遇見附小遇見成長 ——浙師大金職院教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教育專業(yè)15級(jí)實(shí)習(xí)匯報(bào)總結(jié)會(huì)

遠(yuǎn)方的風(fēng)qyn

<h3>　　11月22日上午8點(diǎn)20分，浙江師范大學(xué)（金職院教學(xué)點(diǎn)）小學(xué)教育本科15級(jí)32名實(shí)習(xí)生即將結(jié)束為期6周的實(shí)習(xí)，并在附小的階梯教室開展匯報(bào)課和實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。校內(nèi)外指導(dǎo)老師也都聆聽參與了本次匯報(bào)課和總結(jié)會(huì)。</h3> <h3>　　第一節(jié)課是盧慧同學(xué)帶來的語文課——部編版三年級(jí)上冊(cè)《大自然的聲音》。富有節(jié)奏的課前導(dǎo)入，孩子們一下子就進(jìn)入了大自然的世界，風(fēng)、水和各種動(dòng)物們?cè)谧髡吖P下都成了音樂家和歌手，盧慧同學(xué)運(yùn)用同桌合作讀、男女合作讀、全班齊讀、教師引讀等多種方式，結(jié)合多媒體的運(yùn)用，有效地結(jié)合語文的人文性和工具性，帶領(lǐng)著我們一起走進(jìn)了大自然的世界。</h3> <h3>　　第二節(jié)是舒玥同學(xué)帶來的數(shù)學(xué)課——浙教版四年級(jí)上冊(cè)《十進(jìn)制記數(shù)法》。在生活中，我們會(huì)遇到許多數(shù)學(xué)問題，其中一個(gè)就是我們的計(jì)數(shù)單位，當(dāng)我們遇到越來越大的數(shù)字，又該怎么計(jì)數(shù)呢？今天，舒玥同學(xué)帶領(lǐng)著學(xué)生一起認(rèn)識(shí)大數(shù)，學(xué)生們都聽得很認(rèn)真，相信知識(shí)點(diǎn)都掌握得很扎實(shí)了！</h3> <h3>　　匯報(bào)課結(jié)束了，接下來是我們的實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)會(huì)由教務(wù)主任吳新君老師主持，吳主任的殷切致辭，對(duì)我們小教學(xué)子的匯報(bào)成果進(jìn)行了肯定。</h3> <h3>　　特級(jí)教師俞正強(qiáng)校長也在會(huì)上發(fā)言，他特別強(qiáng)調(diào)了教師成長的重要性，只有教師不斷成長，學(xué)生、學(xué)校才會(huì)不斷進(jìn)步。就像俞校長曾在書中寫道的那樣：“不斷成長，應(yīng)是人間最美好的事了。學(xué)生如是；教育如是；學(xué)校，亦復(fù)如是?！庇崽氐恼佌伣陶d，也會(huì)一直銘記在我們心頭。</h3> <h3>　　接下來是實(shí)習(xí)生代表樓玲敏同學(xué)發(fā)言。時(shí)光雖短，情誼濃濃，在附小的六周時(shí)光里，我們不舍的是一個(gè)個(gè)可愛的孩子，是和指導(dǎo)老師交流探討的每分每秒，不忍離別，不忍再見，但是我們堅(jiān)信，成長的腳步會(huì)讓我們遇見更好的自己！</h3> <h3>　　下面是實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師代表宋孜發(fā)言。宋老師的聲音還是那么甜美悅耳，轉(zhuǎn)眼又是分別，宋老師肯定了我們實(shí)習(xí)生六周以來的辛苦付出，也祝愿我們每個(gè)人都能踏上新的征程！</h3> <h3>　　最后，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院院長成軍教授為我們帶來發(fā)言。成軍院長回憶起當(dāng)年的金師風(fēng)采，同時(shí)也感謝附小為我們實(shí)習(xí)生帶來的幫助與支持，并為各位指導(dǎo)老師頒發(fā)指導(dǎo)證書。</h3> <h3>　　附小為我們每一位實(shí)習(xí)生精心準(zhǔn)備了一本紀(jì)念冊(cè)，捧著這沉甸甸的冊(cè)子，不僅是滿滿的回憶，也承載著我們滿滿的努力，感謝附小的用心！</h3> <h3>　　我們實(shí)習(xí)生也特地準(zhǔn)備了一份紀(jì)念冊(cè)送給俞特，“銀杏葉落師憶傳承”這里面記錄著我們?cè)诟叫〉狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，冊(cè)子雖小，情誼卻濃，感謝附小，感謝遇見！</h3><h3> </h3> <h3>　　我們正青春，我們正奮斗！</h3><h3> 在此，再次感謝附小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的關(guān)心和幫助，感謝小學(xué)教育專業(yè)為我們提供的實(shí)習(xí)平臺(tái)，感恩遇見，感謝成長！ </h3>