<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 締造家校合作 共育完美教室 書寫幸福教育傳奇</font></b></h3><b><font color="#39b54a"> ——探尋實(shí)驗(yàn)二小六一班小太陽中隊(duì)的織夢(mèng)之旅</font></b><h3> </h3><h3> 教室是什么？教室，是教師施展個(gè)人才華、展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐、實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的場(chǎng)所，更是一個(gè)創(chuàng)造奇跡，演繹傳奇故事的地方。而教室里的每個(gè)孩子，都是家長(zhǎng)們的整個(gè)世界。孩子們?cè)趯W(xué)校的大部分時(shí)間是在教室里度過的，那什么樣的教室才是學(xué)生需要的呢？是學(xué)校、老師和父母等所有與教育相關(guān)的人需要共同思考的命題。</h3><h3> 本次的家校聯(lián)手締造完美教室，就是通過老師和父母充分交流交融，父母充分參與教育教學(xué)，合力構(gòu)思打造，讓教室里的每個(gè)孩子穿越課程和歲月，朝向有德行，有情感，有知識(shí)，有個(gè)性，有審美，在一天天豐盈中成長(zhǎng)為各方面訓(xùn)練有素又和諧發(fā)展的生命?！巴昝馈保赡苁菬o法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，但這是一個(gè)愿景，一個(gè)朝向，是我們共同追尋的理想，是“雖曰不能，心向往之”的前方，愿孩子們“即質(zhì)又文，君子堂堂”。
Go go go，話不多說，就讓我們一起去探尋六一班小太陽中隊(duì)的創(chuàng)造之路吧！<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 首先映入眼簾的是班級(jí)名牌，這代表的是班級(jí)定位和形象，所以是要精益求精的哦。小太陽中隊(duì)的口號(hào)是：“陽光、快樂、向上；傳遞溫情，播撒友誼，散發(fā)活力?！彼氖鶄€(gè)可愛的孩子猶如四十六個(gè)綻放活力的小太陽，點(diǎn)綴著實(shí)驗(yàn)二小的校園，每一個(gè)小太陽都綻放著愛心、溫暖和熱情。<br></h3> <h3> 紅色而又鮮活的愛心是用金色的釘子和紅色的毛線組合而成的。怎么樣？是不是很有想法和創(chuàng)意？！</h3> <h3> 從最初的雛形，到補(bǔ)充內(nèi)容和修改，值得一提的是中隊(duì)口號(hào)最后是按孩子們的建議粘貼的，看起來是不是清爽很多呢？在這里要給有自主審美意識(shí)的孩子們點(diǎn)個(gè)贊。</h3> <h3> 教室兩邊進(jìn)門口兩側(cè)的萬花筒是媽媽們用紙管做的，外面一圈圈繞上麻繩，然后插入棉花，松果，尤加利葉，康乃馨等干花，就是暖暖地安安靜靜地美好嘍。</h3> <h3> 在講臺(tái)左側(cè)位置，隨著蝴蝶翩翩飛舞，目光所及之處，就是班級(jí)公告欄啦，大家分工合作，成品順利出爐。</h3> <h3> 大家是不是也很好奇這是什么呢？是干什么用的呢？噔噔噔，耐不住性子揭曉答案，這是蒸包子蒸饅頭的時(shí)候墊在蒸籠上用的，至于拿來干什么用的，請(qǐng)往下看。</h3> <h3> 經(jīng)過心靈手巧的媽媽們的一番布局構(gòu)思和拼接操作，視覺盛宴來啰，大家瞧好嘍，它們?cè)诮淌疫M(jìn)門的上方位置靜靜地迎接大家的到來。</h3> <h3> 講臺(tái)右側(cè)是教室的閱讀角，看到這兩條小沙發(fā)沒有？是不是很溫馨？是不是很舒適？這是獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)優(yōu)異的孩子們坐著閱讀用的哦。珍視獨(dú)特的閱讀感受、體驗(yàn)和理解，讓閱讀成為一種習(xí)慣，更要讓閱讀成為一種享受。葉圣陶先生說：“讀書有心境，入境始為親?！?lt;/h3> <h3> 當(dāng)精美的書籍遇上完美的手工編織，又將會(huì)碰撞出怎樣美妙的火花呢？期待ing。</h3> <h3> 閱讀角的捕夢(mèng)網(wǎng)是由藤條和麻繩編織而成的，并串上了孩子們的照片，有的笑容燦爛，有的正在進(jìn)行興趣愛好的鍛煉，有的在旅行，有的擁抱著自己的弟弟妹妹……就讓這些美好的畫面定格，讓記憶永存吧。</h3> <h3> 大家的驕傲。在前不久進(jìn)行的三天兩夜的軍事研學(xué)活動(dòng)中六一班得到了“軍事先進(jìn)連隊(duì)”的表彰。在此特別感謝學(xué)校、老師、教官，給孩子們這樣的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子們成長(zhǎng)。</h3> <h3> 各位看官，接下來要重點(diǎn)介紹夢(mèng)想墻啦。</h3> <h3> 五顏六色的鞭炮都是孩子們的手工編織作品，掛上竹片和編繩，在竹片上寫上自己喜歡的古詩詞，或名言警句，或理想愿望，懸掛起一片熱騰騰的美好景象。</h3> <h3> 一個(gè)個(gè)清澈明亮的正能量小太陽，誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤思好學(xué)的溫暖小太陽。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 有孩子的地方就有五彩的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有七彩的陽光。讓陽光照進(jìn)心里，讓夢(mèng)想落地生花。</h3> <h3> 雛鷹爭(zhēng)章區(qū)。太陽每天都會(huì)升起，大家每天都要持續(xù)努力，一寸光陰一寸金，要想超越夢(mèng)想，惟有珍惜每一分每一秒，讓渴望和夢(mèng)想上路。</h3> <h3> 沒有規(guī)矩，不成方圓。小學(xué)生行為規(guī)范守則要牢記。</h3> <h3> 教室衛(wèi)生角。玻璃瓶串繩，用的是空的牛奶瓶，經(jīng)過巧手媽媽的串連，變成了滿墻的工藝品。還有用麻繩和干花做成的墻貼點(diǎn)綴其中。</h3> <h3> 美化教室用到的松果，藤條，樹桿等等，都是媽媽們到山上找來的。給既做得了精細(xì)活，也干得了“粗活”的全能媽媽們點(diǎn)無數(shù)個(gè)贊。有視頻為證，媽媽們親自上山找尋，取材來自大自然，健康，環(huán)保，無害。<br></h3> <h3> 媽媽們很給力。在老師的帶領(lǐng)下，孩子和爸爸們又豈甘示弱？編織、剪紙樣樣信手拈來。給你們點(diǎn)無數(shù)個(gè)贊！</h3> <h3> 忙活了這么久，大家都餓了吧，有爸爸給大家送來了愛心午餐和水果，趕緊歇一歇，吃點(diǎn)東西吧。</h3> <h3> 教室布置進(jìn)行中的花絮，為了更契合“小太陽”中隊(duì)的主題，大家忍痛割愛，重新打造，一切只為了離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。當(dāng)然了，很多精彩的人和故事沒有呈現(xiàn)在鏡頭里，遺憾和美好總是相伴相生。在此謝謝大家無私地付出，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”，讓我們唱響這首老歌，傳遞這種友愛互助的精神吧！</h3> <h3> 對(duì)嘍對(duì)嘍，還有姍姍來遲的多肉聯(lián)盟，呆萌可愛，童心十足，分分鐘被萌化。孩子們，這些肉嘟嘟的小精靈就交給你們照顧啦，要好好對(duì)待它們喲！</h3> <h3> 最后，在盈盈綠意中，讓六一班成為老師和孩子們共同擁有的一個(gè)有個(gè)性的，溫馨的家，每天都綻放出最美的笑容，過一種幸福完整的教育生活。</h3>