<h3>地上的世界多姿多彩，可是地底下藏著什么奧秘呢？讓我們一起跟隨著著孩子們的視野來看一看吧</h3> <h3>“老師這里有一個洞！”</h3><h3>“這么小的洞一定是螞蟻的家”</h3><h3>“老師，你快來，我找到螞蟻了，你來看”</h3><h3>1、能仔細(xì)觀察，并分辨地上和地下的不同</h3><h3>2、能喜歡參與地底下的大發(fā)現(xiàn)活動</h3><h3>3、能說出兩種地底下的動物名稱</h3> <h3>“我看到螞蟻了，它是黑色的，身體是橢圓形的”</h3><h3>“螞蟻太小了我看不清，老師我需要一個放大鏡來觀察螞蟻”</h3><h3>“螞蟻它有6只腳、它的頭上還有兩根觸角”</h3><h3>“我怎么看不見螞蟻的眼睛！”</h3><h3>“你看！它在吃我的餅干，它喜歡吃餅干”</h3><h3>“它還會打洞呢”</h3><h3>1、能說出兩種以上螞蟻的特征</h3><h3>2、知道螞蟻的生活習(xí)性</h3> <h3>在拿出幼蟲獨(dú)角仙給小朋友們觀看的時候，小朋友一個個的既驚奇也有點(diǎn)害怕，尖叫之后便是仔細(xì)的觀察。膽大的寶貝們伸手輕輕的摸了獨(dú)角仙。小朋友紛紛的討論了起來：</h3><h3>“它摸起來軟軟的”“像毛毛蟲??一樣”
“獨(dú)角仙小時候像一個肉包子一樣”
“它的身體是長長的，是白色的”
“它總卷在一起，像一個球一樣”</h3><h3>“它好大一個啊！”</h3><h3>看著他們那一個個驚奇的小臉蛋，眼神里滿是喜悅，好像擁有了巨大的財(cái)富</h3> <h3>“原來小時候的獨(dú)角仙生活在土里面”</h3><h3>“它在土里面干什么呢？”</h3><h3>“為什么不出來？，什么時候出來呀？我想看一看它”</h3> <h3>“??！老師！獨(dú)角仙出來了，它要出來了”(?＞?＜)☆當(dāng)小朋友親眼看到的那一刻仿佛世界都在為之歡呼鼓掌</h3> <h3>動物的家配對操作卡</h3><h3>1、能說出獨(dú)角仙的住處</h3><h3>2、認(rèn)識各種不同常見動物的家</h3><h3>3、能分辨自己和獨(dú)角仙的家的不同</h3> <h3>小組：</h3><h3>1.通過顏色的錯控來分辨區(qū)分進(jìn)行配對</h3><h3>2.通過圖片、圖標(biāo)的辨別認(rèn)識來進(jìn)行配對</h3><h3><br></h3> <h3>中組：</h3><h3>1.通過圖片、圖標(biāo)的辨別認(rèn)識來進(jìn)行配對</h3> <h3>地上與地下的動物貼紙：能分辨地上和地下的動物，并將其貼在適當(dāng)?shù)奈恢?lt;/h3> <h3>“老師我知道，小時候的獨(dú)角仙生活中土里面，長大后的獨(dú)角仙生活在樹上”</h3><h3>幼：“老師螞蟻生活在哪里呢？”</h3><h3>師：“你覺得呢？你在哪里有看到過螞蟻”</h3><h3>幼：“我知道螞蟻生活在洞里面，但是我在地上也看到了螞蟻，還有樹上，螞蟻還會上樹”</h3> <h3>獨(dú)角仙的部位卡：認(rèn)識并區(qū)分獨(dú)角仙的各個部位。知道獨(dú)角仙基本身體構(gòu)造</h3> <h3>獨(dú)角仙各部位拼圖</h3><h3>1.能分辨公和母的獨(dú)角仙</h3><h3>2.區(qū)分甲殼蟲金龜子和獨(dú)角仙的不同</h3> <h3>以同組能力較強(qiáng)幼兒帶動能力較弱的幼兒</h3> <h3>動物拼圖：了解螞蟻、獨(dú)角仙的特征。認(rèn)識動物的各個部位</h3> <h3>同年齡同伴之間的相互合作、學(xué)習(xí)交流</h3> <h3>根據(jù)參照圖，能基本的畫出獨(dú)角仙</h3> <h3>獨(dú)角仙的一生：能說出獨(dú)角仙小時候和長大的不同之處，認(rèn)識獨(dú)角仙的四個階段。</h3> <h3>小組：<br></h3><h3>1.通過顏色的錯控來分辨區(qū)分進(jìn)行配對</h3><h3>2.通過圖片、圖標(biāo)的辨別認(rèn)識來進(jìn)行配對</h3> <h3>中組：</h3><h3>1.通過數(shù)字來辨別區(qū)分進(jìn)行配對</h3> <h3>大組：</h3><h3>1.通過數(shù)字來辨別區(qū)分進(jìn)行配對</h3><h3>2.通過字形的不同來辨別區(qū)分進(jìn)行配對</h3> <h3>能動手捏塑，創(chuàng)作表達(dá)獨(dú)角仙的不同階段</h3> <h3>我?guī)讱q</h3><h3>1.了解幼蟲獨(dú)角仙的生長過程</h3><h3>2.知道幼蟲獨(dú)角仙共5個階段</h3><h3>3.能分辨一到五齡幼蟲</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>閱讀區(qū)――從書中再次普及地底下的大秘密、；地底下的動物是如何生存、活動；培養(yǎng)閱讀的良好習(xí)慣</h3> <h3>1、能對紅、黃、藍(lán)三種基本顏色進(jìn)行分類
2、知道不同圖形的特點(diǎn)能區(qū)分各種不同的圖形
3、能動手、動腦嘗試拼擺出任意的形狀<br></h3><h3>4、完成數(shù)與量的對應(yīng)</h3> <h3>1、能手口一致的點(diǎn)數(shù)
2、認(rèn)識1――10
3、初步了解十進(jìn)制，知道個位數(shù)與十位數(shù)<br></h3> <h3>1、能分辨區(qū)分左手與右手
2、對不同數(shù)字的形態(tài)有基本的了解
3、能用自己的手指擺出1―5
4、認(rèn)識數(shù)字1―5<br></h3> <h3>1、能認(rèn)識數(shù)字1―10</h3><h3>2、能嘗試進(jìn)行數(shù)字的書寫</h3> <h3>主題目標(biāo)</h3><h3>1、啟發(fā)幼兒對地底下動物的好奇和興趣</h3><h3>2、了解螞蟻的特征和習(xí)性</h3><h3>3、培養(yǎng)昆蟲的觀察和飼養(yǎng)能力</h3><h3>4、認(rèn)識獨(dú)角仙的特征及其一生的成長變化</h3><h3>5、認(rèn)識各種不同動物的家</h3><h3>6、增進(jìn)幼兒的語匯和表達(dá)的能力</h3> <h3>天上的星星，一眨一眨亮晶晶
我許下的愿望，就像一顆水晶
汗水伴著我，一步一步往前闖
也常會有淚水，在前進(jìn)的路上
心中的小夢想，一閃一閃在發(fā)亮
</h3><h3>穿越年少的迷茫，我會變得更堅(jiān)強(qiáng)
心中的小夢想，一天一天在成長
天賜我一雙翅膀，我會看到那最美的光<br></h3>