<h3>“行是知之始，知是行之成?！?018年11月22日，美麗的江城武漢，空彌淡馥，研學(xué)之香襲盈盈?！靶兄辛?xí)，回到原點”全國小語名師教學(xué)觀摩研討會在九州飯店舉行。群英集萃，眾師爆棚，一場全國名師研習(xí)盛宴精彩啟帷。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。名師們的課堂與講座唯美唯真，唯和唯易，唯靈唯動，唯思唯善……“來一趟不是我們的目的，留下痕跡才是我們的追求?！甭犆麕熤v課，如春風沐浴。是學(xué)習(xí)，是享受，但更多的是思考，是積淀……</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h1><font color="#ed2308"> 真</font></h1><h3> 本本真真教語文，扎扎實實求發(fā)展。本真教學(xué)，生態(tài)語文，回歸原點。行知研習(xí)的名師們課堂教學(xué)與講座都很“真”，接地氣，通天線。北京特級教師王文麗親和，醇美，細膩，清晰的教學(xué)風格如冬日暖陽。她的整本書閱讀教學(xué)讓孩子們興趣盎然。激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望，激活學(xué)生的閱讀興趣，讓閱讀回歸本來的樣子，沒有功利之心，沒有強迫之意，這才是真閱讀。是的，兒童閱讀趕上了一個最好的時代，也是一個最壞的時代。閱讀進校園，讀書不是興趣去讀，而是完成任務(wù)去讀。沒有功利的讀書才是享受閱讀。</h3><h3> 玩著，春天來了；玩著，等待花開；玩著，快樂成長。兒童文學(xué)作家邊存金是一位作家，也是一位教育家，還是一位教育局長。他滿腹經(jīng)綸，侃侃而談。童心，不加修飾。學(xué)生在成長中要做到快樂，有趣，向上。 有一顆“童心”，還要有一顆“詩心”。邊局長給我們講解了兒童詩的寫作方法與寫作技巧。語言結(jié)束了，味道才開始。邊局長的話意味深長，給我們的教學(xué)也指點了迷津。作為一名語文老師，維護學(xué)生的“童真”“童趣”，多給學(xué)生一些文化營養(yǎng)，讓學(xué)生做一個有情懷，有操守，有熱愛的人，同時，讓語文課堂有歡聲，有笑語，讓學(xué)生語文能力得到提高，語文素養(yǎng)得到發(fā)展，這才是和諧課堂，本真課堂。</h3> <h1><font color="#ed2308"> 活</font></h1><h3></h3><h3> 善歌者使人記其聲，善教者使人繼其志。當其可之謂時，不陵節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩。名師之所以成為名師，他們的課堂精彩紛呈，靈動惟善。福建特級教師何捷三年級的預(yù)測教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生讀，想，說的能力，學(xué)生不是循規(guī)蹈矩，而是隨著何老師一起動，一起說， 一起想。何老師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)測的方法，感受預(yù)測的樂趣。給方法，給路徑，隨機地練，不斷地疊加實踐。潛心引導(dǎo)，隨心而動。</h3><h3> 教材就是個例子。教師要善于用教材教語文，讓學(xué)生習(xí)得語言，習(xí)得方法。江蘇特級教師管建剛的指向性寫作，長辮子老師郭學(xué)萍的創(chuàng)意寫作。他們的課堂靈動活潑，對學(xué)生能力的培養(yǎng)看似了無痕跡，實則雕刻有致。他們都通過教材或者生活中熟悉的事物，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力，用心比較，匠心獨運，喚醒了學(xué)生的寫作內(nèi)需。</h3> <h1><font color="#ed2308"> 愛</font></h1><h3></h3><h3> 立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。天行健，君子以自強不息。名師們成功不是偶然，而是必然。余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。兩天的學(xué)習(xí)，讓我最大的感觸是“愛”。名師們愛閱讀，愛寫作，愛學(xué)生，愛事業(yè)。他們這種“愛”是每個語文人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的大愛。</h3><h3> 查閱這些名師的資料，哪一位不是讀了幾千本書以上？哪一位不是筆耕不輟？讀書至味是清歡。讀書讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。寫作從心而寫，寫下教學(xué)的點滴發(fā)現(xiàn)，寫下生活的唯美情懷。沒有永遠的聰明，只有永遠的思考。沒有永遠的智者， 只有永遠的學(xué)者。 </h3><h3> 老冉冉其將至兮，早修名之而立。讓我最為感動的是廣西師范學(xué)院黃亢美教授，他已年過花甲，頭發(fā)斑白。二年級的小朋友在他的課堂教學(xué)中，是那樣活潑可愛。黃老師又是那樣親切和藹，他對漢字的教學(xué)獨樹一幟，整堂課充盈著濃濃的漢字文化味。有的老師說:“一個這么大年紀的老人，要名有名，要利有利，何苦這樣折騰自己？”錯了！這才是值得我最敬佩的地方。雖然黃老師年紀大了，但他依然愛學(xué)生，愛事業(yè)。</h3><h3> 選對環(huán)境，快樂一生；選對事業(yè)，成就一生。不斷努力，不斷向自己挑戰(zhàn)。名師們自己是這樣做的，他們也在引導(dǎo)我們這樣做，做一個心靈開放，正面思維，竭力追求的人。</h3><h3> 小詩醒了，語文樂了，語文人幸福了……</h3><h3> 唯有行，你才行！</h3>