<h3> “兒童需要玩伴—譬如動物，水，泥巴、樹叢、空地。他也可以在沒有上述元素的環(huán)境中成長。用毛絨玩具、地毯、柏油馬路或天井來替代自然。這樣的孩子也會長大，可大人們?nèi)蘸蟛灰@訝他(她)們在學(xué)習(xí)某些社會基本原則時很吃力?！?lt;/h3><h3> ——德國心理分析學(xué)家、醫(yī)生、作家</h3> <h3> 我園堅持將森林教育融入我們的日常活動，以社區(qū)自然資源為依托，讓林地成為我們課程的有效延伸地。如此開放式的教育環(huán)境對孩子們的環(huán)境適應(yīng)能力、語言和交流能力、社交技巧、自尊和自信能力、環(huán)保意識、感受美及鑒定美的能力、動機和注意力、持續(xù)的終身影響等方面有著重要的作用。</h3><h3></h3> <h3> 2018年11月10日，我園組織小中大班的孩子前往龍源國家濕地公園開展林地教育活動，一路上孩子們被大自然的花草樹木深深吸引，不由得引發(fā)各種討論……</h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>背起行囊出發(fā)啦！</b></font></h3> <h3> 到達(dá)營地后，大班的孩子首先開始搭建帳篷，在了解了帳篷的基本結(jié)構(gòu)及用途后，嘗試與挑戰(zhàn)便在動手操作中一步步實現(xiàn)，帳篷搭好后孩子們迫不及待的鉆了進(jìn)去，那一刻所呈現(xiàn)出的成就感讓人既感動又欣慰。</h3><h3></h3> <h3> 打好帳篷后的昆蟲探究活動，也組織的有趣極了，孩子們認(rèn)真的聆聽老師講解的有關(guān)于昆蟲科普知識，從外形特征到生活習(xí)性，各個聽得入神，隨后孩子們進(jìn)行自主的觀察、探究和討論，如此可貴的學(xué)習(xí)精神值得精心呵護與鼓勵。</h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>標(biāo)本采集，我們很專業(yè)！??????</b></font></h3> <h3> 中班小朋友在老師的組織下，開始了“拜訪大樹”的主題活動，孩子們利用各種工具測量樹的粗細(xì)，用攀爬的方式感知高度、還利用繩子與老師一起搭建體能挑戰(zhàn)游戲等......</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>探索并邀請老師幫忙記錄</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308">利用自然物進(jìn)行測量，認(rèn)真又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉幼雍芸蓯郏?lt;/font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>我用樹枝測量高度，可是樹枝好像不夠長？</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">雖然皮尺上的數(shù)字有點難</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">可老師可以幫我讀出來??</font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>爬樹挑戰(zhàn)賽</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>快來幫幫我，我想爬的再高點????</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>老師也來幫忙了，我一定可以爬的很高</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>??加油，快點再來個幫忙的??</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>哈哈，樹上看到的風(fēng)景真的不錯哦！</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>在追逐嬉戲中下了一場“樹葉雨”??????</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>一根繩子激發(fā)的各種嘗試挑戰(zhàn)</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>這個動作有點難，可是我們愿意挑戰(zhàn)</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>高空走繩索，挑戰(zhàn)極限</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>我們的自制秋千，好玩兒極了</b></font></h3> <h3> 玩泥巴是是孩子的天性，在每一個孩子的眼里，世上的萬物只分為好玩與不好玩的，而玩泥無疑屬于好玩的行列。在玩泥巴的過程中，小班的孩子們隨意的糊泥，用力敲打泥巴，用手捏、揉、團，每一件努力完成的作品都很有趣，再聽聽他們的解讀，不得不說擁有想象力真的很重要。 </h3><h3></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>泥巴真好玩兒</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>和泥有點難，因為剛到的水一下就不見了</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>我們開始手工制作咯</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>作品很珍貴，但因為這是大自然的東西</b></font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>我們不能帶走，請老師拍照留念</b></font></h3> <h3> 在自然環(huán)境下，孩子們會面臨很多挑戰(zhàn)，老師會和孩子提前進(jìn)行風(fēng)險評估，對有可能面臨的風(fēng)險解決方法和孩子討論達(dá)成一致。這個過程很好地訓(xùn)練孩子們的抗挫折能力、計劃能力、主動性和執(zhí)行能力。<br></h3><h3></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>這個石頭太重了，我們這么多人都推不動??</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>午餐送到，咱們?nèi)ソ訁悄棠贪桑?lt;/b></font></h3> <h3> 今天的收獲不言而喻，完整的教育從來都是最樸實無華的，筑夢幼兒園的全體筑夢人都在用實際行動靜待花開！</h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>整理行囊，返回我們的家——筑夢幼兒園</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>臟兮兮但無比開心的我們</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>老師，我來背一會兒吧！您先歇一歇???</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>不能停止的探索??????，好極了！</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>這個神奇的樹枝可以隨時變換，變成畫筆、</b></font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>變成劍、變成刀、變成槍、變成拱形門……</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>我們也想爬樹,讓我們試試……</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>這棵樹太粗了，我都抱不住</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>我們想住在花海里……</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308">從哭著不愿嘗試到勇敢挑戰(zhàn)自我</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#ed2308">老師說我很勇敢，哇喔！這句話有魔力</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#ed2308">聽完我盡然更加勇敢和自信了</font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#ed2308">??????????</font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>從一開始怕弄臟自己的小手到玩泥玩的</b></font><b style="color: rgb(237, 35, 8);">不亦乎，其中的變化必須感謝老師的陪伴與鼓勵</b></h3><p style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??????</b></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>今天我們收獲了很多美好，美好的風(fēng)景</b></font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>美好的學(xué)習(xí)時光、美好的心情……</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">挑戰(zhàn)與成長并存</font></b></h3><p style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">我們都是了不起的小小筑夢人</font></b></h3> <h3><font color="#010101"> </font><font color="#010101">林地活動雖然已經(jīng)告一段落，但教育的心和行為不曾結(jié)束，一段新的挑戰(zhàn)、新的出發(fā)已經(jīng)開始！祝愿所有的小小筑夢人快樂成長，不負(fù)未來使命！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 特此感謝我們可愛的老師及所有工作人員！感謝仔仔奶奶、霖霖媽媽、小燕子媽媽的積極參與，因為有你們，我們活動才更加有意義！</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b>??????????????????????????????</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>大家的肯定就是筑夢人奮力前行的動力之一，歡迎大家繼續(xù)留言助力！</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>???????</b></font></h3>