<h3><font color="#167efb"><b style=""> 要想練好琴，需要有良好的習慣，它能使我們“事半功倍″，穩(wěn)步前進。而一些突出不好的習慣，卻能使我們“事倍功半″，甚至前程盡毀?，F(xiàn)就經(jīng)常遇見的突出不良習慣例舉如下:</b></font></h3> 一、不顧肢體表情 <h3> 首先是坐姿不端正，隨意而坐，不符合演奏要求。比如屁股坐歪了，或者落坐面過大;駝背、勾腿是不允許的。前、后的起勢、收勢隨意，曲子行進中表情呆滯。練習曲一種是情諸恒定的，要袁現(xiàn)出從容不迫。另一種趣味練習曲與樂曲一樣，情緒是變化的，要"隨曲應變″，不能在肢體動作與面部表情上呆滯。</h3> 二、不專心常分神 <h3> 與學習任何功課一樣，專心致志才能收到好的效果。練琴前要做好"全身心″準備，三心二意的不行。如上好廁所、飲好水、備好輔助用品等，不宜練習中途做這做那。學會抗干擾，不相干的事情不要理會。置身于良好的小環(huán)境，一驚一乍的沒有好處。</h3> 三、只看手不看譜 <h3> 應是關鍵的時侯才看手。一些人以看手為主，認為這樣好找彈音、按音的位置，應以看譜為主。過多看手，往往會把譜子上的要求忽略，自己以為彈對了，實際上錯了都不知道，要克服堅決這種壞習慣。</h3> 四、整曲不分段落 <h3> 這種習慣是"急燥″的表現(xiàn)之一。常言道:"貪多嚼不爛″，較短的曲子分句練，較長的曲子必須分段練。一首曲子老是一氣從頭到尾的練，首先是練得"粗糙"，其次也容易"卡殼″，因為難點和易錯的地方不單獨反復練，整曲總是練不順的。</h3> 五、盲目追求進度 <h3> 同等水平(級別)的曲子，不能練了一兩個，就認為這個水平(級別)沒問題過了。只有練了一批數(shù)量的曲子，才能說有把握了。并且要對照總結，在練習這水平(級別)的曲子里，掌握了哪些知識，得到了哪些功力。</h3> 六、心大挑戰(zhàn)難曲 <h3> 練習曲目安排規(guī)律是先易后難，練習都是循序漸進的。有些人功力水平有限，卻老想去奏力不能及的作品。如果“霸王硬上弓″，肯定把這作品奏廢了，以后很難再糾正過來。</h3> 七、一味追求速度 <h3> 慢練是王道。只有在保證質量的基礎上，再逐漸提高速度。一味的快也不代表熟，這樣的快往往只是完成了基本旋律，一些技巧并不能到位，情感也不能到位。</h3> 八、不練學過曲子 <h3> 過去學了的曲子就像撕日歷，過去就再也不練了，結果等于是“猴子掰苞米"，更何況有"溫故而知新″之說。好習慣是主練新曲時，也拿出一點時間練練老曲。一些自己喜歡的，又可作"招牌″的曲子，經(jīng)常要練，否則會拿不出去的。</h3> 九、懶作曲譜筆記 <h3> 曲譜會有印刷錯誤，要用筆糾正過來。老師特意強調的方面，要用筆在譜上記錄。自己覺得重要(如易犯錯)的地方，也可用筆寫上曲間提示語。"好記性不如爛筆頭"，不養(yǎng)成作曲譜筆記是壞習慣。</h3> 十、不去對比效果 <h3> 往往一曲彈下來，自以為感覺良好，不去對音視頻示范，也不去了解別人的練習效果，這樣就找不到差距，不知如何進一步提高。</h3>