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所幸，我們讀過(guò)，聊過(guò)，寫(xiě)過(guò)

劉山霞

<h3>上一次《駱駝祥子》的讀書(shū)會(huì)，只有少數(shù)的同學(xué)讀完了全書(shū)。但經(jīng)過(guò)一次讀書(shū)的交流，很多孩子開(kāi)始自覺(jué)地讀 《駱駝祥子》，我常?？匆?jiàn)讀書(shū)會(huì)的孩子下課了還在座位上抱著書(shū)看。我想，這也是讀書(shū)會(huì)的意義之所在。我們的交流是為了促進(jìn)孩子去讀，而且是深入地去讀，不是瀏覽，也不是走馬觀(guān)花。 上一次讀書(shū)會(huì)，我們總結(jié)出了祥子前后性格的變化，這是比較容易的。可是，這一次我把問(wèn)題更具體化了，你從哪些細(xì)節(jié)里感受到了祥子的變化，請(qǐng)找到具體的地方畫(huà)記下來(lái)，并讀給大家聽(tīng)。這個(gè)問(wèn)題讓孩子從文本中去找實(shí)實(shí)在在的證據(jù)，必須要深入文本才能解決。 孩子找了很多處： 最初祥子是熱愛(ài)干活的，“他去擦車(chē)，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰(shuí)支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂(lè)?！焙髞?lái)祥子懶得連力氣都舍不得白出，“他那么大的個(gè)子，偏爭(zhēng)著去打一面飛虎旗，或一對(duì)短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動(dòng)。和個(gè)老人，小孩，甚至于婦女，他也會(huì)去競(jìng)爭(zhēng)。他不肯吃一點(diǎn)虧?！?最初的祥子對(duì)待人是很友善的?！皬那埃豢蠐寗e人的買(mǎi)賣(mài)，特別是對(duì)于那些老肉殘兵；以他的身體，一他的車(chē)，去和他們爭(zhēng)座兒，還能有他們的份兒?！焙髞?lái)的祥子“怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買(mǎi)東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車(chē)少賣(mài)點(diǎn)力氣而多掙一兩個(gè)銅子，都使他覺(jué)到滿(mǎn)意?！?以前的祥子總是要體面，愛(ài)干凈。如今的祥子“臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。他的車(chē)也不講究了，什么新車(chē)舊車(chē)，只要車(chē)份小就好。拉上買(mǎi)賣(mài)，稍微有點(diǎn)甜頭，他就中途倒出去?！?“原先他以為拉車(chē)是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，他故意耍壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死！” 最初的祥子是一個(gè)有信用的人，可是現(xiàn)在“他學(xué)會(huì)跟朋友們借錢(qián)，借了還不想還；逼急了他可以撒無(wú)賴(lài)。初一上來(lái)，大家一點(diǎn)也不懷疑他，都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢(qián)借到。他利用這這點(diǎn)人格的殘余到處去借，接著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限；這樣還不成，他會(huì)去再借二毛錢(qián)，而還上一毛五的債，剩下五分先喝了酒再說(shuō)。 …… 我們從文本中總結(jié)出，祥子對(duì)同行，對(duì)職業(yè)，對(duì)金錢(qián)，對(duì)人，對(duì)人生都發(fā)生著極大的變化，這樣的變化是讓人無(wú)比心疼的。其實(shí)，還應(yīng)該重點(diǎn)品讀一下老舍寫(xiě)祥子的這些變化時(shí)，哪些事情把這匹“駱駝”壓倒的，哪些內(nèi)容里隱藏了波瀾。 窗外的雨淅瀝淅瀝地下著，我們圍在一起討論，那種感覺(jué)甚好。似乎只有我們這里才是人間最有情調(diào)的地方。 祥子前后的性格變化背后的原因是社會(huì)的黑暗，你從書(shū)中的那些地方感受到了社會(huì)的黑暗？這是我們上一次讀書(shū)會(huì)里沒(méi)有聊到位的地方。 孩子們從書(shū)中找到了： 1. 劉四爺?！皠⑺臓斎死希目刹焕蠈?shí)。年輕的時(shí)候他當(dāng)過(guò)庫(kù)兵，設(shè)過(guò)賭場(chǎng)，買(mǎi)賣(mài) 過(guò)人口，放過(guò)閻王賬。干這些營(yíng)生所應(yīng)有的自個(gè)與本領(lǐng)力氣，心路，手段，交際，字號(hào)等等劉四爺都有。在前清的時(shí)候，打過(guò)群架，搶過(guò)良家婦女……他曉得怎樣對(duì)付窮人……”干過(guò)這么多壞事，劉四爺反倒成了車(chē)廠(chǎng)的老板，他的眼里沒(méi)有法律，只有利益。一個(gè)惡人反倒過(guò)得衣食無(wú)憂(yōu)，這個(gè)社會(huì)還有公平可言嗎？ 2. 二強(qiáng)子?！岸?qiáng)子在去年夏天把女兒小福子十九歲賣(mài)給了一個(gè)軍人。賣(mài) 了二百塊錢(qián)……二強(qiáng)嫂說(shuō)了句什么，他奔了她去，一腳踹在小肚子上，她躺在地上半天沒(méi)出聲……在喝醉的時(shí)候，他倒想賣(mài)個(gè)兒子，但是絕沒(méi)人要。”作為父親，不拿自己的兒女當(dāng)人，反倒把“賣(mài)女兒”當(dāng)做改變生活的方式，正當(dāng)?shù)姆绞?，這個(gè)社會(huì)還有親情可言嗎？ 3. 孫偵探。孫偵探本是要跟蹤曹先生，可是見(jiàn)祥子老實(shí)便順帶著敲詐一筆?！澳?， 你呀，我的傻兄弟，把你放了像放個(gè)屁，把你殺了像抹個(gè)臭蟲(chóng)！拿錢(qián)呢，你走你的；不拿，好，天橋見(jiàn)！別磨煩，來(lái)干脆的，這么大的人！在說(shuō)，這點(diǎn)錢(qián)也不能我一個(gè)人獨(dú)吞了，伙計(jì)們都得沾補(bǔ)點(diǎn)兒，不定份上幾個(gè)子兒呢。這么便宜條命還不敢，我可就沒(méi)了法！”這是警察??！把膽小的祥子嚇唬得一愣一愣，連警察都欺壓窮苦的人，這個(gè)社會(huì)還有光明可言嗎？ 4. 虎妞?；㈡じ赣H行走江湖，有錢(qián)就以為有權(quán)，這一點(diǎn)已經(jīng)深入她的血液?！八?高揚(yáng)著臉，出來(lái)進(jìn)去，既覺(jué)出自己的優(yōu)越，并且怕別人沾惹她，她不理那群苦人……她是來(lái)享受，她不能，不肯，也不愿，看別人的苦處……”虎妞對(duì)父親不真誠(chéng)，對(duì)丈夫不坦誠(chéng)，看不見(jiàn)朋友的難，這個(gè)社會(huì)還有溫情可言嗎？ 5. 高媽。高媽是曹先生家的老媽子。她把月間所能剩下的一點(diǎn)錢(qián)放出去，一塊也是 一塊，兩塊也是一筆，放給仆人的，當(dāng)二三等巡警的，和做小買(mǎi)賣(mài)的，利錢(qián)至少是三分?！八膮柡κ怯衫Э嘀姓勰ブ绣憻挸鰜?lái)的。一想起過(guò)去的苦處，連自己的丈夫都那樣的無(wú)情無(wú)理，她就咬上了牙。她可以很和氣，也可以很毒辣，她知道非如此不能在這個(gè)世界上活著?！币粋€(gè)普通的老媽子，也是貧苦人，貧苦人也都學(xué)會(huì)了去壓榨更難的人，這個(gè)世界能不黑暗嗎？ 6. 阮明。曹先生的學(xué)生。“一向跟曹先生不錯(cuò)，時(shí)常來(lái)找他談?wù)?。在阮明看呢，?和曹先生來(lái)往，以來(lái)是為彼此還談得來(lái)，二來(lái)希望因?yàn)楦星槎梢缘玫綁蛏?jí)的分?jǐn)?shù)?！碑?dāng)曹先生沒(méi)有給他夠升級(jí)的分?jǐn)?shù)，他把曹先生在講堂上所講的，和平日與閑談的，那些關(guān)于政治與社會(huì)問(wèn)題的話(huà)編輯一下，到黨部去告發(fā)……當(dāng)對(duì)方?jīng)]有滿(mǎn)足自己的期望時(shí)，就要去毀滅他，就可以翻臉不認(rèn)人，就可以去誣告自己的先生，這個(gè)社會(huì)還有信任可言嗎？ …… 在分享的過(guò)程中，我們猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老舍先生不動(dòng)聲色地在作品里埋伏了這么多條線(xiàn)索。說(shuō)實(shí)話(huà)，我自己讀的時(shí)候，我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有這么多內(nèi)容可以挖掘。讓孩子體會(huì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，并沒(méi)有那么難。因?yàn)槠渲械拿恳粋€(gè)人物都指向了這條線(xiàn)，甚至于每一個(gè)字都隱藏這這條線(xiàn)。我想真正的好作品就這般吧，把一切都交給文字，自己在閱讀中能悟到多少就是多少。所幸，我和孩子們一起讀了，要不然了，我又會(huì)錯(cuò)過(guò)多少呢？ 我們領(lǐng)悟到了作品里的黑暗，那我們?cè)诮裉煊挚吹搅四男┖诎的兀?有孩子說(shuō)高利貸這樣的惡瘤一直都有，也有孩子說(shuō)拐賣(mài)婦女兒童的事情也存在，我也講到前段時(shí)間范冰冰偷稅漏稅的事情讓我們大跌眼鏡，高官受賄……看來(lái)，在任何一個(gè)國(guó)度，在任何一個(gè)時(shí)代，都一定會(huì)存在社會(huì)黑暗的角落。黑暗是社會(huì)的一部分。 對(duì)比一下，祥子所處的社會(huì)黑暗與我們所處的社會(huì)黑暗有哪些不一樣？ 孩子們說(shuō)，祥子所處的社會(huì)黑暗是全社會(huì)性的，而如今，這個(gè)黑暗只是躲藏在某些角落。我們這個(gè)時(shí)代有越來(lái)越多人覺(jué)醒，覺(jué)醒于對(duì)自己的保護(hù)，也覺(jué)醒于對(duì)他人的關(guān)懷。我們無(wú)法根除社會(huì)的黑暗，但始終要做一個(gè)清醒的人。后來(lái)舜媽補(bǔ)充了一點(diǎn)，也因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂，有安全感的年代，人人懂得拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。對(duì)比祥子生活的時(shí)代，我們要幸福很多很多。 有人說(shuō)：加入曹先生能及時(shí)回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會(huì)走向墜落。你同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎？孩子們紛紛表示不同意，因?yàn)橹灰鐣?huì)不改變，祥子的命運(yùn)也就不會(huì)改變。還有千千萬(wàn)萬(wàn)像祥子一樣的底層人的命運(yùn)也不會(huì)改變。 六年級(jí)的孩子讀書(shū)，貴在于有疑。孩子們提問(wèn)的環(huán)節(jié)，其實(shí)是可以很出彩的，但很多孩子事先沒(méi)有準(zhǔn)備好問(wèn)題。因?yàn)槲覍?duì)于提問(wèn)，有兩點(diǎn)明確，首先不提自己已經(jīng)找到答案的問(wèn)題，這是假問(wèn)題。也不提能在書(shū)上找到答案的問(wèn)題，這是簡(jiǎn)單的傻問(wèn)題。我把孩子們的問(wèn)題梳理在這里： 為什么祥子剛開(kāi)始對(duì)自己還有自己的車(chē)那么自信？ 為什么祥子不愛(ài)虎妞卻還要娶虎妞呢？ 為什么祥子始終沒(méi)有反抗？ 為什么祥子會(huì)討厭夏太太？ 我們暢所欲言，聊得甚歡。我和舜媽聊得帶勁，至于旁邊的孩子們能不能領(lǐng)會(huì)都沒(méi)有關(guān)系，感受一下，聽(tīng)著，看著也是很好的。 后面還有些時(shí)間，我讓孩子們寫(xiě)一寫(xiě)感受，或是續(xù)寫(xiě)《駱駝祥子》，我沒(méi)有做指導(dǎo)，因?yàn)樽x一本書(shū)最好的方式就是用心去讀，然后有一群志同道合的朋友去聊她，用文字去記錄下來(lái)。所幸，我們讀過(guò)，聊過(guò)，寫(xiě)過(guò)。<br></h3>