<h3>10月24至10月26日，江蘇省第十六屆中小學(xué)書法教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動在丹陽市荊林學(xué)校舉行，來自全省13市經(jīng)過逐級選拔的74位中小學(xué)書法教師展示了軟筆和硬筆書法課堂，武進(jìn)區(qū)劉海粟小學(xué)的張玲瓏?yán)蠋熞栽鷮?shí)的專業(yè)素養(yǎng)、趣味的教學(xué)內(nèi)容、精巧的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、流暢的教學(xué)實(shí)施和雅致的學(xué)生作品力勝群雄，在本次活動中榮獲特等獎。</h3> <h3>張老師參加本次活動的課為自編教學(xué)內(nèi)容，以當(dāng)下季節(jié)為主題，借用詩句確定課題《天涼好個(gè)“秋”》，通過“秋”字的造字起源、書體演變，了解“秋”字的發(fā)展過程；從不同字體“秋”字的筆畫、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，歸納相應(yīng)的運(yùn)筆和書寫方法；在多種書寫內(nèi)容、字體的選擇臨寫中，滿足學(xué)生的個(gè)性審美需求；利用技術(shù)手段提供團(tuán)扇作品的創(chuàng)作步驟和方法，讓每一個(gè)學(xué)生都創(chuàng)作出正文、落款、鈐印完整的作品。學(xué)生在趣味文化、幽默語言、個(gè)性發(fā)揮、成果創(chuàng)作中，體驗(yàn)了別樣的書法課堂，吸引著學(xué)生不愿停筆、不舍作品，吸引著評委和聽課老師走進(jìn)學(xué)生中近距離觀摩。</h3> <h3>課后，學(xué)生意猶未盡地聚攏在張老師身邊不愿離開，聽課老師紛紛夸贊說：“張老師的課真心很好！”“課堂氣氛很好！”“生動有趣、有創(chuàng)意、設(shè)計(jì)好！”“張老師的課上得好可是公認(rèn)的?！薄拔衣犨^很多書法課，聽下來還是最喜歡張老師的課。”“過程如行云流水，內(nèi)容有豐富底蘊(yùn)，語言含幽默趣味，成果有秋收喜悅?！痹u委專家在點(diǎn)評中也多次為張老師點(diǎn)贊。</h3> <h3>張老師參加本次活動的課在常州市選拔中以絕對的優(yōu)勢勝出，在常州市語文教研員朱潔如老師、美術(shù)教研員車言寧老師、書法教研員景文靜老師，常州市書法教育專業(yè)委員會理事長周翰凱校長，和武進(jìn)區(qū)語文教研員裴紅霞校長的指導(dǎo)下，多次調(diào)整教學(xué)方案、進(jìn)行試教，形成內(nèi)容難易適中、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)適時(shí)、講評練賞適量的課，在省級舞臺大放異彩，彰顯了個(gè)人教學(xué)魅力和常州書法教育特色。<br></h3> <h3>張老師潛心書畫教育研究，曾三次在國家級、省級賽課中獲一等獎，多次應(yīng)邀在國家級、省級活動中執(zhí)教示范課、做專題講座，主持1項(xiàng)國家級課題，三十余篇論文在核心期刊發(fā)表，出版書法教育專著《硯田耕讀》，匯編《書言志 法明理》書法讀物、《墨潤童心》學(xué)生書法作品集，取得了豐碩的成果，形成了他“有文化、有趣味”的書法教學(xué)風(fēng)格。本次活動中取得的成績，再一次肯定了張老師在書法教育中的研究價(jià)值，張老師說：“活動成績只是過了一個(gè)站，后面還有很長路要走?！毕嘈潘麜诟嗟恼军c(diǎn)收獲更豐的果實(shí)。
（劉海粟小學(xué)發(fā)展中心）<br></h3>