<h3><b><font color="#010101"> 背景:陜西省將于2019年全年實施新高考及新課程改革，這將引發(fā)學(xué)校課程重建、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、學(xué)校教學(xué)管理變革等一系列問題的連鎖反應(yīng)，教育人將面臨一次巨大的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)高考改革發(fā)展，求取真經(jīng)，2018年11月20日——26日，我們一行15人在扶風(fēng)縣教育體育局李向林副局長的帶領(lǐng)下，赴上海學(xué)習(xí)考察了新高考改革的實施情況。</font></b></h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#ed2308"> 開班典禮</font></b><br></h1> <h3><b> 為期一周的滬上求學(xué)之路在這冬日的暖陽中正式開啟，55名教育人心懷教育夢想，相聚上海，每個學(xué)員內(nèi)心都充滿了期待。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 學(xué) 習(xí) 篇</font></b></h1> <h3><b> 扶風(fēng)縣教育體育局副局長李向林</b></h3> <h3><b> 扶風(fēng)縣教研室主任劉文發(fā)</b></h3> <h3><b> 扶風(fēng)縣教體局教育股股長牛水琦</b></h3> <h3><b> 扶風(fēng)高中校長張建軍</b></h3> <h3><b> 扶風(fēng)縣法門高中校長趙曉錄</b></h3> <h3><b> 扶風(fēng)縣第二高中校長周乃林</b></h3> <h3><b> 扶風(fēng)縣美陽中學(xué)副校長張斌</b></h3> <h3><b>課間活動，亦是一道靚麗的風(fēng)景線</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 講 座 篇</font></b></h1> <h3><b> 來自上海市的資深校長及專家教授對上海新高考方案進(jìn)行了全方位的解讀，詳細(xì)介紹了學(xué)校在適應(yīng)新高考、實施走班教學(xué)、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)生選課及學(xué)生綜合素質(zhì)評價等方面的做法和經(jīng)驗。</b></h3> <h3><b> 上海市建平中學(xué)教師發(fā)展中心主任、華東師范大學(xué)兼職帶教導(dǎo)師廖飛做《高考改革下的學(xué)校格局與教師轉(zhuǎn)型》專題講座。</b></h3> <h3><b> 上海外國語大學(xué)、閔行外國語中學(xué)校長、上海市特級校長吳金瑜做《新高考改革背景下的課堂教學(xué)范式》專題講座。</b></h3> <h3><b> 北京大學(xué)心理學(xué)博士、華東師范大學(xué)青少年發(fā)展研究中心研究員邱磊做《學(xué)生選課與學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)》專題講座。</b></h3> <h3><b> 上海市向明中學(xué)校長、上海市特級校長芮仁杰做題為《創(chuàng)新課程開發(fā)與創(chuàng)新人才培育》主題報告。</b></h3> <h3><b> 上海市行知中學(xué)校長、上海市特級校長陳振華作《行知中學(xué)的高中個性化學(xué)程和分制管理》主題報告。</b></h3> <h3><b> 上海市大同中學(xué)校長、上海市特級校長郭金華作《高考新政下的學(xué)校課程變革》專題報告。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 考 察 篇</font></b></h1> <h3><b> 實際考察了上海市向明中學(xué)、上海行知中學(xué)、上海交通大學(xué)附屬中學(xué)浦東實驗高中、上海市大同中學(xué)，深受震撼！</b></h3> <h3><b> 向明中學(xué)的校史館和大同中學(xué)的博物館，都是學(xué)校百年風(fēng)雨歷程的見證，徜徉在古老幽靜的校園里，仿佛只身于歷史的長廊，崇敬之情油然而生！</b></h3> <h3><b> 浦東新區(qū)第十屆教學(xué)展示周活動在上海交通大學(xué)附屬中學(xué)浦東實驗高中如期舉行。</b></h3> <h3><b> 上海市交通大學(xué)附屬中學(xué)浦東實驗高中校長李莉致辭</b></h3> <h3><b><font color="#010101">生涯教育主題微報告及專家訪談。</font></b></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 心 得 篇</font></b></h1> <h3></h3><h3><b><font color="#010101"> 參加培訓(xùn)的學(xué)員都珍惜機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，積極交流，展示了我們陜西人虛懷若谷、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。</font></b></h3> <h3><ul><li style="color: rgb(1, 1, 1);"><b><font><font color="#010101"> 這次培訓(xùn)聘請的專家，既具有扎實的理論功底，又有豐富的實踐積累，講座既高屋建瓴，又深入淺出。參觀的名校都在高考改革和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作中先試先行，積累了好做法，好經(jīng)驗，并樂于分享給大家。</font></font></b></li></ul></h3> <h3><b><font color="#010101"> 參觀了向明中學(xué)和大同中學(xué)，我更加認(rèn)為加深學(xué)生的文化認(rèn)同，能更好地助力德育工作的開展。這些名校，似乎都避免過份追求校園環(huán)境綠化或單純的美化，更加注重了育人的精神建設(shè)及歷史追朔，都設(shè)立了校史館，博物館，深挖學(xué)校悠久歷史，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同感。</font></b></h3> <h3><font color="#010101"><b> 反思我們的教育，重智輕德的現(xiàn)象普遍存在，唯分?jǐn)?shù)論的傾向尚未得到根本扭轉(zhuǎn)。面對成長環(huán)境和生活環(huán)境顯著變化，自主意識和參與意識不斷增強(qiáng)的現(xiàn)代青少年，德育工作從形式到內(nèi)容，從理念到方法，從管理模式到實踐載體，都顯得陳舊、滯后和乏力。我們應(yīng)該怎么辦？這是我們每個人都應(yīng)該思考的問題！</b></font></h3> <h1><ul><li style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ed2308"> 結(jié) 業(yè) 典 禮</font></b></li></ul></h1> <h3><b> 上海銘思（銘師)教育培訓(xùn)中心院長黃丹總結(jié)講話并為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書</b></h3> <h3><b><font color="#010101"> 這次的學(xué)習(xí)考察之行讓我深刻地感受到實施新高考改革需要全面、系統(tǒng)的教育頂層設(shè)計，需要我們教育人立足校情學(xué)情，腳踏實際，穩(wěn)步推進(jìn)高考新政，更促使我們教育人與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，攜手并進(jìn)實現(xiàn)教育理想。</font></b></h3> <h3><b> 扶風(fēng)縣學(xué)員合影</b></h3> <h3><b> 渭濱區(qū)學(xué)員合影</b></h3>