<h3>郭盧芳吉祥路幼兒園跟崗學習第一階段體會</h3> <h3>南寧市吉祥路幼兒園創(chuàng)建于2017年7月，是一所隸屬南寧市青秀區(qū)人民政府的全日制公辦幼兒園。座落于南寧市佛子嶺路33號鳳嶺佳園小區(qū)內(nèi)。</h3> <h3>在跟崗的第一階段里我印象最深刻的是吉祥路幼兒園對于校園文化和辦園特色的深刻挖掘和構(gòu)建。校園文化是學校教育不可缺少的重要組成部分，是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍，它體現(xiàn)了一所學校的內(nèi)涵底蘊。健康和諧的校園文化能給師生創(chuàng)造一個有形而莊重的心理“磁場”，能在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤物細無聲”的教育作用。</h3> <h3>吉祥.善文化。懷吉祥善良之心，行吉祥福善之事、做吉祥善秀之人！是他們的園所文化。</h3> <h3>在星期三的教師業(yè)務(wù)學習培訓中，余園長從根據(jù)園名來挖掘歷史，為我們詳細講解了吉祥路幼兒園校園文化是如何構(gòu)建的。</h3> <h3>幼兒園通過“吉”這一個字的音譯引申出了“積”這個字，積代表兩個意思：積累、積木。其中積木是幼兒最喜歡玩的玩具，在操作積木的過程中孩子的創(chuàng)造力和動手能力都能夠得到提升，所以走進吉祥路幼兒園的每一間教室，我們都能看到教室里每一面主題墻都是一塊積木的造型。<br></h3> <h3>吉引申出的“積”另個一意思就是：積累。做為一名幼兒教師，只有不斷積累，努力提升自身業(yè)務(wù)能力，才能更好的服務(wù)幼兒，投身于教育教學工作中。</h3> <h3>吉祥在古代時有“善”的意思，而善又包涵了“善心”、“善用”、“善于學習”等許多意思，作為一名幼兒園教師，具備一顆善心是最基本的要求?，F(xiàn)在我們都在倡導終身學習，那么想要成為一名優(yōu)秀的教師，善于學習就是最基礎(chǔ)的技能。</h3><h3>剛?cè)雸@跟崗我就參與了吉祥路幼兒園的業(yè)務(wù)培訓，在培訓中我感受到了吉祥路幼兒園那濃厚的學習氛圍，每一位老師很積極，在學習培訓中暢所欲言，大膽表達自己對于教育教學工作的一些見解與困惑。</h3> <h3>幼兒園環(huán)境打造的原則是：讓環(huán)境的每一部分都有益于孩子的全面發(fā)展，讓每一堵墻都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn)，讓校園處處都成為育人場所，凸顯環(huán)境文化的教育魅力。而吉祥路幼兒園正是這樣一所每一面墻都會說話的幼兒園。</h3><h3>吉祥路幼兒園的“吉祥—善”文化在環(huán)境中體現(xiàn)得淋漓盡致，那么他們在教育教學活動中又是怎樣滲透“吉祥?善”這一文化的呢？在接下去的這一周中我將帶著這一問題深入到這個幼兒園的教育教學活動中。</h3>