<h1><b><font color="#ed2308"> 為加強對青年教師的培養(yǎng)力度，促進青年教師專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，實驗小學(xué)在學(xué)期初舉辦了“青藍”工程教師間師徒結(jié)對活動。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">全體教師共同見證了16對師徒結(jié)對的神圣時刻。</span></font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 鮮花??叢中綻放師徒最美的笑臉??，合作互助，共同成長，靜待花開！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 師徒結(jié)對每一學(xué)年一次驗收評比，師徒結(jié)對成果階段性驗收首次主要是徒弟課堂教學(xué)的展示。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 在為每位青年教師找好師傅、制定好成長規(guī)劃后，要求一步步落實。10月15日至26日期間，實驗小學(xué)開展了師徒結(jié)對匯報暨課堂教學(xué)大“比武”展示活動。活動由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)精心組織，要求徒弟在師傅的指導(dǎo)下，進行40分鐘課堂展示，師傅及評委結(jié)合該課進行評課和打分。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 19位教師在師傅的悉心指導(dǎo)下精心備課，師徒共同研課，歷時兩周的時間里展示了不同課型的匯報課。全校教師在校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下積極參與聽課，互相學(xué)習(xí)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 匯報課上，每一位青年教師都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，進行創(chuàng)造性教學(xué)。共同營造了輕松愉悅、富有啟發(fā)性的課堂氛圍。徒弟教師巧妙的教學(xué)設(shè)計、精美的課件和精練的教學(xué)語言深深吸引了學(xué)生，也得到評委老師們的贊許。匯報課后，師傅們進行了細致、詳實的評課，在肯定徒弟教學(xué)中的亮點的同時，也提出了進一步提升的建議。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 張?zhí)m云老師的高段計算課《分?jǐn)?shù)除法》算理算法相融合，自主學(xué)習(xí)比爭賽。反思感悟強歸納，智慧師傅指導(dǎo)精！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 孫羽老師的認(rèn)識與觀察《認(rèn)識時間》生活引入細觀察，會認(rèn)會算惜時間。嚴(yán)師細指導(dǎo)，乖徒精準(zhǔn)備！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 張瑩瑩老師的習(xí)作點評課《寫風(fēng)雨景象》穩(wěn)重踏實任教，環(huán)節(jié)清晰易操作！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 太榮玲老師的認(rèn)識與觀察《認(rèn)識圖形》不服輸謙虛好學(xué)，動手操作易接受，課堂延展至生活！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 李勛老師的習(xí)作指導(dǎo)《值得贊頌的事》環(huán)節(jié)設(shè)置巧妙，例文示范作用高效！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 李紅鈺老師的整理復(fù)習(xí)《長度單位》備課深入形式創(chuàng)新，單元整合鏈條清！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 鄒良峰老師的解決問題例十，思路清，板塊明，創(chuàng)情境，獨立學(xué)！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 張宇老師的略讀課《為了祖國》重雙基訓(xùn)練，重以文帶文，直奔重點段，多讀去感悟！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 王國慶老師的數(shù)學(xué)廣角《烙餅》學(xué)習(xí)任務(wù)明確，小組學(xué)習(xí)高效！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 宋豹老師的認(rèn)識操作《用直尺量長度》重操作和演示，先學(xué)后教擅總結(jié)！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 馮靜老師的英語對話課《what’ your number》先是基礎(chǔ)后拓展，單詞語法都不落，圖文結(jié)合英和漢，課堂輕松都樂學(xué)！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 付英杰老師的精讀第二課時《買票》愛學(xué)的老師感染學(xué)生，課堂樂學(xué)體會深，知識情感雙豐收！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 霍金雙老師的搭配《解決問題 噸的認(rèn)識》前置學(xué)習(xí)巧引入，目標(biāo)明確教方法！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 劉瑩瑩老師的低段計算《7的乘法口訣》算理算法全融合，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃，教態(tài)親切評價準(zhǔn)！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 李奇天老師的語文復(fù)習(xí)課《第二單元整理》師生整理各種比，扎實有序全方位，師徒加班同打造，語文復(fù)習(xí)巧整理！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 孟可心老師的精讀課文第一課時《小草》導(dǎo)入新穎環(huán)節(jié)清，字詞扎實重自學(xué)！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 孫薇老師的識字課《日月明》情境中自主識字，圖文結(jié)合知會意！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 蔡宇老師的數(shù)學(xué)整理復(fù)習(xí)課《數(shù)學(xué)樂園》闖關(guān)數(shù)數(shù)樂趣多，多種方法解難點！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 李丹丹老師的口語交際課《轉(zhuǎn)述》<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">教師機敏，學(xué)生樂學(xué)，</span>課堂聯(lián)系生活，知識化繁為簡！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 此次活動既是對“徒弟”教學(xué)工作能力的評估，也是對“師傅”指導(dǎo)工作的檢查，不僅讓我們看到了師徒在結(jié)對過程中的共同成長，還欣喜地感受到了教師的專業(yè)技能的提升，同時也充分體現(xiàn)了“師徒結(jié)對”這一培訓(xùn)形式的意義和作用。在實踐中探索，在探索中感悟，在感悟中成長。我校將繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，相信每一對師徒在不懈的努力下都會結(jié)出累累碩果。</font></b></h1>