<h3> 經(jīng)過兩年的學習，幼兒能夠利用已有技能進行建構(gòu)，而且，建構(gòu)的內(nèi)容逐漸豐富，使用材料也不斷增多，大部分幼兒能圍繞主題大膽動手嘗試構(gòu)造，并為構(gòu)造成功感到高興。部分幼兒初步學會了與同伴分工合作，共同建造某一組較復雜的建筑群，游戲結(jié)束后能分類整理收拾結(jié)構(gòu)材料，但還有相當一部分幼兒只停留在自我建構(gòu)的基礎(chǔ)上，不懂得與同伴合作，共同分享成功的快樂。本學期升上大班，主要將培養(yǎng)幼兒靈活運用排列、組合、連接、接插、鑲嵌等技能，建構(gòu)較復雜的物體造型，合理地分工合作，有目的、有計劃地進行建構(gòu)活動。<br></h3> <h3>我想搭一個戰(zhàn)斗機</h3> <h3>我準備搭一個直升飛機</h3> <h3>我們一起合作，搭一座候機樓！</h3> <h3>我搭的是機場公交車</h3> <h3>我的飛機搭好了</h3> <h3>小小的飛機，它們肯定能飛得很快！</h3> <h3>我搭了一個機場的路燈</h3> <h3>我的戰(zhàn)斗機完成！</h3> <h3>行李放在這個小車上，走起來就很輕松啦！</h3> <h3>我打算搭一架民用飛機</h3> <h3>我的飛機完成</h3> <h3>大家都把飛機搭好了</h3> <h3>我們都覺得自己的飛機很棒！</h3> <h3>候機樓好高?。?lt;/h3> <h3>我覺得他的也不錯</h3> <h3>下次我們可以一起合作，搭一個超級大飛機</h3> <h3>我們下次還可以加一些等飛機的人</h3> <h3>孩子們的建構(gòu)水平在自評和互評的過程中得到了提升和進步，相信他們在下一次建構(gòu)的時候會體現(xiàn)出更豐富的作品！</h3>