各位吞象攝影平臺(tái)的影友們大家好！很高興又到了周五評(píng)片的時(shí)間。
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五一假期大家過的怎么樣？這此投稿數(shù)量不是很多，但在這照片里面的也不乏一些不錯(cuò)的片子。我們今天講一下應(yīng)該怎樣拍攝假期。
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這張照片拍得不錯(cuò)，記錄了北京的一個(gè)戲曲文化周上的表演。要是從光影構(gòu)圖上來說是一張比較平淡的照片，但是它的趣味性很強(qiáng)，這就是畫面的敘事性。作者在拍這張照片的時(shí)候并不僅僅是簡(jiǎn)單為了記錄一種美，你看臺(tái)上唱歌的打著傘，臺(tái)下觀眾也打著傘淋在雨里看文化節(jié)目，這種呼應(yīng)是非常有意思的。 生活中有很多趣味性的精彩的瞬間，是攝影有別于其他藝術(shù)門類的一個(gè)非常重要特殊語言。經(jīng)常有很多大師，他的光影構(gòu)圖可能都很一般，但是對(duì)于瞬間的把握、對(duì)于生活的細(xì)微觀察、與眾不同的視角是非常獨(dú)特的。有很多同學(xué)雖然片子拍得很漂亮，一旦涉及到人文攝影、涉及到抓拍，發(fā)現(xiàn)抓不住東西。這與他對(duì)生活的理解和觀看視角是非常有關(guān)系的。
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這張照片是一張小清新照片，在海邊一個(gè)非常優(yōu)美的女性背影。照片的顏色還不錯(cuò)，看上去比較舒服，作者采用了方構(gòu)圖。在所有的尺幅之中方構(gòu)圖的形式感是最強(qiáng)的，要比橫構(gòu)圖、豎構(gòu)圖強(qiáng)。數(shù)碼相機(jī)通常是三比二，可以設(shè)置成四比三、十六比九。一比一的比例比較適合藝術(shù)照、小景、小品、人物特寫這種比較小清新的影像風(fēng)格。 這張照片拍得也不錯(cuò)。光線從左邊打過來，畫面中的樹葉看上去非常透亮，構(gòu)圖也比較飽滿，作者采用稍微偏長(zhǎng)一點(diǎn)的尺幅來表現(xiàn)，對(duì)焦還是不錯(cuò)的。 這張照片作者應(yīng)該有意ps了。像是沿海的一座城市，一條大河占據(jù)了畫面比較大比例。后面的樓的景深是比較大的，照片的清晰范圍還是不錯(cuò)。作者在后期ps的時(shí)候能有意讓照片涂抹上一種淡淡的懷舊感。 這張兩個(gè)孩子的面孔拍得不錯(cuò)。人像攝影，尤其是寫真類的特寫頭像，對(duì)于神態(tài)、神情的把握非常重要。作者對(duì)兩個(gè)孩子的瞬間把控還是非常不錯(cuò)的。但對(duì)焦不是很清楚。小孩兒的頭發(fā)絲、眼睫毛、瞳孔非常清晰才能叫做一張對(duì)焦清楚的人像攝影。另外光影稍微有點(diǎn)混亂，光比較強(qiáng)烈的，打在孩子臉上的陰影顯得比較雜亂，孩子本來非常干凈的臉沒有體現(xiàn)出來。盡可能在陰天或者陽光的陰影處拍攝比較合適。 這張照片兒拍的很好，中國式旅游，旅游景點(diǎn)人山人海、人頭攢動(dòng)，一張感覺不夠過癮，一組就非常的有說服力。照片對(duì)焦很清楚的，對(duì)焦在前景上，然后背景相對(duì)而言景深關(guān)系的處理也是虛實(shí)有度。 談一下“假期”這個(gè)主題該怎么拍?！凹倨凇笔且粋€(gè)比較偏生活化的題目，可以拍人像、風(fēng)光、小景、靜物，題目擴(kuò)展的內(nèi)容是非常多的。但在這次交來的作業(yè)看，大部分題材上還是有思維框架，在內(nèi)容上面還不夠多，大體上分為旅游和拍花兩類。同學(xué)們特別愛拍花兒，無論我出什么題目，都會(huì)有同學(xué)發(fā)來花兒。我每個(gè)星期出個(gè)命題作文，要求按照命題拍攝。同樣一個(gè)題目，可以看到其他同學(xué)拍的好的，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)同樣的題目，你為啥沒有想到或者沒有拍到跟人家一樣的視點(diǎn)？如果不出題目大家隨便拍的話，學(xué)習(xí)質(zhì)量肯定沒有命題作文作為前期練習(xí)質(zhì)量高。
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我們來說一下“假期”該怎么拍？拍什么？
一說攝影，初學(xué)者的腦海中就會(huì)閃出用攝影技法拍出美的圖片。其實(shí)攝影還有很多的表現(xiàn)。
連接 吞像【旅行】| 去京都偶遇更有愛的自己 第二種可以從小點(diǎn)出發(fā)，不要面面俱到，而是關(guān)注一個(gè)很細(xì)微的小點(diǎn)，例如《假期豐富早餐》，7天假期，7張?jiān)绮驼掌繌埮臄z方式都一樣，按照類型學(xué)的方法拍攝。
對(duì)于旅行日記而言需要面面俱到，但是對(duì)于第二類照片，只是找到旅行中一個(gè)非常細(xì)微的小點(diǎn)，然后用數(shù)量把它給串起來。比如說假期，愛人給孩子做了非常豐富的早餐，每天早上都不重樣，就用相同的方式把每天早餐拍成一組靜物照片。需要注意的是這樣的照片要在用光、構(gòu)圖、視角等拍攝手法、方式上統(tǒng)一，按照類型學(xué)的方法對(duì)小點(diǎn)進(jìn)行數(shù)量上的積累。
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類似像這種假期豐富的早餐還可以延伸到很多題目。比如說記錄假期每天最有意義一個(gè)物件價(jià)等，都可以用類型學(xué)的方法來進(jìn)行拍攝。
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我給大家推薦一個(gè)攝影師，他曾經(jīng)在1985年的時(shí)候來到中國，用相同的方式記錄了中國民間的美食。這種拍攝方法是非常值得我們學(xué)習(xí)的。Wolf Reinhart 攝于1985年的《中國食物》。 這組照片以中國的食物類型為出發(fā)點(diǎn)，把非常多的食物種類并置在一起，做成一個(gè)主題?？梢钥吹剿臄z影語音非常一致，俯拍，光影色調(diào)色彩感覺全部都是一樣的。 第三可以拍人文紀(jì)實(shí)類作品，但一定要找到一個(gè)點(diǎn)，關(guān)注一群人物，按照人物特征和類別來串起主題。比如《天安門的中國人》、《中國式游客》、《導(dǎo)游們》、《文明古國的不文明》。
參加旅行團(tuán)，在旅途之中拍攝一組關(guān)于導(dǎo)游及其同行的日常生活、工作時(shí)的一些精彩的瞬間，然后串成一組，讓我們對(duì)導(dǎo)游這個(gè)群體有一個(gè)了解?；蛘呗糜螘r(shí)專門拍一些隨手亂扔垃圾的，亂寫亂畫，這也是一種選題，偏向于一個(gè)社會(huì)題材。
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第四風(fēng)光攝影的選題：比如《畫意霞浦》、《洋蔥頭俄羅斯》、《平遙之夜》《麗江之夜》。
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這些都是在假期中可以拍的東西。小到拍一個(gè)早餐，大道去拍一個(gè)社會(huì)問題，社會(huì)不文明現(xiàn)象；或者小到拍某一個(gè)人的一天，大到拍一個(gè)群體；從人像到風(fēng)光，有非常多的選題和案例，在攝影技術(shù)解決了之后，慢慢就偏向于選題能力和對(duì)所日常生活的思考能力，這對(duì)于攝影創(chuàng)作是非常重要的。
現(xiàn)在評(píng)點(diǎn)一下其他同學(xué)的片子，從中找出不足的地方。
這張照片很有意思，在學(xué)已有的經(jīng)典案例---拉著女朋友的手逛世界。問題在于這張照片的構(gòu)圖，手為什么不多來點(diǎn)呢？這樣有點(diǎn)尷尬。兩個(gè)人手牽手是畫面中的精彩點(diǎn)，結(jié)果咱們同學(xué)把這個(gè)給裁掉了。 這個(gè)作品褪色的工業(yè)時(shí)代。褪色的工業(yè)時(shí)代應(yīng)該體現(xiàn)出一種被廢棄的、滄桑的、陳舊的、沉重的視覺感覺。可以通過光影、構(gòu)圖、質(zhì)感、影調(diào)來表達(dá)。比如黑白反差、細(xì)膩的斑駁的鐵銹，可以感覺到有一種讓人想碰觸的那種感覺，非常的清晰。而不是通過后期ps的過多人為加工，反而顯示出一種畫質(zhì)很差的感覺。 這張我很喜歡，本來想列為最好的照片兒，但畫質(zhì)還是有點(diǎn)粗糙。用光、顏色都是可取的，紅色的土地加上綠色樹木形成對(duì)比色，顏色都是比較暗，沒有那種特別鮮亮的感覺。照片的畫質(zhì)可能是后期壓縮的原因，畫質(zhì)損失大了一點(diǎn)。 我評(píng)了這么多集片子，每次都重提畫質(zhì)，對(duì)于攝影愛好者而言突破畫質(zhì)是一個(gè)相當(dāng)難的技術(shù)門檻。比如這兩個(gè)孩子非?？蓯郏髡叩呐臄z初衷我都明白，但是這張照片畫質(zhì)太差了，虛的，人物根本都不清楚，背后的細(xì)節(jié)沒有，噪點(diǎn)高，沒有清晰點(diǎn)，影響照片最終的品質(zhì)。作為攝影愛好者影像基本的畫質(zhì)是要有的。
?如果說你用將近兩千多萬像素的相機(jī)拍出來的照片兒是虛的、或者說畫質(zhì)有問題、曝光過度或者不足，是相機(jī)使用的基本問題，需要下功夫解決的。 這張照片的構(gòu)圖還可以，可惜顏色調(diào)得太過，一看就是后期ps過了，很不真實(shí)。還有就是反差，地面黑的地方太黑了，畫質(zhì)不高！我建議大家還是把基本功練一練。我上的那個(gè)《十小時(shí)做一個(gè)會(huì)拍照的人》攝影入門課，全部都是基本功，光圈、快門、ISO感光度，第一個(gè)班就講了，就是因?yàn)榛竟Ψ浅Ｖ匾?。不克服它，后面談什么?chuàng)作，想拍出好的瞬間都沒有意義。 這張照片就是瞬間不精彩，很普通，趣味性生動(dòng)性不如舞臺(tái)上打傘那張。在構(gòu)圖上空間關(guān)系比較簡(jiǎn)單，用了一豎構(gòu)圖。豎構(gòu)圖有壓縮空間感。前景這兩個(gè)人在看手機(jī)，作者并沒有對(duì)后面的人很好地進(jìn)行畫面上的安排。如果采用橫構(gòu)圖，并且適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行編排，讓看手機(jī)的這兩個(gè)人作為前景，然后給后面的這幾個(gè)人作為中景，再后面的作為遠(yuǎn)景，這樣子前景、中景、遠(yuǎn)景就有了空間關(guān)系。如果不是這樣，背后的這些人完全是沒有意義，畫面反而顯得很雜亂。如果不想要背景的話，就采用小景深，用長(zhǎng)焦、大光圈虛化背景。 這張照片的顏色太奇怪了，發(fā)綠。我認(rèn)為可以藍(lán)、深藍(lán)，后期肯定是也調(diào)了，調(diào)得顏色不對(duì)，不是星空該有的顏色。 北京的北海公園，沒有橫平豎直。整個(gè)往右邊傾斜。是構(gòu)圖的問題。 這張照片色彩不好，對(duì)焦也不清楚。兒童攝影的瞬間捕捉挺好。參考其他的優(yōu)秀的兒童攝影師的一些作品。 我就發(fā)一張吧！明顯感覺到這張照片的畫質(zhì)就好很多。首先清楚，顏色漂亮。上一張那個(gè)就太隨意，技術(shù)含量不高，隨便手機(jī)一拍就完了，體現(xiàn)不出來我們受過攝影的學(xué)習(xí)嗎。對(duì)焦該要清晰，構(gòu)圖要橫平豎直，然后呢。顏色該突出的要突出。這次我感覺到大家在顏色上或多或少存在一些問題。 攝影是有自己的語言的，比如說構(gòu)圖、光影、色彩、質(zhì)感、時(shí)間、影調(diào)這些了是攝影的語言。在畫面中不用這些東西就不能稱之為攝影，只能叫做拍照。
這次假期主題評(píng)選中呢我覺得大家有了一個(gè)進(jìn)步，但是很多攝影的基本功還需要多練。色彩這塊我們下周就有一個(gè)專業(yè)的色彩課程，四天，從前期到后期都有。
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這次的評(píng)片就到這兒，下一期的題目是《線條》。線條這個(gè)題目我希望大家能夠發(fā)揮想象力，看看我們?cè)谌粘Ｉ钪杏心男〇|西可以成為線條，光線能不能稱之為線條，當(dāng)然可以？拍物體比如樹，拍一片數(shù)也算線條，S形曲線也算是一種平面構(gòu)成。非常歡迎大家給吞像投稿！下周見。