<h3><span style="line-height: 1.8;"> 為</span><span style="line-height: 1.8;">了加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，有效提高課堂教學(xué)效率，花園路小學(xué)四、五年級(jí)語(yǔ)文組展開(kāi)了為期一個(gè)月的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，悅享教學(xué)相長(zhǎng)之樂(lè)。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 郭老師在執(zhí)教示范課《泉城》。在這節(jié)課上，郭老師<span style="line-height: 1.8;">采用有效導(dǎo)入方式，充分激發(fā)、調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，</span><span style="line-height: 1.8;">課堂氣氛非常活躍，</span><span style="line-height: 1.8;">生生互動(dòng)生成許多意外收獲，</span><span style="line-height: 1.8;">不愧是經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”教師。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 李紅彥老師為我們呈上的是一堂新教師展示課《桂花雨》。李</span><span style="line-height: 1.8;">老師注重通過(guò)多種方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀，默讀、自由讀、引讀、范讀、配樂(lè)讀、師生、生生互讀等方式切實(shí)提高了學(xué)生朗讀能力。學(xué)生將課文讀得充分、讀得精彩，讀出了課文要表達(dá)的感情，也讀出了自己的真情實(shí)感。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 田恬老師在執(zhí)教《開(kāi)天辟地》。整堂課，田老師十分注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的訓(xùn)練，<span style="line-height: 1.8;">字詞當(dāng)堂掌握，句</span><span style="line-height: 1.8;">式專項(xiàng)訓(xùn)練</span><span style="line-height: 1.8;">，段落及課文結(jié)構(gòu)疏理得井井有條，還將</span><span style="line-height: 1.8;">人物描寫(xiě)方法等內(nèi)容穿插教學(xué)之中，讓人覺(jué)</span><span style="line-height: 1.8;">得實(shí)在、不空洞。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 蔣紅健老師執(zhí)教的是人教版五年級(jí)上冊(cè)《艾滋病小斗士》。上課伊始，</span><span style="line-height: 1.8;">蔣老師聲情并茂</span><span style="line-height: 1.8;">的導(dǎo)入</span><span style="line-height: 1.8;">就</span><span style="line-height: 1.8;">吸引了孩子們的注意力</span><span style="line-height: 1.8;">。蔣老師在接下來(lái)的課堂中娓娓道來(lái)，</span><span style="line-height: 1.8;">讓學(xué)生對(duì)艾滋病有了一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，在品析課文的同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小主人公頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?，告訴他們要正確面對(duì)自己生活中的挫折與困難，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的人生觀。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 聽(tīng)</span><span style="line-height: 1.8;">課結(jié)束后，老師們積極評(píng)課，暢所欲言，氣氛熱烈……</span></h3> <h3> 本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的有效開(kāi)展，增強(qiáng)了我們四五年級(jí)語(yǔ)文組教師的凝聚力，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。今后，我們將以高昂的斗志，滿腔的熱忱，全身心投入到教育教學(xué)當(dāng)中，互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)！</h3>