<h3> 為了進(jìn)一步向我校學(xué)生宣傳普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注個(gè)體自身的心理健康、提高心理健康素質(zhì)、開發(fā)心理潛能的意識(shí)，讓保持心理健康的觀念根植于學(xué)生的心靈，我校于金秋十月舉辦了“認(rèn)識(shí)‘心理’,助力健康成長(zhǎng)”為主題的心理小報(bào)評(píng)選活動(dòng)，全校同學(xué)積極響應(yīng)，踴躍報(bào)名參加，共收到近百份來自同學(xué)們的投稿作品。</h3> <h3> 小報(bào)作品姿態(tài)各異、精彩紛呈。A4畫紙雖是有限方寸地，但同學(xué)們卻擁有了無限創(chuàng)造力。同學(xué)們積極查找相關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)小報(bào)版面。</h3> <h3> </h3> <h3> 低年段的孩子們主打活潑可愛、色彩斑斕的繪畫作品，筆觸略顯稚嫩但寓意無窮，中高年級(jí)的孩子們擅長(zhǎng)寫繪結(jié)合，字跡工整，排版精美，主題凸顯，內(nèi)容充實(shí)。</h3> <h3> 一張張作品的背后是孩子們對(duì)“心理健康”知識(shí)的一次大練兵，健康歌、心理小測(cè)試、心理健康標(biāo)準(zhǔn)……展示的內(nèi)容豐富多維； 一張張作品的背后更是孩子們朝氣蓬勃的心理特點(diǎn)以及良好精神風(fēng)貌的展現(xiàn)。</h3> <h3> 由學(xué)校的美術(shù)組和心理組組成的評(píng)委為確保評(píng)選公平公正，嚴(yán)格把關(guān)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每幅作品都悉心點(diǎn)評(píng)討論，遇到爭(zhēng)議之作更是細(xì)心比對(duì)，優(yōu)中選優(yōu)，以下20份優(yōu)秀作品脫穎而出。請(qǐng)大家評(píng)選出你最喜歡的10份作品吧！</h3> <h3>1號(hào)↑</h3> <h3>2號(hào)↑</h3> <h3>3號(hào)↑</h3> <h3>4號(hào)↑</h3> <h3>5號(hào)↑</h3> <h3>6號(hào)↑</h3> <h3>7號(hào)↑</h3> <h3>8號(hào)↑</h3> <h3>9號(hào)↑</h3> <h3>10號(hào)↑</h3> <h3>11號(hào)↑</h3> <h3>12號(hào)↑</h3> <h3>13號(hào)↑</h3> <h3>14號(hào)↑</h3> <h3>15號(hào)↑</h3> <h3>16號(hào)↑</h3> <h3>17號(hào)↑</h3> <h3>18號(hào)↑</h3> <h3>19號(hào)↑</h3> <h3>20號(hào)↑</h3> <h3> 通過這次的心理健康小報(bào)評(píng)選活動(dòng)，“心理健康”的大概念必然在孩子的心中留下了深刻的印象，讓孩子們了解了“情緒”，懂得“身心一體”，是我校心理健康工作的一項(xiàng)成果，在日后的工作中，我校同樣致力于能和孩子的“心理健康”產(chǎn)生更多的互動(dòng)和對(duì)話。</h3> <h3>文字編輯：許文莉<br>活動(dòng)顧問：蔡超群<br>活動(dòng)策劃：何荔 何奕芳<br>美篇制作：何荔</h3>