<h3> “老師今天帶了樣好東西，大家猜猜看是什么？”話音未落，小朋友們的目光就被老師手中用絨布遮蓋的嚴嚴實實的托盤所吸引，躍躍欲試的樣子“恨不得”撲上講臺。這是吉祥路小學(xué)的“吉祥杯”公開課上的場景，美術(shù)老師王秋媛以“花點心”為主題正在為一年級的同學(xué)們打開一扇通往童話般美妙世界的大門。<br></h3> <h3> 美術(shù)課是一門特別的學(xué)科。它能讓學(xué)生學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng)，使大家能零距離感受美欣賞美創(chuàng)造美。為此，王秋媛老師特地選取了這堂寓教于樂的課，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣并培養(yǎng)他們熱愛生活的情操。<br></h3> <h3> 你瞧！投影上花花綠綠、造型可愛的不就是孩子們平常纏著爸爸媽媽買的各式點心嗎？不過，“小饞貓”們平常狼吞虎咽慣了，今天得慢慢來，先來跟老師一起認識它們，有三明治、華夫餅、甜甜圈……哪個才是你的最愛呀？<br></h3> <h3> 等等，這位同學(xué)，請把你的小嘴巴擦干凈，口水都快留到桌上啦。老師問問你告訴大家這些點心都是什么顏色、模仿的什么形狀，答對了老師再獎勵你。<br></h3> <h3> 生動活潑的演示、循循善誘的言語，讓學(xué)生們聚精會神地投入到講課中。既然是美術(shù)課，培養(yǎng)同學(xué)的動手能力是關(guān)鍵，王老師使學(xué)生們的動手能力得到提高，對美術(shù)課的興趣也得到了充分的調(diào)動。<br></h3> <h3> “好吃的點心要自己動手才更有意義哦，小點心師們讓我們給在座的老師們展示下自己的真本事吧！"同學(xué)們立刻拿出手中早已備好的各色彩泥開始制作。<br></h3> <h3> 小手小手真能干，捏一捏，搓一搓，揉一揉，彩泥像有了精神一般變成了各種形狀的小點心，讓人看了就想流口水，一位位小點心師們的創(chuàng)意都太棒了，讓在坐的老師不由得為他們豎起大拇指!<br></h3> <h3> 緊張的制作過程沒有任何嬉鬧玩耍，同學(xué)們的專注讓老師感動。在王老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們高高地舉起手中的托盤，排好隊伍圍成一圈驕傲地展示著辛苦勞動的成果，而王老師也虛心地從評課的領(lǐng)導(dǎo)和老師那里收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。<br></h3> <h3> 一堂生動精彩的公開課結(jié)束了，它不僅給學(xué)生們帶去了知識和歡樂，也給老師們提供了交流的平臺。在學(xué)習(xí)中成長，在成長中進步，這是吉祥路小學(xué)全體師生共同的目標。<br></h3>