<h3><b> 2018年11月13日，我園迎來(lái)了“蘭州市幼兒園發(fā)展與改革項(xiàng)目”<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">專家組第二次入園指導(dǎo)。</span> </b></h3><h3><b> 專家對(duì)我園園所文化建設(shè)、教研活動(dòng)開展、課題研究等方面進(jìn)行了全面指導(dǎo)。 </b></h3><h3><b> </b></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> PART 1 </b></h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 清晨，西安交通大學(xué)附屬幼兒園書記、園長(zhǎng)，正高級(jí)教師，全國(guó)模范教師兀靜園長(zhǎng)來(lái)到了幼兒園，參觀了我園西園環(huán)境，對(duì)園所文化建設(shè)及VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)提出寶貴建議。</b></h3> <h3 style="text-align: left;"><b> 上午10點(diǎn)，專家觀看了東園孩子們的課間活動(dòng)??</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b> PART2</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 隨后，兀園長(zhǎng)就我園《幼兒園博物館課程的實(shí)踐研究》課題為課題小組成員進(jìn)行詳細(xì)的輔導(dǎo)。</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b> PART3</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 下午，兀園長(zhǎng)參加我園大單元主題教研活動(dòng)。</b></h3> <h3><b> 教研活動(dòng)結(jié)束后，兀園長(zhǎng)就如何設(shè)計(jì)開展大單元主題活動(dòng)以及圍繞主題對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分解和選材做了專題講座。</b></h3> <h3><b> 老師們通過(guò)此次專題講座，開闊了視野，拓寬了思維，提升了能力，大大的激發(fā)了老師們參與教研的熱情。</b></h3> <h3><b> 時(shí)近黃昏，"蘭州市幼兒園發(fā)展與改進(jìn)項(xiàng)目"第三組研究課題開題報(bào)告會(huì)拉開序幕，安寧區(qū)幼兒園、七里河區(qū)民族幼兒園、安寧區(qū)中國(guó)科學(xué)院幼兒園、七里河區(qū)市政幼兒園四所項(xiàng)目園近80位教師參加本次開題報(bào)告會(huì)。四所項(xiàng)目園的代表先后就自己的課題報(bào)告從研究背景、文獻(xiàn)綜述、研究意義、研究目標(biāo)、預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任助理、東北師范大學(xué)教育學(xué)部副教授張憲冰博士、西安交通大學(xué)附屬幼兒園兀靜園長(zhǎng)、蘇州高新開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園金曉筠園長(zhǎng)對(duì)各園課題的可行性進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)論證指導(dǎo)并提出了寶貴建議。</b></h3> <h3><b> 專家的指導(dǎo)使我們</b><b>理清了工作思路、明確了發(fā)展方向，</b><b>增強(qiáng)了科研意識(shí)，激發(fā)了老師們對(duì)課題研究的熱情！我們會(huì)在未來(lái)的發(fā)展道路上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課題研究，相信在專家的引領(lǐng)下，老師們的教科研能力會(huì)得到更快的提升，使科研與教學(xué)相互促進(jìn)、相得益彰，全面提升幼兒園的保教水平！</b></h3>