<h3>金秋十月，在學校領(lǐng)導的大力支持下，在全組老師的共同努力下，綜合組第二輪“智慧新動力”賽課活動圓滿完成。</h3> <h3>生物余潔老師上課親切溫和，師生關(guān)系融洽！</h3> <h3>“你真棒！回答的完全正確！”面對學生的完美答案，余老師贊賞有加，臉上樂開花！</h3> <h3>生物學習興致勃勃，小組討論積極熱烈！</h3> <h3>歷史董自珍老師利用“互動課堂”隨機點名，這次又會點到誰呢？我們期待中……</h3> <h3>董老師一向強調(diào)“好記性不如爛筆頭”，開卷考試當然更要在書上做好筆記。知識落實，功在平時！</h3> <h3>手機電腦同屏，材料對比展示，董老師引導學生分析得出結(jié)論，真正體現(xiàn)“論從史出”。</h3> <h3>年輕的信息技術(shù)李慧清老師是學生最喜歡的老師之一，學生上課積極表現(xiàn)，看，小手舉得多高！</h3> <h3>看著學生能順利制作動畫，李老師發(fā)出會心的笑容！</h3> <h3>小組長下位檢查組員動畫制作情況，體現(xiàn)“互學”；江主任關(guān)注課堂細節(jié)，查看學生《微機使用手冊》登記情況。</h3> <h3>學生作品展示“我的風車做得好看吧”！</h3> <h3>地理晏妮老師總是用微笑鼓勵學生大膽回答問題，溫和親切！</h3> <h3>小組討論，各抒己見，異常熱烈！</h3> <h3>晏老師親自參與學生討論，及時給與幫助！</h3> <h3>“找到啦，找到啦，答案在這里”，看來這次闖關(guān)又成功了！</h3> <h3>地理劉詩琪老師年輕漂亮，氣場十足，語言風趣，總能與學生打成一片，瞬間吸引學生的注意力！</h3> <h3>看，學生認真思考，等待老師宣布正確答案，“他回答的是對的嗎？”</h3> <h3>“老師，點我、點我”，學生積極參與課堂表演</h3> <h3>看，地理課我們大家一起笑的多開心??！真正實現(xiàn)在樂中學。</h3> <h3>全組老師全員準時參與教研活動，聽課專注，記載詳實，評課真誠！</h3> <h3>肖主任親自督導信息技術(shù)課，給李慧清老師許多中肯的教學建議，幫助年輕老師快速成長！</h3> <h3>不同學科老師評課積極發(fā)言，從不同的角度給出合理化建議，促使課堂不斷完善。</h3> <h3>同學科老師悉心指導，幫助年輕老師更快成長！</h3> <h3>學校還幫我們請來生物實驗員楊雪老師，共同研討協(xié)商生物實驗課的相關(guān)事宜！</h3> <h3>殷書記、江主任全程參與聽課評課，并給出很多切實可行的教學建議。</h3> <h3>非常感謝學校領(lǐng)導和各位同仁的大力幫助，相信只要我們“齊心聚力”一定能打造出真正屬于我們組特色的“智慧新課堂”！</h3>