<h3>陳靖雨</h3><h3>觀察很仔細(xì)，語言很干凈，趣事很清楚</h3> <h3>陳奕潔</h3><h3>有觀察，還能請教。觀察還要有自己的感受。</h3> <h3>樊驪冰</h3><h3>觀察很仔細(xì)，有自己的感受。</h3> <h3>馮麗</h3><h3>有觀察，能融入自己的感受，有自己的想法。</h3> <h3>付詩語</h3><h3>關(guān)于小狗的趣事寫得很清楚，寫出了喜愛</h3> <h3>何思璇</h3><h3>觀察細(xì)致，有自己的感受</h3> <h3>黃博聞</h3><h3>寫出了與泰迪狗的感情，能觀察。</h3> <h3>江仕林</h3><h3>觀察很仔細(xì)，也能長期觀察。注意前后不要重復(fù)。</h3> <h3>李熙妍</h3><h3>觀察很仔細(xì)，描寫很清楚。注意語言要簡潔，不要重復(fù)寫</h3> <h3>劉青朋</h3><h3>能仔細(xì)觀察，運用多種感官，而且長期觀察。</h3> <h3>李雅蕊</h3><h3>與小貓的趣事寫得很清楚，觀察還可以更細(xì)致。</h3> <h3>劉曉菁</h3><h3>觀察非常仔細(xì)，運用多種感官，能用心體會</h3> <h3>庹瑾雅</h3><h3>趣事寫得很清楚。三件事，其中兩件可以寫簡單一點，寫出觀察感受</h3> <h3>庹雨馨</h3><h3>觀察很仔細(xì)，能用上比喻</h3> <h3>吳宇涵</h3><h3>能觀察，有體會，可以寫得更細(xì)致</h3> <h3>吳雨翔</h3><h3>能在觀察中融入自己的體會，還能發(fā)揮想象</h3> <h3>向佳玲</h3><h3>能長期觀察，很仔細(xì)，有感受</h3> <h3>楊鴻宇</h3><h3>觀察很真實，很細(xì)致，寫出了自己的感受</h3> <h3>張家瑞</h3><h3>把小狗的特點寫得很清楚，說明觀察很成功</h3> <h3>張俊</h3><h3>很有進步，能將觀察所得寫清楚，寫出感受</h3> <h3>朱芮蒙</h3><h3>干凈整潔，看起來很舒服。能寫出自己的感受。</h3> <h3>左軒寧</h3><h3>字跡很漂亮，卷面干凈整潔。還有自己的感受，寫出了喜愛</h3> <h3>陳佳柯</h3><h3>有觀察，可以更仔細(xì)。趣事還要寫具體。</h3> <h3>何浩宇</h3><h3>三只狗的名字很特別。小狗的可愛之處在哪里？要寫清楚</h3> <h3>劉藝</h3><h3>很有進步，要講觀察所得寫出來，還得想一想用什么詞語</h3> <h3>薛松林</h3><h3>盡管很短，還是看得出來仔細(xì)觀察過。要把細(xì)致的地方寫清楚，怎么想的怎么寫。</h3> <h3>應(yīng)顯政</h3><h3>學(xué)會斷句了，觀察很用心。趣事要寫清楚，要有自己的感受</h3> <h3>周毅</h3><h3>只有認(rèn)真觀察過，才能寫得更清楚。以后要注意認(rèn)真觀察， 還得仔細(xì)。</h3> <h3>鄒一順</h3><h3>金魚的樣子還可以寫得更清楚。觀察比較仔細(xì)。</h3> <h3>胡依琳</h3><h3>看到什么樣子的小貓，就寫成什么樣子。句子寫通順，一件事寫清楚了再寫另一件事。</h3> <h3>李夢妍</h3><h3>能將觀察所得寫清楚。觀察的時候，可以一邊看一邊說，看到是什么樣子的，就寫成什么樣子的。</h3> <h3>劉錦睿</h3><h3>仔細(xì)觀察過，就要把刺猬的樣子寫具體。很多人都沒有親眼見過刺猬，有必要寫清楚?！八妓肌边@個名字怎么來的？也要寫清楚。它的刺究竟什么樣子的？還是要寫清楚。</h3> <h3>蒲驪潔</h3><h3>有進步，學(xué)會斷句了，怎么說就怎么寫，哪里有停頓，就應(yīng)該有逗號，寫句子跟說話是一樣的。</h3> <h3>楊皓悅</h3><h3>小倉鼠是什么樣子的？要寫得更清楚，讓沒有見過的孩子也能感受到。不寫錯別字。</h3> <h3>張露丹</h3><h3>多肉植物也有自己的名字，觀察的時候可以查一查，寫出來。多肉有很多種類，你觀察的是什么樣子的？還可以寫得更清楚。怎么說就怎么寫，寫句子跟說話一樣的。</h3> <h3>陳鵬自</h3><h3>能寫清楚小狗的樣子，句子寫得也很通順。怎么說就怎么寫，把眼睛看到的寫清楚，那就更具體了。</h3> <h3>何俊宜</h3><h3>能把自己觀察寫清楚，有進步。句子要寫通順，不寫錯別字。</h3> <h3>胡湘軍</h3><h3>很有進步！能把眼睛看到的寫出來。你是怎么想的就怎么寫，還要注意寫出來別人能看懂嗎？別人知道你的意思嗎？多讀讀，就會知道怎么改。</h3> <h3>劉子淇</h3><h3>要注意老師的問題，老師怎么問的你就怎么寫。一個字一個字寫清楚，一句話一句話寫通順。</h3> <h3>彭瑞雪</h3><h3>能像讀課文那樣讀自己的習(xí)作嗎？慢慢讀，就會發(fā)現(xiàn)問題，寫的時候就要注意，寫清楚自己的意思，讓別人知道你想寫什么。</h3> <h3>王朋山</h3><h3>一句話一句話都是連起來的，連起來就成了一段話。一段話寫桂花樹的樣子，還有花的樣子。一段話寫你的發(fā)現(xiàn)，就不會這么亂。修改符號會用嗎？能用對嗎？</h3>