<h3> 為了發(fā)揮黨員先鋒模范作用，緊密聯(lián)系群眾體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，落實好黨員幫扶工作，市幼黨員唐麗華于2018年11月19日升入大四班，組織開展了科學(xué)“做中學(xué)”活動《小陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》<br></h3> <h3>本次科學(xué)“做中學(xué)”活動《小陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的活動目標(biāo):<br></h3><h3>1、在教師的引導(dǎo)下學(xué)會制作簡易的陀螺。</h3><h3>2、探究、發(fā)現(xiàn)各種形狀的紙片在快速轉(zhuǎn)動時都會呈現(xiàn)出圓形。 </h3><h3>3、用猜測、實驗、觀察的方法進(jìn)行驗證并進(jìn)行記錄?！ ?</h3><h3>4、樂意與大家交流分享，激發(fā)幼兒樂于探索的興趣。 </h3> <h3>活動以抓住孩子們喜歡玩陀螺，想玩陀螺為出發(fā)點開始，教師出示實物陀螺，調(diào)動孩子們的興趣，進(jìn)而引發(fā)制作小陀螺。</h3> <h3>用大家常見的牙簽，小紙片制作簡易的的陀螺對于大班孩子來說比較容易，當(dāng)老師演示玩制作方法后，孩子們都有些躍躍欲試了。</h3> <h3>但是并不是簡單地制做哦，老師給孩子們提出來觀察任務(wù)——不同形狀的陀螺在旋轉(zhuǎn)時會呈現(xiàn)什么形狀呢？</h3> <h3>為了加深孩子們試驗觀察的重點，教師引導(dǎo)鼓勵幼兒大膽猜想幾種不同形狀的陀螺在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時會呈現(xiàn)什么圖形?同時出示記錄表，教師做集體記錄，這樣便于試驗前后對照。幼兒因為沒有刻意觀察過這一現(xiàn)象，只是在想到底會是什么樣的呢？老師此時沒有限制孩子，孩子們暢所欲言，說出了自己的猜想，把自己知道的圖形說了個遍，這也為接下來的試驗埋下了伏筆。</h3> <h3>在接下來的試驗驗證過程中，孩子們明確了制作及觀察目的，投入地制作起來，不一會兒，發(fā)出了一聲聲驚呼“圓形的，這個也是圓形的……”。</h3> <h3>原來孩子們轉(zhuǎn)動幾種不同形狀的陀螺后發(fā)現(xiàn)，它們在旋轉(zhuǎn)都會呈現(xiàn)出圓形，這可是一個巨大的發(fā)現(xiàn)哦。孩子們猜想了一大推，通過實踐操作驗證了自己的猜想結(jié)果與驗證結(jié)論不一樣，收獲了不小的成就感，無不開心。</h3>