<h3>幼兒手工課的好處：</h3><h3> </h3><h3> ⒈培養(yǎng)自信心：孩子獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的手工制作完成品是什么樣的，都應(yīng)該給予表揚(yáng)和肯定，讓孩子建立自信心。</h3><h3> ⒉培養(yǎng)觀察力：孩子在制作手工時通常都是一些日常的簡單的事物，這就要看孩子平日對于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果孩子觀察仔細(xì)那么做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細(xì)節(jié)上的變化。時間長了，孩子自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習(xí)慣。</h3><h3> ⒊培養(yǎng)創(chuàng)造力：在孩子手工制作的很多時候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導(dǎo)孩子們發(fā)散性思維去思考，在調(diào)動他們的制作熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的動手能力，還對孩子的創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。</h3><h3> ⒋培養(yǎng)孩子的動手能力：手工制作不僅僅要靠孩子頭腦中的創(chuàng)造能力，還要讓孩子把這個創(chuàng)造能力付諸實踐搬到真實的生活中，用自己的手來完成這個創(chuàng)造。對于孩子來說，這是培養(yǎng)孩子獨立完成一件事物最好的辦法。從最初的設(shè)計，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃、制作，都是要靠孩子親自動手一點一點來完成的。對于孩子的動手能力是良好的培養(yǎng)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 看看我們今天的手工制作――《蠟燭》</h3><h3><br></h3><h3>活動材料：材料包 雙面膠 安全剪刀??</h3><h3><br></h3><h3>活動目標(biāo)：①引導(dǎo)孩子根據(jù)材料特點的不同進(jìn) 行作品創(chuàng)作。</h3><h3> ②培養(yǎng)孩子對事物的認(rèn)知度和動手 能力。</h3> <h3>操作步驟一：</h3><h3> 把雙面膠粘在圖例中紙的位置，然后 卷成圓筒狀。</h3><h3><br></h3> <h3>操作步驟二：</h3><h3> 把其余的紙依次卷成圓通并粘好。</h3> <h3>操作步驟三：</h3><h3> 把另一張紅紙剪出火苗的樣子，然后用雙面膠貼在圓筒上端并用線串起來即可。</h3>