<h1><b> 教師是文明禮儀的化身。幼兒教師的著裝打扮、言談舉止，待人接物等反應(yīng)了她的修養(yǎng)與品味。作為幼兒園老師來說，學(xué)習(xí)遵守禮儀，可以有效提升自己的素質(zhì)和塑造專業(yè)形象，展現(xiàn)自己的良好修養(yǎng)和規(guī)范。城星幼兒園的老師們在不斷的提升自我，使自己成為一個自信、大方、優(yōu)雅的幼兒園老師。</b></h1><h1><b> 首先，我們堅持每天的晨間三分鐘教師禮儀訓(xùn)練，并不斷地更換訓(xùn)練的主持人，從而讓每位教師都得到了鍛煉與提升自我的機會。</b></h1><h1><b> 在日復(fù)一日的教師禮儀晨練讓老師們由外到內(nèi)發(fā)生了改變！主要表現(xiàn)在:儀容儀表:自然和諧，秀外慧中;行為舉止：自然規(guī)范，親切優(yōu)雅；文明語言：主動熱情，文明禮貌。</b></h1> <h1><b> 施艷艷園長和施萍萍園長多次到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</b></h1> <h1><b> 通過學(xué)習(xí)微課，讓我們深刻地意識到禮儀在生活中的重要性，要做好禮儀，不是表面上做，而是用心去做。</b></h1> <h1><b> 言傳身教，老師們通過自身的言行舉止影響著身邊的孩子們，孩子們每天堅持都在幼兒園門口晨迎。</b></h1><h1><b> 你聽“早上好！”“再見！”“請慢走！”一個個文明小天使的問候，猶如一股股甘甜流淌在你我心田，溫暖著身邊的每一個人。</b></h1> <h1><b> 鞠躬問好，看似簡單的動作，但是我們可以從中看到“禮”這樣的文化就慢慢的被傳播下去。</b></h1> <h1><b> 其實，只要你敞開胸懷給寶貝們一個擁抱，孩子就會感到媽媽般的溫暖讓孩子有個安全的依靠。</b></h1> <h1><b> 展示幼兒園特色禮儀風(fēng)采，從幼兒的身上看到彬彬有禮！從家長身上看到文明講禮！</b></h1><h1><br></h1> <h1><b> 寶貝們雙手遞接物品！</b></h1> <h1><b> 班級小朋友們認真嚴(yán)肅的進行小標(biāo)兵交接儀式。</b></h1> <h1><b>我們一起過感恩節(jié)??濃濃的真情！深深的感動！</b></h1> <h1><b> 不忘初心，共同攜手同行，給予孩子受益一身的教育。</b></h1> <h1><b> 幼兒園因做了禮儀品格教育接受了大田縣記者的采訪！</b></h1> <h1><b> </b></h1>