<h3>由縣教委主辦、進修校承辦、實驗中學協(xié)辦的城口縣第六屆教研月初中歷史‘學本教學’大賽，于2018年11月23日，在我校拉開了帷幕。此次決賽實行同課異構，同樣的“學本教學”，同樣的課題，不一樣的精彩，不一樣的收獲！</h3> <h1><b>一、萬事具備，只欠東風</b></h1> <h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了加強“學本式課堂”教學研究，提升各位教師專業(yè)素養(yǎng)，并有效提高課堂教學效率。此項活動自開始以來，教師們積極參與，領導們高度重視，從校級初賽到教研共同體復賽，再到今天的縣級決賽。老師們一路角逐，精彩紛呈。</h3></h1> <h3><h1><b>二、伯仲之間見伊呂,指揮若定失蕭曹 </b></h1></h3><h3>上午八點四十，第一堂課正式開講，此次同課異構的課題為《七七事變和全民族抗戰(zhàn)》，共有六位教師參賽。</h3> <h3>一號選手來自于重師城口附中的余詞春老師</h3><h3>初出茅廬，應對自如</h3> <h3>二號選手來自于明通中學的袁浩老師</h3><h3>活潑俏皮，注重情感</h3> <h3>三號選手來自于坪壩中學的曾小琴老師</h3><h3>指導學生，精彩展示</h3> <h3>四號選手來自于職教中心的李玉老師</h3><h3>角色扮演，娓娓道來</h3> <h3>五號選手來自于城口中學的羅琪老師</h3><h3>滲透教材，辯論升華</h3> <h3>六號選手來自于修齊中學的袁搖老師</h3><h3>貼近實際，渲染氣氛</h3> <h3>“臺上一分鐘，臺下十年功”，參賽教師們在賽前經(jīng)過精心的準備，結合“學本課堂”教學模式，別出心裁的設計課堂活動。</h3> <h3>自主學習，小組釋疑基礎知識，做好知識點標注。</h3> <h3>展示自學成果</h3> <h3>合作探究環(huán)節(jié)，小組討論交流后，教師的引領下，學生大方的走上講臺，流利的闡述知識。</h3> <h3>勿忘歷史，吾輩自強！</h3> <h3>評委們?nèi)虒Ｗ⒂谡n堂</h3> <h3>“他山之石可以攻玉”，精彩的課堂，自熱吸引眾多的聽眾。</h3> <h3>課間休息，聽課老師們圍著火爐熱情激烈的討論分享著課堂的優(yōu)劣，交流著各自的經(jīng)驗。</h3> <h1><b>三、眾人拾柴火焰高</b></h1><h3><b><br></b></h3> <h3>下午三點二十，六位教師全部參賽完畢，緊接著進行了評課及本次活動總結。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">進修校歷史教研員李長芝老師進行了總結點評，首先分析了本次賽課的亮點：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、各具藝術，教學藝術充分表現(xiàn)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、學科特點、教學過程自然融合</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、異課新穎而激越，小結點明課題有特色</h3> <h3>其次指出了不足之處：</h3><h3>1、小組合作有待加強，設問提問有待提高</h3><h3>2、教師教學功底有待加強</h3><h3>3、“學本教學”模式略顯僵化，缺乏開放性，有待創(chuàng)新</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次 “學本教學”同課異構賽課活動，為教師們搭建了一個暢談教學思想、交流教學設計和展示教學風格的平臺。在相互的比較和學習中，充分認識到自己對教材的理解和處理等方面與他人的差異，從而達到優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的。而作為聽課者，不但能從幾位老師智慧火花的迸射中有了對教學活動多角度、全方位的思考，而且還能結合自身教學實踐進行教學反思，從而有效地促進了教師專業(yè)化成長。</h3>