<h3>活動時(shí)間：2018.11.25<br></h3><h3><h3>活動地點(diǎn)：王俊卜的家</h3><h3>主持人：王俊卜</h3><h3>參與人：王俊卜媽媽</h3><h3>拍攝人：王俊卜媽媽 王俊卜</h3><h3>美篇制作：王俊卜媽媽</h3><h3>活動流程：</h3><h3>1.主持人宣布活動開始，本期讀書會的主題是《camouflage》</h3></h3> <h3>2.閱讀內(nèi)容展示</h3> <h3>3.讀書展示</h3><h3>(1)王俊卜展示的是這篇繪本的第一至第三部分。</h3><h3>第一部分：Introduction</h3> <h3>第二部分：Blending or Concealing Coloration</h3> <h3>第三部分：Seasonal Blending</h3> <h3>(2)媽媽談閱讀繪本的好處</h3><h3>為了讓故事在短短的頁數(shù)中完整呈現(xiàn)，繪本的文字經(jīng)過出版社、學(xué)校及作者的層層把關(guān)及修改，最后所呈現(xiàn)出來的都是最精準(zhǔn)及優(yōu)美的句子。一個英文單詞，同樣地拼法，并不只代表一個意思，只要在句型中得位子換了，前后文稍稍有做調(diào)整，就會有第二及第三個的意思。</h3><h3>舉例來說：Taxi一般而言代表的是計(jì)程車，但是也有滑行的意思。與其要孩子們生硬地將單詞及中文意思抄寫好幾遍，還不如透過閱讀繪本的句子，搭配完整故事及可愛的插圖來理解，反而更容易記住。尤其是在閱讀英文繪本的時(shí)候，并不需要特別停下來解釋語法的運(yùn)用，也不需要死記，只要閱讀的量夠大，單詞、句型及語法就會輕松地透過一本本英文繪本里面的故事，深刻地留在孩子們的腦海中。</h3> <h3>(3)媽媽展示</h3><h3>這次媽媽和王俊卜共同完成了思維導(dǎo)圖的繪制。媽媽負(fù)責(zé)的是繪畫部分，雖說畫藝不佳，但是和孩子共同完成任務(wù)，媽媽的心里也是美滋滋的！</h3> <h3>(4)思維導(dǎo)圖展示：</h3><h3>王俊卜小朋友今天要表達(dá)的他最喜歡的北極熊！他從北極熊的生活環(huán)境、爪子、下顎、牙齒、偽裝方面談了北極熊是如何適應(yīng)自然環(huán)境的！</h3> <h3>今天的讀書會，爸爸由于工作原因依然缺席！雖說有點(diǎn)小遺憾，但是卻阻擋不了我和孩子讀書的熱情！為我們自己點(diǎn)贊！</h3> <h3>4.讀后鏈接</h3> <h3>澳大利亞一只鱷魚潛伏在沼澤的荷葉下</h3> <h3>在自然界，一些動物為了生存和誘捕獵物，時(shí)常將自己偽裝起來，與周圍的環(huán)境溶為一體。</h3><h3>這些動物們將自己隱藏偽裝在自然界中有兩種基本的方法：普通共同點(diǎn)和特殊共同點(diǎn)偽裝策略。采用普通共同點(diǎn)的偽裝策略，動物們通過體色與周圍的環(huán)境結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)“隱身”效果。比如：在澳大利亞沼澤地，一只鱷魚頗有耐心地潛伏在沼澤中的荷花下，它的深綠色皮膚與荷花十分接近，這種巧妙的偽裝有利于對獵物發(fā)起致命的襲擊。</h3> <h3>印尼海邊的滑稽螃蟹的體色變得與海參十分接近</h3> <h3>一只蝗蟲偽裝成青草</h3> <h3>5.讀后思考</h3><h3>王俊卜說：動物界為了生存才有如此高超的“偽裝術(shù)”，而有效運(yùn)用動物界的“偽裝術(shù)”于軍事領(lǐng)域，將更能在戰(zhàn)場上發(fā)揮“保存自己、消滅敵人”的重要作用。</h3>