<h3> 我的讀書旅程
我已記不清自己是從什么時(shí)候喜歡上了那些花花綠綠，上面爬滿“小蝌蚪”的家伙了！這一接觸便不可收拾，從此我愛上了它。它就是書！只要有書的陪伴我就是幸福的，我就是開心的！一張張照片記錄著我陶醉與書中的情景；一段段故事讓我難以忘懷。我用我手中的筆記錄下《我的讀書旅程》。爸爸，媽媽們還給我們最精彩的評(píng)價(jià)。他們告訴我們要堅(jiān)持閱讀。嗯！我們都記住了，一定做一個(gè)快樂閱讀者！<br></h3> <h3>老師告訴我們“讀書貴在積累”，我們不光海量閱讀，我們還做了大量積累。每本書中的好詞好句，精彩片段，隨讀隨感我都會(huì)記錄下來的。瞧！我已經(jīng)積累了一大本，一大本了。今后我還繼續(xù)邊閱讀邊積累的好習(xí)慣。<br></h3> <h3>閱讀的好處可就是大。在堅(jiān)持幾年的閱讀下，我們的寫作水平大大提高了，那些華麗的詞語(yǔ)，靈動(dòng)的句子都會(huì)隨著我的思緒跳到我的本子上。我把每個(gè)學(xué)期老師要求寫的作文，小練筆都寫在了一個(gè)本子上，這樣的本子都有好幾個(gè)了。尤其我們班的陳思睿同學(xué)，在家長(zhǎng)的提醒幫助下把從一年級(jí)寫過的東西都整理在一個(gè)大本子上了，都已經(jīng)有一百來篇了。他都成為我們班的小作家了！我們?nèi)w同學(xué)都要向他學(xué)習(xí)呦！</h3> <h3>我們不僅享受閱讀，我們還用我們手中神奇的筆制作出了一張張精美的閱讀記錄卡。這些記錄卡記錄著我們都讀過哪些書，都有哪些收獲。苗老師說了，這是我們小學(xué)階段最寶貴的財(cái)富，她要替我們好好保管，畢業(yè)時(shí)我們可以和這些美好的東西一起留在老師們記憶里！</h3> <h3>這個(gè)學(xué)期為了提高我們的閱讀效果，我們班開展了“師生共讀一本書”活動(dòng)，我們先后讀了《城南舊事》，《西游記》《例如給我三天光明》等一些好書。一本好書，就要反復(fù)閱讀，帶著思想去讀，讀出自己不同的感悟。我們閱讀每一本書后還要開展讀書交流活動(dòng)，所有同學(xué)都非常喜歡這個(gè)活動(dòng)，我們因?yàn)楣适轮械南捕?，憂而憂。我們讀懂了英子，讀懂了孫悟空，讀懂了海倫.凱勒。我們還要在一起讀更多更好的書。</h3> <h3>每當(dāng)我們讀到好的書籍，好的文章，我們都要寫一寫讀后感。書中的英雄令我們敬佩，動(dòng)物們之間那些感人的故事令我們久久不能忘懷，那些科技的世界讓我們愛上了科學(xué)，立志學(xué)科學(xué)。爸爸媽媽們也和我們一起閱讀一起寫讀后感。</h3> <h3>有人說書是沃土，孕育著我們這些幼苗破土而出；有人說書是雨露，滋養(yǎng)著我們這些小苗苗們快快長(zhǎng)大；也有人說書是海洋，讓我們自由地盡情地遨游在知識(shí)殿堂。我要說書就是我最最忠實(shí)的朋友，捧起書心靜如水，讀起書如與老友促膝長(zhǎng)談，想起書那就是一種無(wú)盡的享受。我們會(huì)一路讀書一路成長(zhǎng)！</h3>