<h3> 聊城六中始終以“辦負(fù)責(zé)任的教育，做負(fù)責(zé)任的教師，育負(fù)責(zé)任的學(xué)生”為使命，秉持“志高行遠(yuǎn)學(xué)優(yōu)求真”的校訓(xùn)，為弘揚(yáng)立德樹(shù)人的教育思想，配合促進(jìn)新課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生健康寫作。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中體會(huì)和培養(yǎng)強(qiáng)烈的資源意識(shí)和審美意識(shí)，用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態(tài)的生活，還原與眾不同的夢(mèng)想。</h3> <h3> 2018年11月13日上午，聊城六中舉辦了“繼承傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做龍的傳人”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。本次作文大賽旨在傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，提高學(xué)生的思想道德水平和寫作能力，以及對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)人文素質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)。</h3> <h3> 本次大賽本著公平、公正、公開(kāi)的原則，由各班老師選拔共計(jì)一百七十八名學(xué)生參加，學(xué)校統(tǒng)一書(shū)寫紙,學(xué)生按要求限時(shí)創(chuàng)作。</h3> <h3> 大賽籌備伊始，語(yǔ)文組教師就多次集合教研，研討布置整理考場(chǎng)，如何選拔及選拔人數(shù)等。</h3> <h3> 語(yǔ)文組線上線下研討，制定細(xì)則。老師們克服自己的困難，主動(dòng)換課參與到閱卷工作中來(lái)。</h3> <h3>語(yǔ)文組老師動(dòng)手整理考場(chǎng)。</h3> <h3> 賽場(chǎng)上，學(xué)生們都遵守比賽規(guī)則并積極融入比賽中,比賽有條不絮進(jìn)行著。</h3> <h3>監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。</h3> <h3> 文以載道，詩(shī)以言志，參賽學(xué)生們結(jié)合生活實(shí)際闡述自己對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，詮釋著自己對(duì)民族精神的感悟。<br></h3> <h3> 學(xué)生們盡發(fā)“書(shū)生意氣,揮斥方遒”，他們文思泉涌,用生花妙筆盡情抒寫自己的真情實(shí)感。<br></h3><h3></h3> <h3> 他們或引經(jīng)據(jù)典，或闡述觀點(diǎn)，或講述經(jīng)歷，或憧憬未來(lái)。作品中有飽含深情的散文，有含蓄悠揚(yáng)的詩(shī)歌，有針對(duì)現(xiàn)實(shí)案例的議論文。</h3> <h3> 在七十分鐘的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生們大膽構(gòu)思，從不同角度和層面，把自己的所思所想所聞充分地展現(xiàn)了出來(lái)。</h3> <h3> 作文大賽這樣一個(gè)美好的平臺(tái)讓學(xué)生們馳騁想象，任筆縱橫，智巧皆優(yōu)，心手雙暢；更可以在這個(gè)平臺(tái)上，以筆為媒，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，抒寫喜怒哀樂(lè)。</h3> <h3> 比賽結(jié)束后, 語(yǔ)文組全體教師在三樓會(huì)議室進(jìn)行所有參賽作品的跨級(jí)組集中評(píng)分。</h3> <h3> 為確保大賽公平公正的進(jìn)行，語(yǔ)文組老師認(rèn)真研討評(píng)分細(xì)則。工作細(xì)化到分組，裝訂，批改，評(píng)分，統(tǒng)計(jì)，匯總。</h3> <h3> 語(yǔ)文組將三個(gè)年級(jí)參賽作品混編裝訂密封，并制定此表格。<br></h3> <h3> 按照作文大賽要求，經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真評(píng)審，共評(píng)選五十篇優(yōu)秀參賽作品。</h3> <h3> 作文大賽得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，語(yǔ)文組全體成員積極籌備,各年級(jí)學(xué)生踴躍參加，在六中引起了強(qiáng)烈反響。本次活動(dòng)為我校創(chuàng)建了一個(gè)積極向上,文明健康的文化氛圍,更是在全校學(xué)生中掀起了寫作高潮。</h3> <h3> 聊城六中堅(jiān)持以學(xué)科活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中使每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)得到鍛煉，這已形成了我校獨(dú)有的育人特色。本次作文大賽正是我校育人特色的具體體現(xiàn),大賽不僅給予學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),更是課堂的延伸。既讓學(xué)生享受到作文的愉悅,又讓課堂所學(xué)知識(shí)與動(dòng)筆作文緊密結(jié)合,打開(kāi)了考場(chǎng)作文、競(jìng)賽作文之間互相連接的通道。從而培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作文的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的靈感,訓(xùn)練學(xué)生的想象思維,提高學(xué)生的寫作能力，帶動(dòng)越來(lái)越多的學(xué)生愛(ài)閱讀、愛(ài)寫作，真正提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</h3><h3> 這次大賽豐富了學(xué)生校園文化生活，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，聊城六中將繼續(xù)以活動(dòng)為載體，多措并舉促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</h3><h3></h3><h3> 聊城六中新聞中心</h3> <h3>制作人：宋思琦</h3><h3>審核人：石敬東</h3>