<h3>秋，已染上了斑斕的色彩，有了雋永和厚重的味道，秋日的美豐盈了內心，點亮了靈魂！</h3> <h3>為提高教師們的語文教學素養(yǎng)，促進專業(yè)化成長，11月1日，我校老師們一大清早便來到會議室參加語文教研活動。<br></h3> <h3>本次教研活動由兩部分組成。</h3><h3>第一環(huán)節(jié)：賴麗菁老師執(zhí)教五年級上冊《學會看病》一文。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">《學會看病》是</span>第六單元的第四課，這是一篇略讀課文。賴老師立足學情，結合文本特點，抓準略讀課文的教學重點，學法遷移，群文閱讀。</h3><h3>一、歌曲導入。一曲<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">《有你的地方是天堂》</span>抒情的音樂，一下子調動了孩子們的感官，拉近了孩子們與文本之間距離。</h3><h3>二、由狠心母親和愛子情深的母親的PK，拉開了品析文本的序幕。引導學生抓重點語句，品味語言，體現了語文味，感悟不一樣的母愛是負責任的母愛。讓學生進行朗讀，在讀中母愛得以升華。學生們在課堂上專注地傾聽，積極地思考，主動地表達，在語文實踐中學語文，用語文，豐富語言，發(fā)展思維，學習繪制思維導圖。<br></h3><h3>三、拓展文本，升華母愛</h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">《學會看病》一</span>文學完，賴老師出示作者畢淑敏的簡介，并結合本單元和本課的重點，推薦學生閱讀《剝豆》，指導學生合作完成<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">《剝豆》</span>學習單，小組合作學習，繪制思維導圖。</h3> <h3>第二環(huán)節(jié)評課環(huán)節(jié)。大家對這堂課贊譽滿堂，紛紛提筆在稿紙上寫下自己的收獲。<br></h3> <h3>最后，郭校長對這堂課做了壓軸點評。郭校長高度贊揚這節(jié)課，他風趣幽默的評課，點撥著老師們循著教研的思路嚴抓教學。</h3> <h3>“悟道前，劈柴擔水。悟道后，劈柴擔水”。學習，就是為了能悟道，只有先悟道，而后才會有提升。通過教研，我們開始真正擁有一些理念和方法；通過教研，我們靜默的思維被擦亮；通過教研，我們獲得了新的視角。每一次的教研活動，讓教師走向深邃和敏銳，相信，前行的路上，一定風景無限！<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>圖文編輯：劉雪梅</h3><h3>審稿： 梁艷華、段花香</h3>