<h3> 建筑是人們用泥土，磚，瓦，石材，木材等建筑材料構(gòu)成的一種供人居住和使用的空間，如住宅，橋梁，廠房、體育館，窯洞，水塔，寺廟等等。景觀、園林也是建筑的一部分，動物有意識建造的巢穴也可算作是建筑。西哲有云：建筑是凝固的音樂，建筑是一部石頭史書。古羅馬建筑家維特魯威的經(jīng)典名作《建筑十書》提出了建筑的三個標準：堅固、實用、美觀，一直影響著后世建筑學的發(fā)展。</h3><h3> 對于小朋友來講，建筑是房子，是積木搭建，是游戲，是創(chuàng)造……但是，對于建筑更深層次的理解，還是要交給周銘淇媽媽和她的爸爸一起來為我們解開吧～</h3> <h3> 對于第一次參加家長走進課堂的周銘淇媽媽和爸爸，看著小朋友們把畫面都震成模糊的掌聲，就知道有多熱烈歡迎了吧……</h3> <h3> 活動開始前，銘淇媽媽先介紹了每個人的職業(yè)種類，還有自己的職業(yè)——建筑工程師。</h3><h3><br></h3> <h3>茜茜也談?wù)摿怂赖穆殬I(yè)：滅火的消防員，哪里發(fā)生火災了，消防叔叔會第一個趕到去救火。</h3> <h3>那什么是建筑工程師呢？</h3><h3>我們來聽聽銘淇媽媽是怎么講的吧～</h3><h3>??：我的工作就是在電腦上按照自己的想法畫出房子、然后挑選出建造房子所使用的各種材料，就像小朋友畫畫一樣，然后由工人師傅按照圖紙的樣子再蓋出來。比如咱們的幼兒園、小朋友的家都是通過我們的設(shè)計才能最終蓋出來呢。</h3> <h3>接著，我們觀看了一段視頻，一位非常偉大的女性建筑師扎哈·哈迪德，她用巧妙的手畫出了無數(shù)個宏偉壯麗的建筑。</h3> <h3>我們看到了當體育場、交通樞紐、商場等等</h3><h3>當然，孩子們對這位偉大建筑工程師的作品，也是贊不絕口～</h3> <h1><font color="#167efb">什么是建筑？</font></h1><h3><font color="#010101">??：有一位小朋友面前有一條河，他想到河對岸去玩好玩的玩具，怎么過去呢？</font></h3><h3> 拉拉：用橋，橋也是建筑。</h3> <h3>??：小朋友白天要到哪里上學呢？</h3><h3>孩子們齊聲邊舉手邊回答：幼兒園。</h3><h3>??：大家在教室里畫畫、跳舞，那么幼兒園的這座房子也是一個“建筑”。</h3><h3>??：那小朋友晚上困了，要休息了，應(yīng)該去哪里呢？</h3><h3>永上：回家里睡覺。</h3><h3>??：那個組成家的房子也是一個“建筑”。 “建筑”大部分的時候指的就是“房子”</h3> <h3>接著，我觀看了一段視頻，領(lǐng)略了我們祖國創(chuàng)造的宏偉建筑。</h3> <h3>鳥巢、故宮、水立方……</h3><h3>孩子們對祖國的建筑都贊嘆不已！</h3> <h3>??：你剛剛在視頻里看到了那些建筑呢？</h3><h3>活躍的課堂，孩子們積極搶答，講述著自己所看到的建筑。</h3><h3>對于鳥巢，孩子們的意見是：“那明明就是一個鳥窩嘛，還有那么大的鳥窩！”</h3><h3>原來建筑還可以像鳥窩一樣建起。</h3><div><br></div> <h1><font color="#167efb">房子是用來干什么的？</font></h1><h3><font color="#010101">銘淇媽媽告訴我們：房子的基本功能就是滿足人的居住需求，人的居住需求是溫暖，溫暖來自于身體上的感受就是——火；來自于心靈上的感受就是——愛心。</font></h3> <h3>房子是怎么演變來的呢？</h3><h3>我們一起去看一看吧～</h3> <h3>那建筑物是如何保護我們的呢？</h3><div>銘淇媽媽通過一段視頻告訴我們，建筑物主要是由墻體、柱子、梁、屋面和門窗組成的，柱子和梁是承重體系，如果倒了，大樓就會倒塌。</div> <h3>原來我們住的房子是承重墻保護著我們。</h3><div>那我們教室里的柱子和梁在哪里呢？一起來找找看吧～</div> <h1><font color="#167efb">各種美麗的房子</font></h1><h3><font color="#010101">然后，我們通過視頻一起欣賞小動物們住的房子。</font></h3> <h3>有的小動物的房子是通過自己一步一步慢慢搭建而來的；有的小動物它的身體就是自己的房子；有的小動物是他的主人給它搭的房子……</h3> <h3>我們繼續(xù)欣賞了世界上一些著名的建筑。</h3><h3>法國埃菲爾鐵塔</h3><div>俄羅斯瓦西里大教堂</div><div>意大利比薩斜塔</div><div>迪拜的帆船酒店</div><div>悉尼歌劇院</div> <h3>找一找斜塔在哪里？</h3> <h3>像九顆洋蔥頭的瓦西里大教堂，一起來數(shù)數(shù)吧～</h3> <h3>寶寶：我知道那個地方，那是悉尼歌劇院。</h3> <h3>喜洋洋：那個是帆船。</h3><h3>??：像帆船一樣的迪拜帆船酒店。</h3> <h3>最后我們一起欣賞了祖國的建筑物：故宮</h3><h3>它又叫紫禁城，在中國北京市中心。在明朝的時候，一位明朝人蒯祥他設(shè)計了故宮，也就是我們故宮的建筑工程師。到現(xiàn)在，故宮已經(jīng)有580多年的歷史了。</h3> <h3>最后，謝謝銘淇媽媽和銘淇爸爸給我們帶來了這么精彩的活動。原來建筑師的手這么神奇，還可以變出無數(shù)個宏偉、美麗、壯觀、舒適……的建筑；房子的構(gòu)造都有他相應(yīng)的重要作用，承重墻是整個建筑的重要體系；還欣賞了那么多偉大建筑設(shè)計師的美麗建筑，原來我們中國故宮的建筑歷史已長達到580多年，早在明朝我們的祖先就已經(jīng)這么厲害了！</h3><h3>??：小朋友們，你們想不想設(shè)計出這么棒的建筑作品呢？想不想長大后成為一名出色的建筑設(shè)計師呢？想要成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計師，我們不僅僅需要培養(yǎng)很高的審美情趣，還要了解空間和結(jié)構(gòu)的知識，因此數(shù)學很重要。</h3><h3>銘淇媽媽、爸爸和果果為大家選了有意義的數(shù)字魔方。從現(xiàn)在開始大家就要努力學習哦，打好基礎(chǔ)，將來才能實現(xiàn)自己的理想。 </h3>