<h3> 山東省教科院秉承扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，更好履行服務(wù)學(xué)校發(fā)展的理念，于2018年10月30日對(duì)我市開展“送教助教”活動(dòng)。中小學(xué)音樂學(xué)科助教活動(dòng)在沂南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期舉行，給全市音樂教師提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</h3><h3> 山東省教科院院長申培軒、臨沂市教育局局長尹傳斌、副局長陳景山、副調(diào)研員張國富、臨沂市教科研中心主任宋玉良等領(lǐng)導(dǎo)<span style="text-align: center;">親臨活</span><span style="text-align: center;">動(dòng)</span><span style="text-align: center;">現(xiàn)</span><span style="text-align: center;"></span><span style="text-align: center;">場指導(dǎo)工作。沂</span>南縣縣委書記姜寧，副縣長祖麗梅、縣教體局局長李道寬等領(lǐng)導(dǎo)陪同。</h3> <h3> 本次活動(dòng)由山東省音樂教研員李東老師帶隊(duì)，臨沂市音樂教研員楊潔老師主持。</h3> <h3> 臨沂市小學(xué)音樂教研員李萍老師與各縣區(qū)中小學(xué)音樂教研員、市兼職教研員、市直中小學(xué)教研組長、骨干教師等全市500多名中小學(xué)音樂教師參加了觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中老師們認(rèn)真聆聽，汲取著名師課堂中豐富的營養(yǎng)。</h3> <h3> 第一節(jié)課是平邑賽博中學(xué)的李玉英老師執(zhí)教的八年級(jí)《春江花月夜》一課，整節(jié)課李老師緊緊圍繞著音樂要素，運(yùn)用多種教學(xué)形式，并以優(yōu)美的語言，親切的教態(tài)，有效的互動(dòng)，為大家勾勒出一幅中國水墨畫。</h3><h3>
</h3> <h3> 第二節(jié)郯城縣育新中學(xué)葛秋月老師執(zhí)教的八年級(jí)《山野放歌》，葛老師用自己悠揚(yáng)的歌聲，帶領(lǐng)孩子們遨游在山歌的海洋中！整節(jié)課以山歌為主線，從學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，緊扣主題，教學(xué)過程步步為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，通過興國山歌和信天游的欣賞和演唱，讓學(xué)生們從音樂要素入手，掌握山歌的風(fēng)格特點(diǎn)和基本特征。最后的創(chuàng)編環(huán)節(jié)，加深了學(xué)生對(duì)山歌的掌握！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 葛秋月老師執(zhí)教精彩片段 !</h3></font></h3> <h3> 第三節(jié)課臨沂外國語學(xué)院劉婧嫻老師執(zhí)教的七年級(jí)上冊(cè)《拉德茨基進(jìn)行曲》，這節(jié)課通過復(fù)習(xí)《一二三四歌》導(dǎo)入，引出管弦樂作品《拉德茨基進(jìn)行曲》，引導(dǎo)學(xué)生了解管弦樂，并帶領(lǐng)學(xué)生從節(jié)奏、速度、樂器組等方面深入分析樂曲的A段主題，并對(duì)比欣賞B段主題，感受進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。最后通過拓展環(huán)節(jié)，對(duì)比感受《婚禮進(jìn)行曲》和《葬禮進(jìn)行曲》兩首作品的風(fēng)格和情緒，充分感受進(jìn)行曲的不同用途。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center; "> 在認(rèn)真聆聽的過程中，我們也在進(jìn)行著反思，尋找自己的不足。</h3></font></h3> <h3> 下午第一節(jié)課由沂南縣依汶中心小學(xué)的王偉老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)《叮鈴鈴》一課，王老師巧妙的利用鈴聲導(dǎo)入歌曲帶入情境,并用羊兒身上的鈴聲、牧童的歌聲、吆喝聲等分別進(jìn)行聲部的模仿學(xué)習(xí)，巧妙的解決了二聲部合唱,有效的運(yùn)用肢體語言引導(dǎo)學(xué)生歌曲情緒及漸強(qiáng)漸弱的處理，讓學(xué)生沉浸在歌聲的海洋里……</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 王偉老師執(zhí)教精彩片段!</h3></font></h3> <h3> 下午第二節(jié)課臨沂華盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳汝楠老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)《榕樹爺爺》， 陳老師整節(jié)課關(guān)注學(xué)生聲音的培養(yǎng)，通過一幅幅美麗的蒲公英圖片仿佛把我們帶進(jìn)了美麗的童話世界，引導(dǎo)學(xué)生的氣息訓(xùn)練，再運(yùn)用柯爾文手勢(shì)輔助學(xué)生唱準(zhǔn)音高，潛移默化的導(dǎo)入榕樹爺爺歌曲教學(xué)，整節(jié)課充滿童趣,充分讓學(xué)生感受音樂愛上音樂!</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 陳汝楠老師執(zhí)教精彩片段!</h3></font></h3> <h3> 下午第三節(jié)課省專家濟(jì)南市緯十路小學(xué)于向陽老師執(zhí)教二年級(jí)上冊(cè)《母雞叫咯咯》</h3><h3> 于向陽老師整節(jié)課注重對(duì)學(xué)生音樂要素的培養(yǎng)，讓孩子們?cè)趨⑴c中感受，模仿體驗(yàn)音樂的節(jié)奏，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，潛移默化的解決了難點(diǎn)，于老師幽默風(fēng)趣的語言充分調(diào)動(dòng)了孩子們的音樂興趣!</h3> <h3> 課后，六位名師分別對(duì)課的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了介紹，毫無保留的向聽課老師闡述了自己對(duì)課的認(rèn)知與研究過程，他們認(rèn)真執(zhí)著的教學(xué)精神令人欽佩。專家們與現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)的老師們互動(dòng)交流、為老師們解疑答惑。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 于老師與現(xiàn)場的老師們互動(dòng)實(shí)踐演唱多聲部歌曲《母雞叫咯咯》。</h3> <h3> 和藹可親的李東老師為本次活動(dòng)作總結(jié)，并對(duì)音樂核心素養(yǎng)下的音樂課做了清晰的梳理，結(jié)合六節(jié)名師課例進(jìn)行了剖析。</h3><span style="font-size: 17px;"></span> <h3> 臨沂市教科研中心楊潔老師為此次“送教助教”活動(dòng)做了簡明扼要的總結(jié)，對(duì)李東老師及六位優(yōu)秀教師的辛勤付出表示感謝。感謝沂南縣教體局及沂南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持!并對(duì)老師們提出殷切的期望，對(duì)音樂課堂如何更好地體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生成長，切實(shí)提高學(xué)生音樂素養(yǎng)提出了要求和建議。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 李東老師與授課教師合影留念!</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> 李東老師與各縣區(qū)教研員合影留念!</h3></font></h3> <h3> 感謝省教科院與市教科研中心組織此次“送教助教”活動(dòng)，讓我們不出家門就可以領(lǐng)略省級(jí)名師的課堂風(fēng)采、學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念。李東老師的報(bào)告更讓我們對(duì)音樂學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂中的體現(xiàn)有了進(jìn)一步的感知和體會(huì)。本次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)臨沂市音樂教師教學(xué)交流，充分發(fā)揮名師的輻射、示范、引領(lǐng)帶動(dòng)作用，開闊了教師的視野，啟迪了教師的思維，有效促進(jìn)了音樂教師的專業(yè)成長?；顒?dòng)時(shí)間雖短，但帶給大家太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考……</h3><h3> “師指一條路，燭照萬里程”， 本次“送教助教”活動(dòng),專家們先進(jìn)的教育理念，名師們嫻熟的駕馭課堂能力與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我們耳目一新、受益匪淺,相信必將促進(jìn)臨沂市音樂教育的進(jìn)一步發(fā)展。讓我們攜手共進(jìn),讓音樂教育??乘著歌聲的翅膀翱翔!</h3>