雙黃羅楊李，講題PK共前進——2018年秋季期第九次語文科組活動

to be continued

<h3>　　天氣漸冷，熱情不減，語文科組青年教師講題大賽繼續(xù)進行。今天比賽的有五位老師，黃偉晶老師抽到的題目是“詩歌鑒賞”，黃嵐老師抽到的題目是“作文”，羅承芬老師抽到的題目是“論述類文本閱讀”，楊仕武老師抽到的題目是“文言文翻譯”，李妹嬌老師抽到的是“文學類文本閱讀”。評委老師有蔡永娟老師、文芳老師、羅好老師、羅春虹老師、周進標老師、黃霞老師、陳群老師。經(jīng)過這次角逐，語文科組青年教師講題大賽圓滿結束。</h3> <h3>　　此次語文科組青年教師講題大賽總共有11位老師參加，評委老師秉承著公平公正的原則，為各位參賽老師打分，得出最終排名，如下圖所示。</h3> <h3>　　選手講課結束后，評委組代表老師進行點評總結?？平M長蔡永娟老師總結:祝賀語文科組第一次高考真題講題大賽圓滿完成！在本次講題大賽中，11位年輕老師都經(jīng)歷了重塑自我、肯定自我、戰(zhàn)勝自我，從而完美表現(xiàn)自我的過程，這也是年輕老師自我成長的過程。做高考真題，講高考真題有利于提高青年教師的解題教學能力，有利于激發(fā)青年教師的教學創(chuàng)造性，也有利于青年教師的專業(yè)成長。建議青年教師在今后成長過程中多做真題多講真題，快速提升自我。</h3> <h3>　　高二文芳老師點評:對于青年教師應給予信任，相信他們只要認真定能成事，在此次大賽中各位青年教師的表現(xiàn)足以說明。對于青年教師，文芳老師有兩點建議:1.若時間允許，在充分講解該題之后，應拓展同類題型，加強題型間的橫向聯(lián)系，使學生能融會貫通、舉一反三。2.多做題，多研究題型的變與不變，做到心中有數(shù)。</h3> <h3>　　高三羅好老師點評:各位青年教師表現(xiàn)都很好。若能在細節(jié)上更嚴謹些會更好，比如:講解詩歌題時，先把總結性的方法教給學生，然后結合題目，把總結性的方法融匯進去，讓學生學以致用，最后再進行總結，這樣更有利于學生掌握知識提升技能。</h3> <h3>　　高一羅春虹老師點評:各位青年教師選手都注重引導學生回到文本找答案，注重引導學生在平時學習的積累和以后復習的方法，很老道。羅老師建議青年教師盡可能地爭取上高三，密集的做題講題訓練會讓青年教師快速成長。</h3> <h3>活動最后，各基組集體備課。</h3> <h3>高一基組備課</h3> <h3>高二基組備課</h3> <h3>高三基組備課</h3>