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走在教育實(shí)踐的路上----哈爾濱市農(nóng)村校長(zhǎng)高校高級(jí)研修班培訓(xùn)第三天赴當(dāng)?shù)刂麑W(xué)校進(jìn)行教育考查

妙相

<h3> 10月29日，我們哈爾濱市農(nóng)村校長(zhǎng)一行52人在浪漫而賦有詩(shī)意的深秋清雪的陪伴下，進(jìn)入了第三天的學(xué)校辦學(xué)的實(shí)地考察學(xué)習(xí)___踏查吉大慧谷和東北師大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們聆聽(tīng)了兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)歷史、近況的介紹，對(duì)學(xué)校未來(lái)前景的展望。<br></h3> <h3>上午吉大慧谷的周校長(zhǎng)匯報(bào)了吉大附中曾經(jīng)歷的轉(zhuǎn)制的艱難和轉(zhuǎn)制后的發(fā)展給當(dāng)?shù)貥I(yè)態(tài)造成的巨大影響，同時(shí)讓我們感受到以周校長(zhǎng)為核心的最初創(chuàng)業(yè)人的魄力及勇氣，他們從2014年的300多人的規(guī)模到突出重圍今天的7500人，無(wú)不凝聚著教師的心血，周校長(zhǎng)說(shuō)：優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的法寶，教師永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，先穩(wěn)定后發(fā)展是學(xué)校做好工作的基礎(chǔ)。<br></h3> <h3>周校長(zhǎng)贊嘆是當(dāng)?shù)卣o學(xué)校創(chuàng)造的優(yōu)惠政策，才使得校長(zhǎng)能全心全意靜下心來(lái)辦教育，今天學(xué)校的發(fā)展是政府政策與教育先進(jìn)理念高度滆合的結(jié)果。<br></h3> <h3>哈爾濱市教育局黨群部副部長(zhǎng)姜鳳英老師以及干訓(xùn)部姚春榮老師與周校長(zhǎng)進(jìn)行深度探討。</h3> <h3>寬闊的走廊，雨雪天學(xué)生可在室內(nèi)做操、上體育課。<br></h3> <h3>具有未來(lái)教育特質(zhì)的各種功能館室</h3> <h3>樓廊、教室、教師辦公室文化建設(shè)</h3> <h3>周校長(zhǎng)說(shuō)追尋中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程就是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程，追尋幸福教育的過(guò)程其實(shí)也是體驗(yàn)教育幸福的過(guò)程。<br></h3> <h3> 周校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)：校際之間的工作80%是相同的，而余下的20%的不同則在于個(gè)體發(fā)展的優(yōu)勢(shì)不同，只有這20%才決定了“我是我自己”，因此要辦有特色的教育必須要做精做強(qiáng)做久個(gè)體優(yōu)勢(shì)，學(xué)校要辦有理念支撐且是實(shí)踐的教育，絕不辦理論的教育。 <br></h3> <h3>學(xué)校給校長(zhǎng)們展示了一節(jié)語(yǔ)文課，體現(xiàn)了先學(xué)后教，小組合作學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3>　　最后周校長(zhǎng)與班上所有校長(zhǎng)簽訂了友好合作協(xié)議，愿與天下同仁為朋，共同促進(jìn)，共同發(fā)展。<br></h3> <h3>29日下午，我們又來(lái)到東北師大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，首先聆聽(tīng)了主抓德育副校長(zhǎng)的報(bào)告，讓我們了解到做為民辦學(xué)校目前發(fā)展的局限，好在師資和生源的優(yōu)勢(shì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展前景良好。</h3> <h3>學(xué)校在辦學(xué)中秉持“三強(qiáng)一生”的做法，強(qiáng)化質(zhì)量、特色、品牌，建設(shè)生態(tài)校園，學(xué)校學(xué)生尤以體育、藝術(shù)特長(zhǎng)而聞名，近年來(lái)升入清華、北大、中央音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生越來(lái)越多，足球競(jìng)技、3D科技制作大賽均為吉林省第一名，學(xué)校還被確定為吉林省心理健康教育基地。<br></h3> <h3>學(xué)校特別注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在培養(yǎng)教師方面開(kāi)展了幾個(gè)工程建設(shè)工作：青藍(lán)工程、志遠(yuǎn)工程、卓越工程等，使教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)形成梯度，有效銜接不斷層。<br></h3> <h3>校風(fēng)校訓(xùn)<br></h3> <h3>接著校長(zhǎng)又匯報(bào)了黨建工作的“六大工程”即學(xué)習(xí)工程、領(lǐng)袖工程、實(shí)踐工程、溫暖工程、凈月秋情工程、未來(lái)工程以及黨建工作對(duì)師德師風(fēng)的引領(lǐng)作用。<br></h3> <h3>師德師風(fēng)<br></h3> <h3>接下來(lái)我們又觀看了一位青年教師的一節(jié)政治常規(guī)課，小組合作有實(shí)效，討論到位，啟發(fā)學(xué)生真思維，課堂平實(shí)，體現(xiàn)出了教師的基本功。<br></h3> <h3>生態(tài)樓廊及校園</h3> <h3>教育實(shí)踐我們正行走在路上，正象吉大慧谷的周發(fā)校長(zhǎng)所說(shuō)：追尋幸福教育的過(guò)程其實(shí)本身就是一種幸福！<br></h3> <h3>下午3點(diǎn)半左右我們?cè)谳p絮般雪花的飄舞中結(jié)束了教育考察工作。一天的參觀考查讓我們思緒飛揚(yáng)，內(nèi)心不斷地總結(jié)、對(duì)比、借鑒，我們努力搜尋著各自學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，努力地為學(xué)校今后的辦學(xué)方向定標(biāo)定位。<br></h3> <h3>學(xué)習(xí)優(yōu)秀的別人，做最好的自己，將是我們不變的追求！</h3>