<h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>讓每個孩子都上有趣的編程課</b></h3> <h3> 隨著人工智能時代的發(fā)展，全球范圍內(nèi)，編程教育如雨后春筍般出現(xiàn)在各個國家中小學(xué)課程設(shè)置中。為了深入發(fā)展STEAM教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和編程思維能力，我校將編程貓融入到日常教學(xué)。</h3> <h3> 濰州麓臺學(xué)校在2017年率先將編程貓引入課堂，并從本學(xué)期開始在一至八年級全面開展教學(xué)，孩子們對這種游戲化的編程方式有濃厚的興趣，每節(jié)課都認(rèn)真完成任務(wù)。</h3> <h3> 編程貓平臺形象、直觀，非常適合小學(xué)生學(xué)習(xí)編程，在課堂教學(xué)中，老師們對典型案例進(jìn)行講解，留給孩子更多自主想象和創(chuàng)作的空間。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>小組討論合作編程</b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>分享自己的編程貓作品</b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>孩子們?nèi)褙炞⑼度胝n堂</b></h3> <h3> 腳本的制作在編程貓平臺上，變成了具象的、可拖拽式操作的積木拼搭，讓孩子們覺得編程不再晦澀難懂。在制作“游戲”的過程中，孩子們會主動去測試不同的“命令”給程序運行造成的影響，從而來實現(xiàn)自己想要的結(jié)果。</h3><h3 style="text-align: center;"><b></b></h3><h3><br></h3> <h3> 信息技術(shù)部在日常教研活動中，將引領(lǐng)編程教學(xué)的課程作為重點，探討“趣味編程教學(xué)的形式，如何用趣味編程激揚每一個小創(chuàng)客?！?lt;/h3> <h3> 11月18日，我校侯帥、邵靜靜兩位老師參加了由濰坊市教育信息化研究院和濰城區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)中心主辦的“編程貓教學(xué)平臺管理員培訓(xùn)及啟動儀式”，在培訓(xùn)中兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真記錄、細(xì)心鉆研，反思如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。</h3> <h3> 濰州麓臺學(xué)校創(chuàng)新教育的步伐不會停止，除編程貓外我校還開設(shè)了智能機(jī)器人、Scratch、c++、Python等編程課程、附以競技機(jī)器人、3D打印、創(chuàng)客、無人機(jī)、趣味編程等特色社團(tuán)活動，使麓臺的孩子們在科技的海洋中了解的更廣、掌握的更多，為祖國未來的科技創(chuàng)新之路打下扎實的基礎(chǔ)！</h3> <h3></h3><h5 style="text-align: center;"><b>濰州麓臺信息技術(shù)部、創(chuàng)新教育研究中心<br></b><b>創(chuàng)新麓臺，搶占信息技術(shù)教育制高點</b></h5><h3><br></h3>