<h3>上一次《駱駝祥子》的讀書會，只有少數(shù)的同學(xué)讀完了全書。但經(jīng)過一次讀書的交流，很多孩子開始自覺地讀 《駱駝祥子》，我常?？匆娮x書會的孩子下課了還在座位上抱著書看。我想，這也是讀書會的意義之所在。我們的交流是為了促進(jìn)孩子去讀，而且是深入地去讀，不是瀏覽，也不是走馬觀花。
上一次讀書會，我們總結(jié)出了祥子前后性格的變化，這是比較容易的?？墒牵@一次我把問題更具體化了，你從哪些細(xì)節(jié)里感受到了祥子的變化，請找到具體的地方畫記下來，并讀給大家聽。這個問題讓孩子從文本中去找實實在在的證據(jù)，必須要深入文本才能解決。
孩子找了很多處：
最初祥子是熱愛干活的，“他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂。”后來祥子懶得連力氣都舍不得白出，“他那么大的個子，偏爭著去打一面飛虎旗，或一對短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動。和個老人，小孩，甚至于婦女，他也會去競爭。他不肯吃一點虧?！?最初的祥子對待人是很友善的。“從前，他不肯搶別人的買賣，特別是對于那些老肉殘兵；以他的身體，一他的車，去和他們爭座兒，還能有他們的份兒。”后來的祥子“怎能占點便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車少賣點力氣而多掙一兩個銅子，都使他覺到滿意?！?以前的祥子總是要體面，愛干凈。如今的祥子“臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。他的車也不講究了，什么新車舊車，只要車份小就好。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去?！?“原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險。現(xiàn)在，他故意耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死！”
最初的祥子是一個有信用的人，可是現(xiàn)在“他學(xué)會跟朋友們借錢，借了還不想還；逼急了他可以撒無賴。初一上來，大家一點也不懷疑他，都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用這這點人格的殘余到處去借，接著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會作出極可憐的樣子去央求寬限；這樣還不成，他會去再借二毛錢，而還上一毛五的債，剩下五分先喝了酒再說。
……
我們從文本中總結(jié)出，祥子對同行，對職業(yè)，對金錢，對人，對人生都發(fā)生著極大的變化，這樣的變化是讓人無比心疼的。其實，還應(yīng)該重點品讀一下老舍寫祥子的這些變化時，哪些事情把這匹“駱駝”壓倒的，哪些內(nèi)容里隱藏了波瀾。
窗外的雨淅瀝淅瀝地下著，我們圍在一起討論，那種感覺甚好。似乎只有我們這里才是人間最有情調(diào)的地方。
祥子前后的性格變化背后的原因是社會的黑暗，你從書中的那些地方感受到了社會的黑暗？這是我們上一次讀書會里沒有聊到位的地方。
孩子們從書中找到了：
1. 劉四爺?！皠⑺臓斎死?，心可不老實。年輕的時候他當(dāng)過庫兵，設(shè)過賭場，買賣
過人口，放過閻王賬。干這些營生所應(yīng)有的自個與本領(lǐng)力氣，心路，手段，交際，字號等等劉四爺都有。在前清的時候，打過群架，搶過良家婦女……他曉得怎樣對付窮人……”干過這么多壞事，劉四爺反倒成了車廠的老板，他的眼里沒有法律，只有利益。一個惡人反倒過得衣食無憂，這個社會還有公平可言嗎？
2. 二強子?！岸娮釉谌ツ晗奶彀雅畠盒「Ｗ邮艢q賣給了一個軍人。賣
了二百塊錢……二強嫂說了句什么，他奔了她去，一腳踹在小肚子上，她躺在地上半天沒出聲……在喝醉的時候，他倒想賣個兒子，但是絕沒人要。”作為父親，不拿自己的兒女當(dāng)人，反倒把“賣女兒”當(dāng)做改變生活的方式，正當(dāng)?shù)姆绞剑@個社會還有親情可言嗎？
3. 孫偵探。孫偵探本是要跟蹤曹先生，可是見祥子老實便順帶著敲詐一筆。“你，
你呀，我的傻兄弟，把你放了像放個屁，把你殺了像抹個臭蟲！拿錢呢，你走你的；不拿，好，天橋見！別磨煩，來干脆的，這么大的人！在說，這點錢也不能我一個人獨吞了，伙計們都得沾補點兒，不定份上幾個子兒呢。這么便宜條命還不敢，我可就沒了法！”這是警察啊！把膽小的祥子嚇唬得一愣一愣，連警察都欺壓窮苦的人，這個社會還有光明可言嗎？
4. 虎妞。虎妞跟著父親行走江湖，有錢就以為有權(quán)，這一點已經(jīng)深入她的血液?！八?高揚著臉，出來進(jìn)去，既覺出自己的優(yōu)越，并且怕別人沾惹她，她不理那群苦人……她是來享受，她不能，不肯，也不愿，看別人的苦處……”虎妞對父親不真誠，對丈夫不坦誠，看不見朋友的難，這個社會還有溫情可言嗎？
5. 高媽。高媽是曹先生家的老媽子。她把月間所能剩下的一點錢放出去，一塊也是
一塊，兩塊也是一筆，放給仆人的，當(dāng)二三等巡警的，和做小買賣的，利錢至少是三分。“她的厲害是由困苦中折磨中鍛煉出來的。一想起過去的苦處，連自己的丈夫都那樣的無情無理，她就咬上了牙。她可以很和氣，也可以很毒辣，她知道非如此不能在這個世界上活著?！币粋€普通的老媽子，也是貧苦人，貧苦人也都學(xué)會了去壓榨更難的人，這個世界能不黑暗嗎？
6. 阮明。曹先生的學(xué)生?！耙幌蚋芟壬诲e，時常來找他談?wù)?。在阮明看呢，?和曹先生來往，以來是為彼此還談得來，二來希望因為感情而可以得到夠升級的分?jǐn)?shù)。”當(dāng)曹先生沒有給他夠升級的分?jǐn)?shù)，他把曹先生在講堂上所講的，和平日與閑談的，那些關(guān)于政治與社會問題的話編輯一下，到黨部去告發(fā)……當(dāng)對方?jīng)]有滿足自己的期望時，就要去毀滅他，就可以翻臉不認(rèn)人，就可以去誣告自己的先生，這個社會還有信任可言嗎？
……
在分享的過程中，我們猛然發(fā)現(xiàn)，原來老舍先生不動聲色地在作品里埋伏了這么多條線索。說實話，我自己讀的時候，我也沒有發(fā)現(xiàn)原來還有這么多內(nèi)容可以挖掘。讓孩子體會當(dāng)時社會的黑暗，并沒有那么難。因為其中的每一個人物都指向了這條線，甚至于每一個字都隱藏這這條線。我想真正的好作品就這般吧，把一切都交給文字，自己在閱讀中能悟到多少就是多少。所幸，我和孩子們一起讀了，要不然了，我又會錯過多少呢？
我們領(lǐng)悟到了作品里的黑暗，那我們在今天又看到了哪些黑暗呢？
有孩子說高利貸這樣的惡瘤一直都有，也有孩子說拐賣婦女兒童的事情也存在，我也講到前段時間范冰冰偷稅漏稅的事情讓我們大跌眼鏡，高官受賄……看來，在任何一個國度，在任何一個時代，都一定會存在社會黑暗的角落。黑暗是社會的一部分。
對比一下，祥子所處的社會黑暗與我們所處的社會黑暗有哪些不一樣？
孩子們說，祥子所處的社會黑暗是全社會性的，而如今，這個黑暗只是躲藏在某些角落。我們這個時代有越來越多人覺醒，覺醒于對自己的保護(hù)，也覺醒于對他人的關(guān)懷。我們無法根除社會的黑暗，但始終要做一個清醒的人。后來舜媽補充了一點，也因為我們生活在一個沒有戰(zhàn)亂，有安全感的年代，人人懂得拿起法律的武器來保護(hù)自己。對比祥子生活的時代，我們要幸福很多很多。
有人說：加入曹先生能及時回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會走向墜落。你同意這個觀點嗎？孩子們紛紛表示不同意，因為只要社會不改變，祥子的命運也就不會改變。還有千千萬萬像祥子一樣的底層人的命運也不會改變。
六年級的孩子讀書，貴在于有疑。孩子們提問的環(huán)節(jié)，其實是可以很出彩的，但很多孩子事先沒有準(zhǔn)備好問題。因為我對于提問，有兩點明確，首先不提自己已經(jīng)找到答案的問題，這是假問題。也不提能在書上找到答案的問題，這是簡單的傻問題。我把孩子們的問題梳理在這里：
為什么祥子剛開始對自己還有自己的車那么自信？
為什么祥子不愛虎妞卻還要娶虎妞呢？
為什么祥子始終沒有反抗？
為什么祥子會討厭夏太太？
我們暢所欲言，聊得甚歡。我和舜媽聊得帶勁，至于旁邊的孩子們能不能領(lǐng)會都沒有關(guān)系，感受一下，聽著，看著也是很好的。
后面還有些時間，我讓孩子們寫一寫感受，或是續(xù)寫《駱駝祥子》，我沒有做指導(dǎo)，因為讀一本書最好的方式就是用心去讀，然后有一群志同道合的朋友去聊她，用文字去記錄下來。所幸，我們讀過，聊過，寫過。<br></h3>