<h3> 12月2日上午，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">遂昌縣示范幼兒園園長(zhǎng)周蕓帶領(lǐng)周蕓工作室、云夢(mèng)工作坊及示幼的教師們參加</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師、浙師大杭州幼兒師范學(xué)院兒童發(fā)展與研究中心主任王春燕帶來(lái)的《幼兒園課程游戲化內(nèi)涵與路徑》專(zhuān)題講座。<br></span> 講座分為三部分：課程及課程游戲化的內(nèi)涵，幼兒園課程特質(zhì)所致，課程游戲化的路徑。</h3> <h3> 王春燕指出，課程游戲化是幼兒園課程改革的一種路徑，但不是唯一的。最核心的是轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)方式。改變幼兒“以符號(hào)的方式學(xué)習(xí)”—到“以經(jīng)驗(yàn)的方式學(xué)習(xí)”—做中學(xué)、情境中學(xué)、活動(dòng)中學(xué)、游戲中學(xué)。要理解什么是幼兒園課程游戲化，首先要理解什么是幼兒園課程?！?lt;span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">綱要》指出：教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲中?！吨改稀分赋觯豪斫庥變旱膶W(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值。支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。同時(shí)指出幼兒園課程的現(xiàn)狀：“腳踩西瓜皮，滑到那里算那里?！薄耙膊皇寝Z轟烈烈，熱熱鬧鬧走過(guò)場(chǎng)”。更不是“新瓶裝舊酒”。王春燕通過(guò)各種案例，讓我們明確了課程不僅僅局限于那些計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)活動(dòng)，也包括兒童在自發(fā)與周?chē)h(huán)境互動(dòng)中所參與的活動(dòng)，所獲得的經(jīng)驗(yàn)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王春燕指出，課程游戲化是在確保幼兒最基本的游戲活動(dòng)時(shí)間的前提下，把游戲的理念、游戲精神滲透到幼兒園課程中，滲透到幼兒園課程實(shí)施各類(lèi)活動(dòng)中。并分享了幾個(gè)視頻，讓老師們知道游戲在幼兒教育生活中是非常有價(jià)值的。</h3> <h3> 休息片刻后，王春燕開(kāi)始了最為重要的幼兒園課程游戲化的路徑的講解。<br> 王春燕說(shuō)，游戲的本質(zhì)特征是愉悅、自主、虛構(gòu)、過(guò)程、有序。并分享了一些幼兒園游戲化的書(shū)籍，希望教師們通過(guò)閱讀，知道游戲?qū)和陌l(fā)展至關(guān)重要。那應(yīng)當(dāng)如何合理創(chuàng)設(shè)以?xún)和癁橹行牡挠螒颦h(huán)境呢？她鏈接了國(guó)內(nèi)外幼兒園的戶(hù)外環(huán)境，提出了戶(hù)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地已經(jīng)從傳統(tǒng)型、現(xiàn)代型慢慢走向創(chuàng)造型、冒險(xiǎn)型。明確了環(huán)境是審美的、兒童的、樸素的。同時(shí)分享了寧波鐘公廟幼兒園繪本共悅活動(dòng)視頻《彩虹色的花》，明確了集體教學(xué)不是幼兒端坐靜聽(tīng)、被動(dòng)接受灌輸?shù)倪^(guò)程，而是情境化、生活化、游戲化，并推薦了一本優(yōu)秀繪本。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 晚上，浙江省特級(jí)教師、浙師大杭州幼兒師范學(xué)院附屬幼兒園園長(zhǎng)、浙江省家庭教育研究會(huì)理事王芳給我們帶來(lái)《幼兒自主游戲以及游戲評(píng)價(jià)》的講座。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 講座內(nèi)容主要針對(duì)幼兒游戲進(jìn)行詳細(xì)的講解。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一開(kāi)始，王芳就提出“怎樣才能讓游戲的質(zhì)量得到提升？”的問(wèn)題， 引發(fā)大家思考。并通過(guò)自身的經(jīng)歷讓教師們明確自由游戲是滿(mǎn)足幼兒自身需要，是沒(méi)有目的，是本能的，從而能使幼兒得到各方面的發(fā)展。那應(yīng)該如何去干預(yù)自由游戲呢？王芳指出自由游戲要少干預(yù)，但是要敢于干預(yù)，并要從專(zhuān)業(yè)的角度去干預(yù)，讓孩子走向深度學(xué)習(xí)。緊接王芳對(duì)各種游戲區(qū)域的建構(gòu)、提供的材料等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王芳指出，游戲的評(píng)價(jià)分為幼兒游戲水平的評(píng)價(jià)和發(fā)展水平的評(píng)價(jià)。一日生活和游戲是兒童真實(shí)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的表現(xiàn)。她強(qiáng)調(diào)，觀察是評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用《指南》，綜合地分析和描述所觀察的幼兒的表現(xiàn)。在了解幼兒的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)與發(fā)展。并通過(guò)對(duì)視頻《搭積木》的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)教師必須在真實(shí)場(chǎng)景或情景中進(jìn)行觀察?？陀^地記錄和描述幼兒有意義的行為表現(xiàn)。以觀察到的幼兒有意義的行為表現(xiàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件，支持幼兒的發(fā)展與進(jìn)步。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">此次活動(dòng)為每老師們搭建了良好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，獲得了寶貴的學(xué)習(xí)、交流、反思、提升的機(jī)會(huì)，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">相信老師們一定會(huì)在不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中不斷的收獲、反思、提升。</span></h3>