<h3> 為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。2018年11月1日上午,蘇淮高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行了大班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,參與各項(xiàng)活動(dòng)。</h3><h3> 本次活動(dòng),教師們以晨間活動(dòng)、早操、集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式,向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況,我們一塊來(lái)看看吧!</h3> <h3> 每天早晨 8:00-8:45 都是屬于我們的晨間活動(dòng) ,老師會(huì)帶領(lǐng)我們游戲、做操。</h3> <h3> 晨間活動(dòng)結(jié)束啦 ,趕緊排好隊(duì)去喝水 。</h3><h3> 9:00-9:20 是我們的早餐時(shí)間 。我們幼兒園的早餐真豐富 ,孩子們獨(dú)立自主進(jìn)餐。</h3> <h3> 9:20-9:50是我們的集體活動(dòng)時(shí)間哦!爸爸媽媽是不是很期待我們上課的表現(xiàn)呢?我們要認(rèn)真聽老師上課 ,回答老師的問題 ,學(xué)習(xí)新本領(lǐng)!</h3> <h3> 上課的時(shí)候爸爸媽媽比我們聽的還認(rèn)真呀!</h3> <h3> 活動(dòng)中,老師們注重以問題情境化的形式吸引幼兒,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿?、合作、學(xué)習(xí)。活動(dòng)寓教于樂,充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時(shí)把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。</h3> <h3> 10:00-10:45是屬于我們的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,每天都很期待這一刻的到來(lái)。 因?yàn)槲覀兡軌蛟谟螒蛑袑W(xué)習(xí)到很多不一樣的知識(shí)!</h3> <h3> 音樂響起來(lái)了,玩具要回家啦!</h3> <h3> 本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)就這樣結(jié)束啦!此活動(dòng)增進(jìn)了"家園"之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,統(tǒng)一了教育思想,為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒集體活動(dòng)與游戲活動(dòng)的過(guò)程中,增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到了無(wú)盡的歡樂,加深了親子間的情感,我們期待下次的相逢。</h3>