<h3> 親子手工,讓孩子在玩樂中成長。不要指望孩子能獨立完成,孩子需要父母的陪伴與鼓勵。手工的樂趣在于互動,這也是增進情感的最佳時機。幼兒時期的手工制作鍛煉了孩子的動手能力，也給予孩子創(chuàng)新的機會，至于這個時候的想象力才能得到最大限度的放飛，每一次突發(fā)奇想都是思維火花的碰撞，當(dāng)我們深入其中的時候才能發(fā)現(xiàn)寶寶的與眾不同，也創(chuàng)造了深入了解寶寶的機會。手工是個能讓孩子全面發(fā)展的藝術(shù)。喜愛手工的孩子,更懂得熱愛生活。手工讓孩子學(xué)會廢物利用,有環(huán)保意識。手工培養(yǎng)孩子的觀察力與創(chuàng)造性.讓孩子學(xué)會愛手工，愛生活。創(chuàng)意就有創(chuàng)新，有利于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力，動手必須手腦并用，發(fā)展了幼兒的手腦協(xié)調(diào)能力，促進大腦發(fā)育，從而有利于幼兒智力發(fā)育。</h3><h3> </h3> <h3> 在各位家長和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們舉行了親子環(huán)保手工比拼大賽，屆時邀請各位爸爸媽媽、爺爺奶奶都來參加我們的活動，瞧！活潑可愛的小禮儀出場了，真誠的歡迎各位家長的到來，你們的出席就是對我們工作最大的支持！</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 本次活動鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。大手攜</span><span style="line-height: 1.8;">小手，用美麗童心來扮靚我們的生活！</span></h3> 瞧！爸爸媽媽、爺爺奶奶帶著激動和喜悅的心情整裝待發(fā)了！<h3><br></h3> <h3> 在本次活動中誰做出了比較有創(chuàng)意的作品呢！讓我們一起去尋找吧！</h3> <h3> 大家相互討論、學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，相信下次的比賽水平會有更大的提高！</h3> <h3> 大家經(jīng)過參觀、比較，都為他們覺得優(yōu)秀的作品投上了寶貴的一票！</h3> <h3> 獎勵是幼兒教育中不可缺少的教育手段，幼兒辨別是非的能力較差．對自己的行為和行為結(jié)果往往不能作出正確的評價，獎勵的目的就是對幼兒行為和行為結(jié)果作出正確的評價．以鼓勵幼兒發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，沿著健康的道路成長。今天我們也對獲得名次的小朋友進行了獎勵。</h3> <h3> 家園共育是幼兒健康成長的需要，幼兒園與家庭的教育優(yōu)勢互補，有利于教育資源的充分利用。本次手工制作活動我們請家長朋友們參與其中，和孩子們一起制作，家長們都比較積極！只有家園密切的配合，才能成就孩子們輝煌的未來！</h3> <h3 style="text-align: center; "> 本次活動感謝各位家長的精心制作和我園領(lǐng)導(dǎo)大力的支持！ </h3><h3 style="text-align: center; "><span style="line-height: 1.8;"> 制作單位 : 都溝幼兒園</span></h3>