<h3>我們知道，對學生數學思維能力的培養(yǎng)是課堂教學的重點，也是難點.我校區(qū)級骨干教師侯立偉老師經過精心準備，特意為大家作了《在課堂教學中如何開展數學思維活動》的校本培訓，供討論斧正.</h3> <h3>什么樣的課是一節(jié)好課？</h3><h3>教給學生什么樣的數學？</h3><h3>學習數學的意義在哪里？</h3><h3>侯老師以多個視頻課為例，切實地為大家詮釋了如何有效的開展數學思維活動！大家反響熱烈！</h3> <h3>我們學校的孫健校長也全程參與了這次培訓，并做了點評！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆！”恰當地說明了學與思的關系，在數學學習中要使學生思維活躍，就有教會學生分析問題的基本方法，這樣有利于培養(yǎng)學生正確的數學思維方式，要學生善于思考，必須重視基礎知識和基本技能的學習，沒有扎實的雙基，數學思維能力是得不到提高的.我們要在課堂教學中堅持啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生得出規(guī)律的思維能力！</h3>