<h3>抓住重點(diǎn)，關(guān)鍵詞句深入理解文本，是學(xué)習(xí)課文的一種策略。這種策略在教學(xué)中的實(shí)施應(yīng)用是語(yǔ)文教師值得探索的內(nèi)容。根據(jù)中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)以及知識(shí)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的課題研究，我將《抓關(guān)鍵詞句理解課文》作為中年級(jí)小專題研究?jī)?nèi)容?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出: 學(xué)生應(yīng)具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解，鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。對(duì)于中段學(xué)生要做到能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。</h3> <h3>要達(dá)到上述目標(biāo)，老師就得深挖教材，找準(zhǔn)讀懂文章的切入點(diǎn)，沿著一條主線來(lái)設(shè)計(jì)教案，抓關(guān)鍵詞語(yǔ)是其中一個(gè)很重要的讀懂文章的方法。在閱讀教學(xué)中如果能抓住關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生理解透徹，往往對(duì)理解整篇課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感有很大的幫助，是一種耗時(shí)少，收效大的做法。那么什么是關(guān)鍵詞語(yǔ)呢？我認(rèn)為就是指能體現(xiàn)一篇文章，一個(gè)段落，一個(gè)句子中心意思的詞語(yǔ)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們往往采取了讓學(xué)生找關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行批注，談自己的理解的方法。但剛開(kāi)始，由于剛剛步入中年段，我發(fā)現(xiàn)離開(kāi)老師的引導(dǎo)，孩子們還不能獨(dú)立地找準(zhǔn)關(guān)鍵詞理解課文，進(jìn)而不能準(zhǔn)確地體會(huì)作者的思想感情。所以找準(zhǔn)關(guān)鍵詞是關(guān)鍵。</h3> <h3>初期可以幫助學(xué)生尋找重點(diǎn)詞語(yǔ)，教給他們常見(jiàn)的三種方法:從文章的中心句或總述句，總結(jié)句里找；從主要人物的主要言行中找；從抒發(fā)情感的語(yǔ)句中找。使學(xué)生初步感受根據(jù)不同類(lèi)型的文章如何去發(fā)現(xiàn)和尋找到重點(diǎn)詞語(yǔ)。</h3> <h3>那么怎么讓學(xué)生學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情呢？經(jīng)過(guò)嘗試，我總結(jié)出三個(gè)步驟，一、老師在講課之前要對(duì)教材，學(xué)生情況進(jìn)行分析，精心備課。首先自己要先讀懂教材，邊讀邊劃出生字，新詞及含義深刻的句子。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，寫(xiě)得精彩之處做上記號(hào)，細(xì)心琢磨，體會(huì)，正確領(lǐng)會(huì)作者遣詞造句，布局謀篇的意圖，做到心中有數(shù)，繼而設(shè)計(jì)出一條教學(xué)主線。二、制定出明確的教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)。三、找準(zhǔn)幾個(gè)切入點(diǎn)，緊緊圍繞關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，突出重難點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生讀懂課文。</h3> <h3>1.抓住中心句理解課文內(nèi)容</h3><h3>閱讀教學(xué)中抓住中心句的教學(xué)能有效地幫助學(xué)生把握課文的脈絡(luò)，準(zhǔn)確的理解整篇課文的內(nèi)容。</h3> <h3>2.抓住含義深刻的詞句來(lái)理解課文內(nèi)容</h3><h3>在小學(xué)語(yǔ)文教材中有很多含義深刻的句子，如果不能正確理解這些句子，就不能全面理解課文的內(nèi)容。</h3> <h3>3.抓住過(guò)渡句，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容</h3><h3>過(guò)渡句在文中起著承上啟下的作用，它是文章思路發(fā)展變化的一個(gè)重要標(biāo)志。閱讀教學(xué)中突出過(guò)渡句的教學(xué)，也可幫助學(xué)生弄清作者的思路，把握文章的脈絡(luò)，從而更好地理解課文內(nèi)容。</h3> <h3>總之讀一段話，總有一兩個(gè)關(guān)鍵詞，若能指導(dǎo)學(xué)生抓住這些關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生理解透徹，往往對(duì)理解整篇課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感，培養(yǎng)學(xué)生探究的能力都有很大的幫助。抓關(guān)鍵詞，解讀課文是一種耗時(shí)少，收效大的做法。在日后的語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì)多學(xué)習(xí)，多反思，多實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句自主朗讀，自主理解，自主感悟，從而提高學(xué)生的閱讀能力。</h3>