<h3> 為了青年教師盡快的發(fā)展和成長，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。2018年10月22至10月31日錫市教研中心黃克瑞、金淑青、格日勒老師就如何提高課堂效率深入課堂進行專題調(diào)研。并且就本專題對油田學(xué)校初中數(shù)學(xué)組年青教師進行面對面跟蹤指導(dǎo)！</h3> <h3> 課堂是教師的主戰(zhàn)場，課堂是學(xué)生的主陣地，課堂是錘煉教師的鋼鐵熔爐！</h3> <h3> 周淑香老師課堂氛圍嚴(yán)肅中不乏活潑，條理清晰，常常輕易的抓住學(xué)生的易錯點對癥下藥，使學(xué)生豁然開朗！</h3> <h3> 李亞杰老師雖然年青，但她的課由易到難，深入淺出，使學(xué)生輕易的掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容！</h3> <h3> 教研室的老師認真的聽課，并細心的觀察每節(jié)課學(xué)生對知識的掌握情況！</h3> <h3> 教研室黃克瑞、金淑青、格日勒老師每聽完一節(jié)課，馬上就本節(jié)課的優(yōu)缺點與授課老師進行面對面的交流。對不足之處往往能一針見血的提出改正建議！尤其對青年教師很有幫助，為以后的課堂教學(xué)指出了明確的方向！</h3> <h3> 上課的三位老師都認真反思了課堂教學(xué)的不足，大有芝麻開花“節(jié)節(jié)高”的成長趨勢。聽課的老師也積極反思自己課堂之“過”，并找到改進的關(guān)鍵處，真正使每一節(jié)公開課都實現(xiàn)了共贏的目的。</h3> <h3>教研中心老師再三強調(diào):</h3><h3> 1.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點與貫徹落實目標(biāo)和任務(wù)的教學(xué)過程如果完全吻合和一致，一定會提高課堂實效。所以仍然要強調(diào)：備課、上課一定要有目標(biāo)意識。</h3><h3> 2.自主探究和合作交流應(yīng)該是我們課堂常用的教學(xué)方式，但是一定要拒絕走形式。切記：學(xué)生是課堂的主體，教師是課堂的引導(dǎo)者。</h3><h3> 3.高質(zhì)量課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂，不能一言堂。我們要慎思之，篤行之。</h3> <h3> 此次專題調(diào)研活動活動開闊了年青教師的眼界，使他們在實際教學(xué)中的優(yōu)點得以展示，缺點得到了矯正，受到了很好的磨練，也確保了他們今后在教學(xué)上的迅速成長。</h3>