<h3>陳靖雨</h3><h3>觀察鴨子很仔細，描寫很準確</h3> <h3>陳奕潔</h3><h3>寫清楚了小精靈幼兒園的美，表達了喜愛</h3> <h3>樊驪冰</h3><h3>對假山的描寫非常美好。</h3> <h3>馮麗</h3><h3>很有想象力，在景物中體現(xiàn)了對“小狗”的思念</h3> <h3>付詩語</h3><h3>把公園寫得很美</h3> <h3>何浩宇</h3><h3>寫出了小區(qū)的美，注意每個自然段要有變化</h3> <h3>何思璇</h3><h3>寫出了狗尾草的可愛</h3> <h3>江仕林</h3><h3>對藍莓的觀察很仔細，寫清了藍莓樹和藍莓的樣子</h3> <h3>李熙妍</h3><h3>把竹林寫得很美。與景物無關(guān)的事不寫。</h3> <h3>李雅蕊</h3><h3>很有進步！寫出了山水苑的美。有的景物不寫。如：電燈。</h3> <h3>劉曉菁</h3><h3>善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)美。結(jié)尾非常好。</h3> <h3>庹瑾雅</h3><h3>寫出了山水苑的美。茶館的門，石柱，不美的地方可以不寫。</h3> <h3>庹雨馨</h3><h3>田野的竹林寫得很美。</h3> <h3>吳雨翔</h3><h3>寫出了藍莓園的美，有自己的感受</h3> <h3>向佳玲</h3><h3>觀察地點寫得很清楚。與美景無關(guān)的事，不寫。</h3> <h3>薛松林</h3><h3>寫出了屋外美景，寫出了喜愛。還要注意觀察更加細致</h3> <h3>楊鴻宇</h3><h3>對桔子的描寫很準確</h3> <h3>張家瑞</h3><h3>能用心體會身邊的景物，寫出自己的感受</h3> <h3>朱芮蒙</h3><h3>寫清楚了小花園的美。注意，“而且”不要多用。</h3> <h3>左軒寧</h3><h3>寫出了陽臺花架的美。描寫很優(yōu)美，還可以寫出遠看花架的樣子。</h3> <h3>黃博聞</h3><h3>要寫清楚觀察地點的變化。</h3> <h3>李夢妍</h3><h3>寫出了庭院的美，特別是桔子寫得很好。</h3> <h3>劉青朋</h3><h3>寫出了不同蔬菜的樣子。每種蔬菜的開頭沒有變化??！</h3> <h3>彭瑞雪</h3><h3>很有進步！能觀察水庫，寫出樣子，寫通句子</h3> <h3>王朋山</h3><h3>看到了什么，就寫出什么，這樣就很好</h3> <h3>楊皓悅</h3><h3>要寫真實的景物，了解景物的名字。比如珊瑚，你家池塘里真的有嗎？可能搞錯了名字吧！</h3> <h3>應(yīng)顯政</h3><h3>景物寫得不錯。要干凈一點，每個自然段開頭要有變化</h3> <h3>張俊</h3><h3>很有進步！寫通了句子，寫清了意思。</h3> <h3>張露丹</h3><h3>能去觀察，還要能用文字記錄下來。每個自然段連接起來要通順。</h3> <h3>周毅</h3><h3>寫出了外婆家菜地的美。還可以寫得更好。</h3> <h3>鄒一順</h3><h3>寫出了陽臺的美。好好學寫字，作文看起來才美觀。</h3> <h3>陳佳柯</h3><h3>觀察還不夠認真，仔細。還細致一點，會更好。</h3> <h3>陳鵬自</h3><h3>看到什么，就把看到的寫下來，寫清楚。</h3> <h3>何俊宜</h3><h3>看到了什么美景，要寫清楚。像讀課文那樣讀一讀，不通順要改一改。</h3> <h3>胡湘軍</h3><h3>很有進步！句子不要重復(fù)，前面寫過了話，后面就不要寫相同的話了。</h3> <h3>胡依琳</h3><h3>寫作文，就像說話一樣，怎么說就怎么寫。有的景物可以不寫。如，汽車。</h3> <h3>劉錦睿</h3><h3>荷花山莊很美，多寫幾樣景物，每樣景物寫細致，就很好了。不要怕辛苦。</h3> <h3>劉藝</h3><h3>最近很努力。把看到的菜園，要寫得更美一點。</h3> <h3>劉子淇</h3><h3>能把看到了景物寫出來了。句子要寫通順一些。</h3> <h3>蒲驪潔</h3><h3>學會斷句了，一句話就是一句話。要寫真的，外婆家真的有蘋果嗎？如果沒有，就不要寫。</h3> <h3>吳宇涵</h3><h3>把菜園里的菜寫得很清楚。是寫景色，不要總是想到吃。</h3>