<h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>前言</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">桂花飄香處處香，</font></b><b><font color="#ed2308">又是一年國培時。</font></b></h3><h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308"></font></b><b><font color="#ed2308">岐隴教院再相聚，</font></b><b><font color="#ed2308">四方嘉賓話教育。</font></b></h3> <h3> “國培計劃（2018）”——陜西省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊研修項目開班典禮即將開始！</h3> <h3> 各位領(lǐng)導(dǎo)和專家就坐了！</h3> <h3> 寶雞教育學(xué)院張昭院長動員講話！</h3> <h3> 寶雞教育學(xué)院李春杰副院長安排部署培訓(xùn)學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 偷空來讀讀寶雞教育學(xué)院為學(xué)員精心準(zhǔn)備的培訓(xùn)手冊！</h3> <h3> 近年來，寶雞教育學(xué)院的培訓(xùn)工作走在了全國前列！大贊！??</h3> <h3> 貼心歡迎詞！</h3> <h3> 課程很豐富！從9月3日到9月17日連續(xù)培訓(xùn)，各位學(xué)員，加油哦！</h3> <h3> 全國中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家工作組專家，陜西省國培計劃項目執(zhí)行辦公室主任，陜西省中小學(xué)教師隊伍建設(shè)專家委員會專家組組長袁奮光教授講座《新時代中小學(xué)教師核心素養(yǎng)：關(guān)鍵能力及提升途徑》。??????</h3> <h3> 教育部國培計劃培訓(xùn)專家，成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院院長，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，中學(xué)特級教師，四川省首批中小學(xué)正高級教師，四川省教育廳教師繼續(xù)教育專家組核心成員劉大春教授《課堂管理研究與有效溝通藝術(shù)》講座進(jìn)行時！????????????</h3> <h3> 教育部東北高師師資培訓(xùn)中心副主任，東北師范大學(xué)教育學(xué)部副部長，中小學(xué)教師培訓(xùn)雜志社副編審，國培計劃中西部項目和幼師國培項目評審專家孟繁勝教授上午主講《教師培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新》，下午主講《如何成為一名專家型教師》。??????</h3> <h3> 寶雞高新一中張宏老師講座《觀千劍而后識器，悟百課而后成長》，老朋友見面，拍照留念！??????</h3> <h3> 寶雞教育學(xué)院李春杰副院長今日講座課程為《基于行為改進(jìn)的培訓(xùn)績效評估》。??????</h3> <h3> 晚研修《書法的創(chuàng)作與欣賞》，主講嘉賓為寶雞教育學(xué)院劉寶春副院長。書法欣賞進(jìn)行中……</h3> <h3> 寶雞教育學(xué)院張昭院長講座《思維模式?jīng)Q定學(xué)習(xí)與人生的格局》，現(xiàn)場互動很熱烈！??????<br></h3> <h3> 西北師范大學(xué)教育學(xué)院教授、院長李瑾瑜，系教育部首批“國培計劃”培訓(xùn)專家和校長助力工程培訓(xùn)專家，教育部教師教育課程資源專家委員會教師培訓(xùn)工作委員會委員，教育部全國中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家工作組專家，教育部課程與教材專家委員會委員，李教授講座專題為《區(qū)域教師培訓(xùn)的實(shí)踐追求》。??????<br></h3> <h3> 西安文理學(xué)院楊泳教授，是教育部國培項目、省教育廳教師繼續(xù)教育專家?guī)斐蓡T、國家二級心理咨詢師鑒定委員，他的課程《教師培訓(xùn)的主題構(gòu)建與實(shí)施》正在講授中……??<br></h3> <h3> 親愛的班主任黃瑞娟老師，每天組織培訓(xùn)，服務(wù)于學(xué)員，敬業(yè)樂業(yè)！講座后的點(diǎn)評小結(jié)很精彩！??????</h3> <h3> 寶雞高新中學(xué)蘇坤校長講座《變與不變，突圍與堅守》。??????</h3> <h3> 寶雞市教研室沈宏軍主任講座《一線教師如何進(jìn)行教育科研——兼談學(xué)人風(fēng)骨，狂狷之氣》。??????</h3> <h3> 寶雞市心理衛(wèi)生行業(yè)協(xié)會、寶雞市社會工作協(xié)會段曉鵬老師講座《現(xiàn)代教師工作心理調(diào)適》。??</h3> <h3> 中共寶雞市委黨校吳紅葉教授講座《推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法——習(xí)近平的改革方法論》。</h3> <h3> 黃驊市教師發(fā)展中心呂維智教授，是中小學(xué)系列正高級教師，河北省特級教師，河北省新世紀(jì)333人才，滄州市科技拔尖人才，渤海新區(qū)科技創(chuàng)新達(dá)人，上午講授《教師培訓(xùn)課程的開發(fā)與課堂范式》，下午講授《怎樣做一名學(xué)生喜歡的培訓(xùn)師》。??????</h3> <h3> 寶雞市教研室高繼堂老師講授《核心素養(yǎng)背景下的課堂教學(xué)變革》。??????</h3> <h3> “國培計劃（2018）”——陜西省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊研修項目集中研修初中班心得體會主題研討，在班主任黃瑞娟老師的組織下順利進(jìn)行！</h3> <h3> 學(xué)員交流心得，小組內(nèi)討論熱烈！??????</h3> <h3> 寶雞教育學(xué)院教務(wù)處李崇祥主任，心系國培，多次前來指導(dǎo)培訓(xùn)工作！為敬業(yè)的李主任點(diǎn)贊！??????</h3> <h3> 帶著李鎮(zhèn)西老師的書，繼續(xù)行走在研修的路上……加油！</h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>教學(xué)有風(fēng)險，說話需謹(jǐn)慎</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>——國培集中研修階段學(xué)習(xí)心得體會</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="font-size: 17px;"><b style=""><font color="#010101">岐山 張娟娟</font></b></span></h3><h3><span style="font-size: 17px;"> </span></h3><h3><span style="font-size: 17px;"> 9月11日，“國培計劃（2018）”——陜西省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊研修項目，安排西安文理學(xué)院學(xué)報（社科版）主編、陜西嵐光律師事務(wù)所張成武律師給所有參訓(xùn)學(xué)員做了一場題為《依法執(zhí)教，教學(xué)風(fēng)險防范》的講座，聽了這場講座，讓我受益匪淺！確實(shí)，如張律師所言，教學(xué)有風(fēng)險，說話需謹(jǐn)慎。</span></h3><h3><span style="font-size: 17px;"></span> 有句話說得好，老師的一句話可以成就一個天才，同樣也可以毀滅一個天才！</h3><h3> 在學(xué)生的心目中，其實(shí)老師是很神圣的?；诠ぷ鞯奶厥庑裕蠋熢趯W(xué)生面前具有絕對的話語權(quán)。很多時候，學(xué)生還是比較信服老師的觀點(diǎn)和看法。如果一個學(xué)生不夠優(yōu)秀，老師卻能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，抓住時機(jī)鼓勵表揚(yáng)，例如說一句“你今天作業(yè)上交得很及時”，相信我，明天，只要作業(yè)沒有太大的障礙，該學(xué)生絕對想及時完成，甚至克服一切困難保質(zhì)保量地來完成，這就是一句鼓勵得到的效果。我想我已經(jīng)說清了老師一句話的正能量方面的意義！</h3><h3> 相反，老師如果說的一句話特別不恰當(dāng)，也許會帶來滅頂之災(zāi)。2017年11月12日，47歲的中學(xué)鮑姓班主任在辦公室被刺26刀，在送往醫(yī)院的路上，鮑老師已經(jīng)沒有了生命體征。行兇者是鮑老師所帶實(shí)驗班的學(xué)生，16歲的羅同學(xué)，羅同學(xué)平時成績不錯，曾經(jīng)多次在班上考第一名。因本次羅同學(xué)成績有些退步，鮑老師念了好幾次名字，還給學(xué)生看勵志電影，之后要求他們寫心得便可放假，而羅同學(xué)態(tài)度極差且表示不想寫，兩人之后起了爭執(zhí)，老師生氣地說“不想寫就轉(zhuǎn)班”。就因為這一句“不想寫就轉(zhuǎn)班”，老師就惹上了殺身之禍。羅同學(xué)受語言刺激，提起屠刀刺向手無寸鐵的自己的老師。</h3><h3> 就這一句話，毀了一個老師，也毀了一個學(xué)生，更毀了兩個家庭。這句話的殺傷力超過了幾枚手榴彈！由這件事可知，教學(xué)是一件具有高風(fēng)險的工作，教師說話更是需要謹(jǐn)慎。否則，造成的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們的意料之外。</h3><h3> 近年來，由于語言不當(dāng)引起誤會的教育教學(xué)案例舉不勝舉，老師被家長和學(xué)生毆打謾罵致傷致殘致命者更是屢見不鮮。試問：師之尊嚴(yán)何在？教育的尊嚴(yán)何在？好吧！在此我不想談什么尊嚴(yán)，不想要所謂的尊嚴(yán)。我只想好好的活著！學(xué)生和家長也想好好的活著！</h3><h3> 為了教育的和諧，我想老師要安全用語，說安全話。</h3><h3> 人常說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句話不僅適合于日常說話，更適合于教師語言。唯愿諸師不妨變得謹(jǐn)小慎微一點(diǎn)，藝術(shù)一點(diǎn)，干好工作，教育好學(xué)生。保護(hù)好學(xué)生，保護(hù)好自己。不求轟轟烈烈，但求平平安安！</h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>靜待花開，不急不躁！</b></font></h3>