<h3 style="text-align: left;"> ▲2018年11月26日，下午五點(diǎn)四十分，經(jīng)過(guò)近四個(gè)小時(shí)的顛簸（恰遇高速封閉），終于抵達(dá)此次培訓(xùn)的目的地——平?jīng)鍪薪逃嘤?xùn)中心。此時(shí)時(shí)間已近黃昏，雖然這一路車(chē)馬勞頓，初冬的平?jīng)鰵夂蛭?，但?nèi)心火熱火熱的。帶著滿心的歡喜和一絲難以抑制的激動(dòng)報(bào)道注冊(cè)，辦理住宿，一切準(zhǔn)備就緒，靜待培訓(xùn)開(kāi)始。</h3><h3> 這次培訓(xùn)來(lái)之不易。之所以對(duì)它情有獨(dú)鐘，蓋因這么幾個(gè)原因:一是有感于現(xiàn)在的孩子動(dòng)手能力太差，不管是自家的孩子還是我們的學(xué)生，你讓他掃地，他不會(huì)拿掃帚；你讓他拖地，他不知道倒著拖；你問(wèn)問(wèn)現(xiàn)在的孩子自己會(huì)用牛皮紙包書(shū)皮嗎？現(xiàn)在的孩子讓家長(zhǎng)嬌慣照顧得過(guò)頭了；二一個(gè)是現(xiàn)在的娃娃普遍缺少自律性，他們崇尚自由，追求率性而為，卻缺少?lài)?yán)謹(jǐn)、有序、整潔的好習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。做個(gè)作業(yè)，書(shū)本文具扔得到處都是，早晨起來(lái)自覺(jué)疊被子的孩子不多，疊得像模像樣地就更少了；第三個(gè)感慨是我們的孩子真的創(chuàng)新意識(shí)太差了，不要說(shuō)創(chuàng)造發(fā)明了，寫(xiě)個(gè)作文都千篇一律。創(chuàng)新思維太重要了，以前說(shuō)“會(huì)說(shuō)話，當(dāng)錢(qián)花”，現(xiàn)在得說(shuō)“創(chuàng)新就是王道，科技就是生產(chǎn)力，有點(diǎn)子就有金飯碗?！蔽蚁矚g這樣的培訓(xùn)，也期待在此次培訓(xùn)中接受洗禮，取得真經(jīng)。</h3> <h3> ▲11月27日，為期三天的平?jīng)鍪锌萍驾o導(dǎo)員培訓(xùn)正式拉開(kāi)帷幕。上午八點(diǎn)半，開(kāi)班典禮在平?jīng)鍪薪逃嘤?xùn)中心三樓會(huì)議室舉行。平?jīng)鍪薪逃趾推經(jīng)鍪薪逃嘤?xùn)中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人出席了當(dāng)天的開(kāi)班儀式。平?jīng)鍪姓綄W(xué)朱懷太發(fā)表了熱情洋溢的講話。朱督學(xué)在講話中說(shuō)，科技創(chuàng)新能力是國(guó)家綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是社會(huì)活力的體現(xiàn)?？萍紕?chuàng)新教育是義務(wù)教育新的突破口和創(chuàng)新點(diǎn)，是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。教育振興是國(guó)家興盛的希望，教師發(fā)展是教育振興的希望。他勉勵(lì)參加培訓(xùn)的教師珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把所學(xué)帶回學(xué)校，為學(xué)?？萍俭w育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</h3><h3> </h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> ▲隨后，平?jīng)鍪薪逃嘤?xùn)中心副主任王星亮與學(xué)員分享了自己在教師培訓(xùn)工作中的若干感受，并對(duì)參訓(xùn)教師提出了幾點(diǎn)要求和希望。他說(shuō)了這樣一段話:“短短的3天時(shí)間不可能從根本上解決教育教學(xué)中存在的困惑和問(wèn)題，但我們必須要有啟發(fā)、有思考、有進(jìn)步，一個(gè)不斷追求進(jìn)步和認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，絕對(duì)會(huì)贏得別人對(duì)你的尊重；學(xué)習(xí)中的人，必須要有陽(yáng)光開(kāi)放的心態(tài)；現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)完全來(lái)得及，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始；不看書(shū)、不思考、不進(jìn)步的確不行，作為教育人，如果我們的思想始終在時(shí)代后面追隨，那我們的孩子還能有什么希望呢？”這番話發(fā)自肺腑，語(yǔ)重心長(zhǎng)，振聾發(fā)聵，引人深思。是近年來(lái)參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)開(kāi)班典禮聽(tīng)到的最接地氣的講話。</h3> <h3> ▲在為期三天的培訓(xùn)中，我聽(tīng)到的最頻繁的一個(gè)詞是“STEAM教育”。對(duì)我而言，是一個(gè)新鮮的的名詞。特意百度了一下。</h3><h3> 在這里做一下科普?！癝TEAM”代表科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），藝術(shù)（Arts），數(shù)學(xué)（Mathematics）。STEAM教育就是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。</h3><h3> STEAM是一種教育理念，有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書(shū)本知識(shí)的教育方式。STEAM是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育概念。任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力的實(shí)現(xiàn)，而是需要介于多種能力之間，比如高科技電子產(chǎn)品的建造過(guò)程中，不但需要科學(xué)技術(shù)，運(yùn)用高科技手段創(chuàng)新產(chǎn)品功能，還需要好看的外觀，也就是藝術(shù)等方面的綜合才能，所以單一技能的運(yùn)用已經(jīng)無(wú)法支撐未來(lái)人才的發(fā)展，未來(lái)，我們需要的是多方面的綜合型人才。 從而探索出STEAM教育理念。<br></h3><h3> STEAM教育理念最早是美國(guó)政府提出的教育倡議，為加強(qiáng)美國(guó)K12關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)以及數(shù)學(xué)的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Arts）、數(shù)學(xué)（Mathematics）的首字母。鼓勵(lì)孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競(jìng)爭(zhēng)力。近期加入了Arts，也就是藝術(shù)，變得更加全面。</h3><h3> STEAM教育在美國(guó)的重要性不亞于中國(guó)的素質(zhì)教育，在美國(guó)大部分中小學(xué)都設(shè)有STEAM教育的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，而STEAM也被老師、校長(zhǎng)、教育家們時(shí)時(shí)掛在嘴邊。在STEAM教育的號(hào)召下，機(jī)器人、3D打印機(jī)進(jìn)入了學(xué)校；奧巴馬也加入了全民學(xué)編程的隊(duì)伍，寫(xiě)下了自己的第一條代碼；幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)的教育科技產(chǎn)品層出不窮；而且這五個(gè)學(xué)科，技術(shù)和工程結(jié)合，藝術(shù)和數(shù)學(xué)結(jié)合，打破常規(guī)了學(xué)科界限。</h3><h3></h3> <h3 style="text-align: left;"> ▲開(kāi)幕式后，來(lái)自俺的家長(zhǎng)莊浪縣水洛中學(xué)的萬(wàn)志炎老師，作為平?jīng)鍪械谌龑弥行W(xué)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)唯一受邀分享嘉賓，分享了莊浪縣水洛中學(xué)自2015年以來(lái)開(kāi)展科模活動(dòng)，參加國(guó)家、省市科技體育競(jìng)賽活動(dòng)的心得。萬(wàn)志炎老師是是平?jīng)鍪械谌?jié)科技節(jié)評(píng)委，作為水洛中學(xué)科技輔導(dǎo)員，她和同事帶領(lǐng)水洛中學(xué)代表隊(duì)，先后斬獲全國(guó)和全省科技體育競(jìng)賽多項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)、小團(tuán)體獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)多項(xiàng)。<br></h3> <h3> ▲平?jīng)鍪锌萍驾o導(dǎo)員培訓(xùn)正式開(kāi)始。來(lái)自蘭州火星街小學(xué)的科技輔導(dǎo)員段云龍老師為學(xué)員做《建筑模型制作及評(píng)比》講座和實(shí)操培訓(xùn)。段云龍老師是全國(guó)科技優(yōu)秀輔導(dǎo)員，他帶領(lǐng)學(xué)生參加全國(guó)、省級(jí)、市級(jí)科技比賽，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)到六百多人次。他同時(shí)擔(dān)任全國(guó)中小學(xué)生科模競(jìng)賽建筑模型項(xiàng)目副總裁判長(zhǎng)，甘肅省青少年科技體育教育活動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目裁判長(zhǎng)，被國(guó)家體育總局聘為全國(guó)青少年建筑模型教育競(jìng)賽國(guó)家級(jí)裁判員。</h3><h3> 段老師在培訓(xùn)中介紹了建筑模型競(jìng)賽規(guī)則，分享了歷屆科技體育競(jìng)賽建筑模型比賽獲獎(jiǎng)作品，并對(duì)學(xué)員做了“夢(mèng)想家園”建筑模型創(chuàng)作輔導(dǎo)。</h3> <h3> ▲這是我的同桌，一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男生。他冷靜、專(zhuān)注，他思維敏捷，動(dòng)手操作能力極強(qiáng)。這是他正在創(chuàng)作自己心目中的夢(mèng)想家園。</h3> <h3> ▲段云龍老師分享的歷屆科技體育競(jìng)賽建筑模型圖例之一。</h3> <h3> ▲段云龍老師分享的歷屆科技體育競(jìng)賽建筑模型圖例之二。</h3> <h3> ▲段云龍老師分享的歷屆科技體育競(jìng)賽建筑模型圖例之三。</h3> <h3 style="text-align: center;"> ▲段云龍老師分享的歷屆科技體育競(jìng)賽建筑模型圖例之四。</h3> <h3> ▲培訓(xùn)班同學(xué)利用休息時(shí)間創(chuàng)做的“夢(mèng)想家園”創(chuàng)意建筑模型。很帥很有型。</h3> <h3> ▲27日，下午，胡智翔老師《航海模型》論壇開(kāi)講。</h3> <h3> ▲小鮮肉同桌組裝成功的“義烏號(hào)”導(dǎo)彈電動(dòng)拼裝模型。這可是航海模型，不是擺件，帶動(dòng)力，可以在水中航行的哦。</h3> <h3> ▲28日上午，甘肅翎豐模型科技發(fā)展有限公司技術(shù)總監(jiān)蘭州的孫鳴老師為學(xué)員做航空航天模型講座。孫總監(jiān)常年從事甘肅省航空模型教學(xué)比賽工作，是我省科技體育教育競(jìng)賽項(xiàng)目帶頭人，全國(guó)科技體育競(jìng)賽裁判員，曾參加第13屆全運(yùn)會(huì)航模比賽，獲P5B+S8D項(xiàng)目第八名。中國(guó)航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)遙控航空模型飛行員等級(jí)考核中級(jí)技術(shù)委任代表，甘肅省航空模型運(yùn)動(dòng)及科技體育項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教練員。</h3> <h3> ▲學(xué)而不厭，誨人不倦。</h3> <h3> ▲孫老師指導(dǎo)學(xué)員動(dòng)手組裝“新天鷹一號(hào)”自旋翼火箭。</h3> <h3> ▲孫老師在課堂上與學(xué)員交流的場(chǎng)景。</h3> <h3> ▲孫老師講解航天模型組裝方法。</h3> <h3> ▲我們都是好學(xué)生。學(xué)員聽(tīng)得專(zhuān)注，學(xué)得認(rèn)真。個(gè)個(gè)摩拳擦掌，人人不甘落后。</h3> <h3> ▲學(xué)員饒有興致地親手操作航天飛行模擬器，模擬操控航模飛行。</h3> <h3> ▲我看看，咋做的？</h3> <h3> ▲認(rèn)真的人最美！興趣是最好的老師。我們不過(guò)都是大點(diǎn)的孩子。</h3> <h3> ▲火箭組裝中。<br></h3> <h3> ▲“小馬號(hào)”環(huán)保橡筋動(dòng)力車(chē)競(jìng)賽場(chǎng)面火爆。</h3> <h3>▲精心示范——孫鳴老師示范給火箭裝填發(fā)動(dòng)機(jī)和點(diǎn)火線。</h3> <h3> ▲一試身手。莊浪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的馬倉(cāng)順老師正在安裝火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，做發(fā)射前的調(diào)試與準(zhǔn)備工作。</h3> <h3> ▲整裝待發(fā)?！皥?bào)告裁判長(zhǎng)，準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)求發(fā)射！”</h3> <h3> ▲先別點(diǎn)火——我先拍個(gè)照，發(fā)個(gè)朋友圈。</h3> <h3> ▲5、4、3、2、1，點(diǎn)火！這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻！</h3> <h3>▲航模運(yùn)動(dòng)健將，原甘肅省航空運(yùn)動(dòng)學(xué)校航空模型教練兼運(yùn)動(dòng)員,曾代表中國(guó)參加航空模型世界錦標(biāo)賽獲亞軍一次，全國(guó)冠軍多次，帶領(lǐng)甘肅省隊(duì)多次獲全國(guó)航模競(jìng)賽冠軍，甘肅省航空模型資深專(zhuān)業(yè)教練——李強(qiáng)老師正在為大家做《我們的孩子關(guān)心什么》專(zhuān)題講座。</h3> <h3> ▲李老師的講得特別真誠(chéng)，特別動(dòng)情。全程只有一份提綱，李老師結(jié)合自己的教學(xué)和參賽經(jīng)歷，呼吁全社會(huì)重視科技體育發(fā)展。他的講話旁征博引，有理有據(jù)，信服之余令人感動(dòng)。</h3><h3> “國(guó)家頂層設(shè)計(jì)在學(xué)校開(kāi)展青少年科技體育四模一電創(chuàng)客教育，設(shè)立科技體育教育競(jìng)賽活動(dòng)的目的是為國(guó)家未來(lái)培養(yǎng)人才。國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)， 科技是第一生產(chǎn)力， 美國(guó)為什么強(qiáng)大，是科技水平高，是全民對(duì)科技的認(rèn)識(shí)?！彼f(shuō)，他還以北斗、超級(jí)計(jì)算機(jī)、高鐵、建筑、華為等現(xiàn)象為例，力證改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)的科技發(fā)展取得了去世矚目的成就，但有些頓城我們要落后美國(guó)20年。美國(guó)挑起貿(mào)易戰(zhàn)，制裁中國(guó)高科技，諸如芯片、航空業(yè)的發(fā)展，是有著深層用意的。他還說(shuō)，十九大國(guó)家提出2035年發(fā)展規(guī)劃，使咱們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，科技實(shí)力將大幅躍升擠進(jìn)創(chuàng)新國(guó)家前列，發(fā)展的是高科技制造業(yè)，國(guó)家不是需要多少家阿里巴巴，京有，這些公司是市場(chǎng)商品流通。像“華為”“中航工業(yè)”“中國(guó)軍工”等為代表的高科技公司才是國(guó)家需要重點(diǎn)支持的。他呼吁學(xué)校和全社會(huì)要減少分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生的影響， 提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。</h3> <h3> ▲李強(qiáng)老師課間休息時(shí)間為學(xué)員釋疑解惑。</h3> <h3> 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。今日裝配小模型，明朝共圓神州夢(mèng)。為了孩子，為了教育的未來(lái)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大，是時(shí)候靜下心來(lái)想想我們到底要什么，我們到底該做什么了。相信星星之火可以燎原，也相信我們的教育終會(huì)從混沌和熱鬧回歸寧?kù)o，并且重新出發(fā)。</h3>