拼搏，失敗與歡笑經(jīng)常交織在一起，但是只要有必勝的決心和理想再加上自己的努力，總是會(huì)成功的。 <br></h3> <h3>分享、交流</h3> <h3> 聽(tīng)了何校長(zhǎng)的課，大家都受益匪淺，意猶未盡，流連忘返，依依不舍，回味無(wú)窮，心情久久不能平靜下來(lái)，總想著如何將何校長(zhǎng)這節(jié)課的精湛講課藝術(shù)，快樂(lè)無(wú)比又輕松自如的一波未平一波又起的游戲式上課，轉(zhuǎn)化為己用。所以有好幾位好學(xué)的老師寫了培訓(xùn)感悟。</h3><h3> 肖文婷老師:2018年10月18日，廉江市名班主任林春平工作室揭牌了，我作為其中的成員，為此感到高興。那天還有幸聆聽(tīng)了何飛鵬校長(zhǎng)的講課，通過(guò)何校長(zhǎng)的講解，組織我們學(xué)員間的交流、游戲，使我對(duì)班主任工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了一些科學(xué)、有效的管理方法，重新理解“育心、走心、導(dǎo)心”。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲：認(rèn)識(shí)得到了提升——班主任工作的重要性；思想得到磨礪與升華；明確了今后的努力方向。? </h3><h3> 在此，讓我再一次對(duì)何飛鵬校長(zhǎng)致以深深的感謝。感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。</h3><h3> 莊慧霞老師:通過(guò)這次的培訓(xùn)，我明白了班主任是一個(gè)十分重要的角色，班主任在學(xué)生的成長(zhǎng)歷程中影響極大。其中印象最深的一個(gè)詞是“走心”，要想真正地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，班主任要多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生所想，才能走進(jìn)他們的心里，學(xué)生才愿意敞開(kāi)心扉跟老師交流。守望麥田，靜待麥香！<br></h3><h3> 鄒小飛老師:今天的培訓(xùn)讓我受益匪淺，何老師的教育理念值得我們學(xué)習(xí)，特別是何老師提到心育課的"走心"。是的，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能引導(dǎo)心靈成長(zhǎng)。作為一名班主任，要用真誠(chéng)的愛(ài)去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。在這之前，我與學(xué)生的互動(dòng)都只是停留在表面，并未真正走進(jìn)學(xué)生的心里去，所以班主任工作做得不夠好。從今天起，我要多學(xué)習(xí)，運(yùn)用"共情"、"傾聽(tīng)"、"欣賞"等心理學(xué)原理技術(shù)，積極喚醒學(xué)生心靈自覺(jué)，引導(dǎo)學(xué)生心靈自主成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的班主任。</h3><h3> 高桂娟老師:感謝何校長(zhǎng)給我們上了能學(xué)以致用的一課。課程的最后，我們玩了一個(gè)游戲：成功體驗(yàn)法。轉(zhuǎn)化學(xué)困生，是我們班主任的一項(xiàng)重要工作；自信心不足的學(xué)生，我們也要讓他們找到自信。所以在教育教學(xué)過(guò)程中，我應(yīng)該好好利用這個(gè)方法去對(duì)他們進(jìn)行教育，讓他們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)！</h3><h3> 林春平老師:今天正式被聘為廉江市名班主任工作室的主持人了，從黃其偉股長(zhǎng)手上接過(guò)那本紅紅的聘書的那一刻，既興奮自豪又感到壓力山大，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的肯定和信任以及激勵(lì)，但想到今后肩上的擔(dān)子，不禁又有些膽怯……既然已接過(guò)擔(dān)子了，就只有邁步前行!</h3><h3> 教育工作就是是溝通工作，就是心連心的過(guò)程。聽(tīng)了何老師的《心育課的策略和實(shí)施路徑》后，我茅塞頓開(kāi)，我找到了與學(xué)生溝通的技巧?！白咝囊粚?dǎo)心一育心”是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，只有走進(jìn)學(xué)生的心田，才能更好地教育學(xué)生；只有改其心，才能改其行。在今后的教育工作中，我努力學(xué)會(huì)與學(xué)生心靈溝通，做學(xué)生的良師益友，引導(dǎo)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！</h3> <h3> 有一支這么積極向上、虛心好學(xué)的團(tuán)隊(duì)，林春平名班主任工作室定會(huì)在交流與探索中不斷創(chuàng)新，更好地起到示范、引領(lǐng)、輻射的作用，期待林春平工作室將成為廉江教育的新亮點(diǎn)、新明片。讓我們以此次啟動(dòng)儀式作為一個(gè)良好的開(kāi)端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，不忘初心，攜手共進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，揚(yáng)鞭策馬，為我們的專業(yè)成長(zhǎng)而努力！
</h3> <h3><b>附:</b></h3><h1><b> 廉江市名班主任林春平工作室簡(jiǎn)介</b></h1><h3></h3><h3><b> </b></h3><h3> “廉江市名班主任林春平工作室”在廉江市教育局、廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)的支持下，于2018年10 月18 日在廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)正式啟動(dòng)。 廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)堅(jiān)持以“塑造健全人格、陶冶美的心靈”的辦學(xué)理念，以“勤教勤學(xué)、誠(chéng)實(shí)勇敢、開(kāi)拓進(jìn)取、為校爭(zhēng)光”為校訓(xùn)，教師秉持“樂(lè)業(yè)、愛(ài)生、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，致力培養(yǎng)“勤學(xué)、好問(wèn)、主動(dòng)、善思”的學(xué)生。林春平名班工作室根據(jù)廉江市教育局德育股的指導(dǎo)和要求，以促進(jìn)廉江市良垌鎮(zhèn)班主任團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)，以“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”為工作宗旨，通過(guò)專家引領(lǐng)、課題研究、校本培訓(xùn)等多層次、多形式的班主任學(xué)習(xí)、研修、實(shí)踐和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班主任專業(yè)能力建設(shè)，提升班主任的職業(yè)崇高感，通過(guò)班主任微信群、微信公眾號(hào)等使工作室學(xué)員在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用，努力打造出師德好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理的班主任隊(duì)伍，最終形成真正的“名班主任團(tuán)隊(duì)”。</h3><h3> 為此，本工作室聘請(qǐng)了廉江市教育局德育股黃其偉股長(zhǎng)、廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)鐘華賢校長(zhǎng)、廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)陳作平常務(wù)副校長(zhǎng)為顧問(wèn),廉江市教育局中學(xué)語(yǔ)文教研員宋文軍、廉江市第二中學(xué)政教處陳振東副主任為導(dǎo)師,在校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下開(kāi)展工作。<br></h3><h3> </h3><h3><b> 廉江市名班主任林春平工作室組織機(jī)構(gòu)</b></h3><h3> </h3><h3><b>一、顧問(wèn)：</b></h3><h3> 黃其偉（廉江市教育局德育股股長(zhǎng)）</h3><h3> 鐘華賢（廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)） 陳作平（廉江市良垌鎮(zhèn)中心小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)）</h3><h3><b> 二、導(dǎo)師：</b></h3><h3> 宋文軍 (廉江市教育局中學(xué)語(yǔ)文教研員)</h3><h3> 陳振東（心理教育碩士、心理健康高級(jí)教師、廉江市第二中學(xué)政教處副主任）</h3><h3><b> 三、分管領(lǐng)導(dǎo):</b></h3><h3> 鄒永毅 黃龍 黃彩嬌 羅秀琳 </h3><h3><b> 四、主持人：</b></h3><h3> 林春平</h3><h3><b> 五 、成員：</b></h3><h3> 劉君 陳興潤(rùn) 龍春桃 文藝 高科偉 肖文婷</h3><h3><b> 六、學(xué)員：</b></h3><h3> 林紅清 高桂娟 李小風(fēng) 鄒小飛 </h3><h3> 柯海妮 陳谷嬋 萬(wàn)亞分 肖志云 </h3><h3> 林旭平 揭汝漢 李春麗 莊慧霞<br></h3> <h3><b>工作室顧問(wèn)、導(dǎo)師簡(jiǎn)介。</b></h3> <h3><b> 廉江市名班主任林春平工作室主持人簡(jiǎn)介</b></h3><h3><br></h3><h3> 林春平，女，1980年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)英語(yǔ)教師。1999年參加工作，一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，兼班主任工作。曾獲得廉江市英語(yǔ)科教學(xué)能手。班級(jí)教育教學(xué)成績(jī)突出，輔導(dǎo)11名學(xué)生考入廉江一中、廉江實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班，多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2018年參加湛江市創(chuàng)建規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲二等獎(jiǎng)。多次被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”；所撰寫的論文曾獲市一、二、三等獎(jiǎng)。<br></h3><h3><b> 教育格言：為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。</b><br></h3> <h1><font color="#010101" style=""><i><b> The end</b></i></font></h1>